教育部：中国义务教育专任教师总数1057万

　　

　　06.2113:28

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　　(中国这十年)教育部：中国义务教育专任教师总数1057万

　　中新社北京6月21日电 (记者 高凯)中国教育部基础教育司司长吕玉刚21日在北京表示，十年来，中国义务教育专任教师总数由909万增至1057万，增加了148万人，本科以上学历教师占比由47.6%提高至77.7%。

　　中国教育部当日召开发布会，介绍十年来义务教育改革发展成效。吕玉刚在会上介绍，中国义务教育阶段现有20.7万所学校、1.58亿名学生、1057万名教师。

　　他指出，从2012年到2021年，中国义务教育在实现全面普及的基础上，用10年左右的时间进一步实现了县域基本均衡发展，成为中国义务教育发展史上又一个新的里程碑。

　　据吕玉刚介绍，2012年至2021年，财政性义务教育经费从1.17万亿元(人民币，下同)增加到2.29万亿元，占国家财政性教育经费投入的比例始终保持在50%以上。十年间，全国小学净入学率从99.85%提高到99.9%以上，初中阶段毛入学率始终保持在100%以上。义务教育阶段建档立卡脱贫家庭学生辍学实现了动态清零，长期存在的辍学问题得到了历史性解决。

　　他表示，十年间，小学生均经费支出从每生每年7447元增至14458元，初中生均经费支出从每生每年10218元增至20717元。生均公用经费标准经过多次提标，达到东中西部统一的小学650元、初中850元的标准。义务教育阶段特殊教育生均公用经费补助标准提高至7000元。

　　吕玉刚称，十年间，中央财政累计投入4000多亿元，带动地方投入超过1万亿元，着力解决“乡村弱、城镇挤”等突出问题，缩小城乡学校办学条件差距。

　　他指出，十年来，义务教育专任教师总数由909万增至1057万，增加了148万人，本科以上学历教师占比由47.6%提高至77.7%，总体上满足了教育教学基本需要。

　　吕玉刚称，中国义务教育发展已经站在新的历史起点上，未来将一手抓持续巩固基本均衡发展成果，一手抓大力促进优质均衡发展，持续缩小区域、城乡、校际、群体教育差距，为到2035年全面实现义务教育优质均衡发展奠定坚实基础。(完)