我用一个“游戏机”让8岁侄子爱上“数学”，这个方法你也可以用

　　二年级侄子最讨厌的学科就是“数学”，其他学科都能学好，就是数学怎么也跟不上。暑假后马上就进入三年级了，哥嫂担心出现“三年级现象”，以后再想提高就难了。

　　按理说，一二年级的数学题并不难，计算题居多，只要会计算就能学好数学。但是侄子就是讨厌口算，不愿意做数学题。

　　家里的口算练习册，就是前两页图个新鲜，后面的全都是空白。哥嫂现在很着急，计算能力跟不上，到了高年级数学必定会拖后腿。

　　

　　小学生学习数学，就是从“数”开始认识的，从形象到抽象。想要孩子学好数学，就必须让孩子在大脑中建立起数与数之间的概念。

　　如果小学生能够很好地认识到数之间的关系，那么在学习数学时就显得事半功倍。

　　数和数之间的关系就是在计算中体现，而口算是计算能力的重要组成部分，不仅是估算、笔算、简便计算的基础，还是逻辑思维能力和表达能力的重要内容。

　　口算是学好数学的重要手段之一，在一定程度上，口算能力决定了孩子数学成绩的好坏。

　　

　　一提起培养孩子的口算能力，很多家长第一时间想到的就是多做题。确实如此，练习是提高口算能力的有效方法。

　　哥嫂为了提高侄子的口算能力，给孩子买了很多的练习册，然而这些练习册对侄子来说非常的枯燥，写几页就写不下去了。

　　哥嫂强迫侄子做题不仅没有提高口算能力，反而会让侄子产生厌学心理，对数学这门学科更加厌烦。

　　因此对于低年级的孩子来说，想要提高口算能力，一定要使用形式多样的方法。

　　

　　1，趣味抢答。

　　这个需要家长跟孩子一起配合，比如说，爸爸妈妈和孩子一起参与这个游戏，其中一个人作为出题方，另外两个人一起抢答，十个题目为一轮，轮流做出题方。

　　这种游戏类型趣味性比较强，孩子也能够投入到竞争当中去。但需要家长抽时间配合孩子。游戏时间太长之后，孩子也会产生厌倦心理，需要对时间有一个合理把控。

　　

　　2，利用口算机。

　　哥嫂的工作时间都比较忙碌，平时回到家也只想休息一下，对于陪伴孩子玩口算游戏的兴趣比较低。

　　我记得邻居家女儿，经常拿一个口算训练机，里面有六百多万道口算题。小女孩去楼下玩的时候，经常拿着口算机坐在长椅上计算。

　　于是在侄子生日的时候，我就买了一个口算训练机送给了侄子，没想到小家伙还特别喜欢。当天下午就在一直用口算训练机做题。我跟他约定，如果暑假后口算有进步，我就会再送给他一份礼物。

　　这个口算机是一个卡通形状，长得像一个游戏机，有多种模式：

　　

　　①智能闯关，可按照闯关年龄自动推出相应年级的题目，从学前班到六年级，分为初、中、高三个等级。

　　符合孩子喜欢闯关的心理，像玩游戏一样练习口算。

　　

　　②混合运算，可以按照小朋友年龄段自动推出题目。例如，对于低年龄的小朋友会有10以内加减法以及简单的乘除法等。高年龄的孩子，计算题目难度增加。

　　混合运算可以锻炼孩子的反应能力和计算能力。

　　

　　③游戏模式，这个口算训练机，可以切换不同的游戏，例如“计数字”“找大小”“找规律”等等，非常全面好玩儿，很受小朋友喜欢。

　　

　　昨天我去哥嫂家去“验收”，看到侄子后，我就拿出准备好的试卷，让侄子做题。原本我以为侄子肯定会错几个题目，但是没想到整张试卷的计算题，侄子全做对了，而且速度很快。

　　嫂子说这个暑假天气热，侄子在家就玩这个口算训练机，口算题应该做了几十万道了，完全是脱离笔算靠自己口算的，还解放了父母。侄子说开学冲进前十名没问题了，我该准备礼物了。

　　如果你家孩子也不爱做题，可以点击下面链接，试试这个口算训练机，从学前到六年级都可以使用很划算。

　　举报/反馈