《爱和自由》：父母对孩子最好的爱，是给予尊重、理解和自由

　　武志红在《为何家会伤人》里写道：

　　“天下最大的谎言，是没有父母不爱自己的孩子。”

　　深以为然，近年来未成年人自杀、孩子伤害父母的新闻层出不穷。

　　悲剧的背后折射出的是日益加剧的亲子矛盾，让为人父母的我们不禁反思：到底怎么做，才是真正的爱孩子，让他健康地长大？

　　如果你也有以上的困惑，不妨来看看这本由中国著名的教育家、儿童心理专家孙瑞雪编著的《爱和自由》。

　　这本书以“爱和自由”为全书的立足点，强调爱孩子要遵循科学的方式，要在充分了解儿童成长规律的基础上，给孩子足够的爱和自由。

　　这本书是21世纪最具影响力的本土原创早教经典书，被称为“幼儿教育的革命性著作”，荣获新闻出版总署全民阅读活动2010年度“最受大众喜爱的50种图书”奖。

　　01 拔苗助长的爱，孩子承担不起

　　“不能让孩子输在起跑线上。”

　　这是很多父母奉为圣经般的名句。

　　由此引发了教育焦虑，当孩子还在幼儿园的时候，就马不停蹄地给孩子报各种兴趣班，怕孩子学得少，落后他人。

　　但这种填鸭式的教育，真的能让孩子一路领先吗？还是会适得其反呢？

　　哈佛大学一位心理学教授在儿子出生后，准备把儿子培养成天才。儿子三四岁时，就已经会几国的语言，6岁的时候考入中学，10岁上了哈佛大学，16岁攻读哈佛大学博士学位。心理学家每一分钟都让孩子不断地“吸收”知识。18岁时，孩子却成为了英国伦敦一家商店的售货员。成年后的他什么都不想干，拒绝任何“知识性的活动”，他觉得做一名售货员特别高兴。

　　这是个典型的揠苗助长、物极必反的例子。父母如果不尊重孩子的成长规律，即使满腹经纶，给孩子带来的也只有无尽的痛苦。

　　事实上，6岁以前的儿童根本不用学习任何一门技能，所要学习的是掌握技能的方法。

　　人的成长过程实际上是一个心理的成长过程，而不是一个智力的成长过程，智力成长是附在心理成长之上的，想要孩子成为一个心智健全的人，必须要让孩子按内在的规律发展。

　　02 尊重和理解，是爱孩子的前提

　　对孩子真正的爱，首先是尊重和理解孩子成长的需求，了解孩子成长过程中敏感期的表现。

　　比如，儿童两三岁时想要自己动手吃饭、自己穿鞋，父母不能因为怕麻烦，觉得浪费时间就帮孩子做了这些事情，剥夺了孩子动手的能力。

　　曾有一则新闻刷爆朋友圈，一个48岁海归博士在家啃老，靠着82岁的老母亲给的生活费过活。母亲有尿毒症，每周需要透析三次。在多次苦劝出去上班无果的情况下，母亲把儿子告上了法庭。

　　究其背后的原因，儿子说母亲的溺爱毁了他前途。母亲也说，以前样样包办，让儿子懒惯了，现在后悔不已。

　　真正爱孩子的家长，还会尊重孩子的人格尊严。

　　蒙特梭利曾说：

　　“对人的惩罚莫过于两种，剥夺他的两样东西，一个是内心的力量，一个是人格的尊严。”

　　父母对孩子随意打骂，在别人面前数落他的缺点这些都是不尊重孩子人格尊严的表现，长此以往，孩子就真的丧失了自尊。童年的不幸，多少人在用一生来弥补。

　　作家伊坂幸太郎在《一首小夜曲》中写道：“一想到为人父母居然不用经过考试，就觉得真是太可怕了。”

　　为人父母不能依靠固有的思维和老旧的办法来教育孩子，不能盲目地遵从“打是亲骂是爱”的旧观念，全然不顾孩子的成长规律，肆意破坏孩子的心智发展。

　　03 拥有自由的孩子，才能拥有“自我”

　　心理学上有一句话：“你这一生中，唯一能做的事情就是成为你自己。”

　　如果你想让你的孩子成为他自己，你必须给他一样东西，那就是自由。

　　对儿童来说，什么是自由？蒙特梭利认为，自由包含了两个内容：即“自由就是活动”和“自己做自己的主人”。

　　在儿童成长的过程中，应该拥有怎样的自由呢？

　　第一，儿童应该拥有从环境中选择吸引自己的事物的自由。

　　比如买衣服，父母怕孩子眼光不好，擅自帮孩子做决定。

　　让孩子自己选择，有助于培养孩子的主观能动性，反之若父母一味地替孩子做选择，孩子长大后容易缺乏主见，变得盲目随大流。

　　第二，儿童应该拥有表现在行动上的自由。

　　比如下雨天，如果孩子还是想要出门玩耍， 你是会担心孩子感冒强迫他在房间里玩呢？还是愿意撑一把伞，陪他一起雨中嬉戏？

　　第三，儿童应该拥有安静时不受干扰的自由。

　　不管孩子是在玩耍、看书或者看电视，都是孩子培养专注力的时候，最好不要去打扰。

　　第四，儿童拥有自己发现问题、想出问题与计策的自由。

　　比如，学龄前的孩子常常会把鞋子穿反，这个时候的父母和老师可能都会第一时间告诉孩子鞋子穿反了。在成人看来，这是在指出孩子的错误，但实际上这种做法同时也抹杀了孩子自己发现问题、解决问题的自由。

　　第五，儿童拥有凭自己的意志将他的发现与人交换及分享的自由。

　　比如有些孩子拿着自己的零食，不让别的孩子吃，父母不可强制要求分享。

　　只有当孩子真正拥有了自由，他才能安心做自己，成为独一无二的人。

　　相反，如果孩子丧失了自由，那他面临的则是无尽的痛苦。

　　台湾教育短片《茉莉的最后一天》讲述了一个成绩优异的17岁女高中生茉莉，因为受不了母亲的控制而跳楼自杀的故事。

　　茉莉的母亲是个高材生，为了照顾两个女儿，放弃了大好前程在家相夫教子，她把所有的希望都寄托在女儿身上，对她们严格要求。

　　母亲强烈的控制欲让孩子窒息。为了掌握女儿的点点滴滴，她甚至在家里安装了监控器，每天规定她们几点回家，不允许她们有额外的兴趣爱好，甚至提前为她们规划好了职业。

　　茉莉表面上乖巧懂事，成绩优异。但实际上患了严重的抑郁症，她自残、偷窃，最后跳楼自杀，结束了自己的生命。

　　这个强势的母亲怎么也不会想到，害死女儿的凶手竟然会是自己，她以为的爱对孩子而言原来是最深的伤害。

　　04 结 语

　　都说孩子是上天送给父母最好的礼物。

　　但很多父母在教育孩子的过程中，习惯以自己的视角和过往的经验来教育孩子，忘了再小的孩子也是独立的个体，拥有自己的想法和意愿。

　　当与孩子发生冲突时，若一味地用父母的权威去逼迫孩子就范，效果只能适得其反。

　　愿每个孩子都能得到父母最好的爱，成为真正的自己。

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