多元智能理论：给孩子报再多兴趣班，都不如专攻一项优势智能

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　　昨天有位妈妈在聊天的时候聊起孩子报兴趣的事情，现在很多家长都爱给孩子报班，所以妈妈就给孩子报了个足球和书法班，但是感觉孩子好像没有学习成果。于是给孩子再报一个篮球班。我问：孩子的课余时间那么少，你报那么多班孩子累坏嘛？"妈妈说："孩子说没关系，我看得出来孩子对这些方面有天赋，孩子上兴趣班也是在学知识，其实让孩子去上兴趣班，这样可以丰富她的课后生活呀，孩子难道不是学得越多越好吗？"

　　结果有一次，妈妈带孩子去参加篮球比赛的时候，上过兴趣班的的那位孩子输掉了比赛，一时对篮球再也没有了兴趣，妈妈不知道怎么办才好，只好让孩子继续去上足球班和书法班，结果上了两年的兴趣班，孩子却没有拿到一个奖项，妈妈担忧的问："是我对待孩子不够认真吗？还是是因为爸爸妈妈付出的太少？"

　　兴趣班，顾名思义让孩子去学习他们所感兴趣的东西，当孩子准备要开始上学的时候，家长们都绞尽脑汁想给孩子报几个兴趣班，可以让孩子培养才艺或者是锻炼身体，学习一些知识等等。虽然家长说是：不让孩子输在起跑线上。本来报兴趣班是件正常的事情，但是家长都想给孩子最好的，甚至是为了不输在起跑线上，于是给孩子报了很多个班。父母之所以这样想，其实还不了解"多元智能理论"。当父母在进行家庭教育的时候，一定要了解什么是"多元智能理论"。

　　作为父母要懂得什么是多元智能理论

　　多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德 加德纳(Howard Gardner)在1983年提出。加德纳从研究脑部受创伤的病人发觉到他们在学习能力上的差异，从而提出本理论。他认为，人的智能不该局限于单方面，人的智能是有多方面发展的。他总结了以下的几个范畴，认为人类的智能开发应该是多元的。

　　1.语言 (Verbal/Linguistic)

　　2.数理逻辑 (Logical/Mathematical)

　　3.空间 (Visual/Spatial)

　　4.身体-运动 (Bodily/Kinesthetic)

　　5.音乐 (Musical/Rhythmic)

　　6.人际 (Inter-personal/Social)

　　7.内省 (Intra-personal/Introspective)

　　8.自然探索 (Naturalist，加德纳在1995年补充)

　　9.存在（Existentialist Intelligence，加德纳后来又补充）

　　在现实生活中，我们的传统学校一直只强调学生学习一些书面知识，比如是数学和语文或者是一些理论知识，着重于学生的读与写两方面的发展。

　　但多元智能理论告诉我们，其实这样子的教育并没有全面的包含人类智能。每个人都是独立的，每个人都是不同的，而不同的人就会有不同的人类智能的组合，举个例子：艺术家及雕刻家的空间感比较强、数学家的数理逻辑较强，运动员是身体运动能力较强、公共关系的人际关系较强、冒险家和探险家的自然探索较强等。

　　多元智能理论推动了全世界的传统教育的进化，不再局促于简单方面对学习的教育，推动学校中各个方面的发展，致力于开发学生的各种潜能。

　　据分析统计，在从这以后的二十年间，美国对该项目的投入达上亿美元，参与研究的科学家、教育家超过百人，他们先后在100多所学校做实验，有的人从幼儿园开始连续进行20多年的跟踪对比研究，出版了几十本专著，发表了上千篇论文。多元智能理论是在教育中的一个重大的里程碑。

　　为孩子挑选兴趣班的原则遵循从多到少，精简原则

　　现在家长报兴趣班，都会认为报的班越多越好。其实说到底，报兴趣班的不是为了培养孩子的兴趣，而是为了如何让孩子从兴趣班中学到什么东西。家长盲目的跟风报班，不但会浪费孩子的学习时间，还会浪费家长的资金，把兴趣班变成一个"灭趣班"。建议家长给孩子挑选兴趣班的时候了解一下孩子到底想要什么。

　　家长给孩子报很多兴趣班的最主要的原因是，当爸爸妈妈带孩子去兴趣班了解过后，听着销售说这门课多么多么有用，自己就会十分心动，希望孩子也能成为出色的人。

　　开心的给孩子报了班之后，孩子上了几次就不愿去上课了。其实这是一种正常现象，作为家长在挑选的时候也不要着急，家长要看看孩子的情况再做决定，先让孩子把现在学的一到两个兴趣坚持下去。

　　给孩子报再多兴趣班，都不如专攻一项优势智能

　　现在有许多的爸爸妈妈知道虽然给孩子报兴趣班只是想让孩子有个爱好，但是报多了兴趣班反而不能提高孩子的学习能力。爸爸妈妈却对孩子给予过高的期望。各位爸爸妈妈一定要知道，给孩子报再多兴趣班，都不如专攻一项优势智能。作为家长的我们，要了解多元智能理论，根据上文列出的9大智能优势，培养孩子优秀才能。

　　家长挖掘孩子的兴趣在现实生活中，很多爸爸妈妈都有过这样的想法："孩子能学就学，学得越多越好，最大限度的丰富孩子的课后生活，充实他们的课后知识。"很多家长都会认为小孩学得越多越好，因此就给孩子报了很多兴趣班。但是孩子上了那么多兴趣，虽然说相比外行人，自己的孩子还是比较优秀的，但是相比于外行人的话，所学的知识就不值得一提了。

　　父母觉得孩子有舞蹈天赋，给孩子报了舞蹈班；孩子开始学习舞蹈的时候，父母认为孩子有音乐上的天赋，去报了歌唱班；父母又觉得孩子拥有学习语言的天赋，然后给孩子报了外语班。结果到头来，样样都学，但是学不精。

　　家长要知道的是，孩子还没有完全发育，孩子天生的能力是有限的，作为家长的我们不应该决定孩子的兴趣，而是要去挖掘，去发现孩子的兴趣。我们要做的是尊重孩子原本所喜爱的东西，想要培养孩子的优势智能，作为父母就应该从孩子的兴趣入手。

　　"全方面"不如"高精准"现在的报班费用价格并不低，许多父母的过高开支大多数为了孩子的兴趣班。但如果只是仅仅为了去培养孩子的兴趣，或者让开拓孩子的视野，充实孩子的课后生活，作为家长就要深思熟虑，要考虑自家的经济能力水平，量力而为。孩子报过多的班会变成家庭开支的一个沉重的负担。有一个家长，盲目跟风给自己的儿子报了四五个兴趣班，什么钢琴足球书法画画什么的，还不如专攻某一兴趣去培养孩子。

　　对于孩子的自身情况来说。兴趣班是有孩子去上的，兴趣班布置的课后练习也是由孩子来做的，家长给孩子报很多个班的现象很常见。所以作为家长一定要让孩子感兴趣才去报班，而不是家长觉得有用就行了。针对孩子的实际情况，"全方面"不如"高精准"，悉心培养孩子的优势智能，比"广撒网"要高效率得多。

　　我是登峰妈妈育儿师，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！

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