越来越多的兴趣班，最后都败给了小升初
引子：再多的花前月下和海誓山盟，都抵不过一纸婚书。
进入暑期，许多的辅导机构并不像往年那样眉开眼笑，相反，越来越多的辅导班因为政策调整，开始了“打游击”，甚至一言不合就停课。甚至于，有的辅导班原本计划在8月份开课的，都扎堆挤到了7月份，让很多家长都措手不及，因为时间冲突，家长也是左右为难。
一直以为，这些也只是影响校内课程补习班，兴趣班的日子应该相对好过，可是私下接触了几家，并非如此。
鹤立鸡群
因为平时送孩子去兴趣班都是我，时间多了，就发现一个现象。很多兴趣班里都有那么一两个鹤立鸡群的大孩子，因为个头的原因，在班里显得格格不入，做动作也是非常不自然。
有一次上舞蹈课，突然来了两个插班生，据说因为要考级了，临时来补课的，看到一大帮小朋友，那两个大孩子捂着脸跑开了。到了上课时间，才悄悄地溜了进去。
低幼化
好像，兴趣班现在只针对小孩子，小学生就不说了，为了抢市场，很多机构把目光都盯上了幼儿园，他们很清楚，这个年龄段的人群，才是自己的重要客户和经济来源。至于那些大孩子，比如说中学生，基本上再多的花言巧语，说的天花乱坠，也不一定能争取到一个。
而且，还频频遭遇退班潮。
分水岭
一个学生年级越高，离开兴趣班的风险就越来越大。这跟他们的学业有关，也跟家长是否坚持有关。
有的时候就想不明白，当初的家长为了什么而选择让孩子上兴趣班呢？如果说是为了兴趣，那断不可半途而废，让孩子那么多年的努力戛然而止，也让自己高额的投入打了水漂。
如果说为了证书，也是这个道理，不可能说，越到高年级，证书反而不重要了。只能说，这些都是退而求其次的无奈之举。
鱼和熊掌不可兼得，辅导班和兴趣班有时候也很难共存。尤其是到了小学五六年级。问问自己身边的朋友就会发现，到了这个年龄段，基本上一个孩子也就不剩什么兴趣班了。
临时抱佛脚
当然，也有例外，就像前文提到的，为了考证临时补课一样。也不是说到了高年级，就一定不上兴趣班了。比如说到了高中，某类特殊的兴趣班突然就火爆了起来。
尤其是那些感觉升学无望又影响升学率的学生，很多人就转头了艺术生。这样的兴趣班其实就是突击培训，甚至教授一些面试技巧，为的也不是什么兴趣，纯粹就是为了升学。
突然就想明白了，哪有什么兴趣，中国的家长都很现实，所做的一切都是为了孩子的升学考试。
不过即使如此，我们才更应该慎重考虑，到了高年级，究竟要不要把孩子的兴趣班停掉呢？
一、从家长角度考虑。
家长之所以考虑停掉孩子目前的兴趣班，很多程度上是觉得到了这个阶段，尤其是小升初的冲刺阶段，不能影响了孩子的学习。如果有这个顾虑，停掉了也无可厚非，但你要想清楚一件事，你停掉的这节课，省出的时间，孩子是怎么安排的。
如果你的孩子虽然停了课，但只是用这些时间来玩游戏，那停掉一门课，反而有点得不偿失了。
二、从孩子的角度考虑。
有的兴趣班，孩子没兴趣，没天赋，家长也认为它可有可无，那停就停掉了，即使六年级不停，到了初中或者高中，也迟早会放弃。
但还是要说的是，既然是取舍，就要想清楚，有没有值得保留的兴趣班？给孩子留一门孩子感兴趣的、有成就感、有积极性的兴趣班，并不一定就影响孩子的学习，相反，还可能是紧张的学习生活的一种调剂。而且，我们要想清楚，有些课一旦停掉，再想捡起来，可就难了。
生活中遇到很多这样的人，会后悔自己当初没有坚持某一件事，比如说钢琴、绘画和舞蹈，大部分孩子都是“因为学习”，而耽误了。
有的时候，半途而废就意味着终止，作为家长一定要想清楚，这样做是不是值得。
三、从时间管理的角度考虑。
我们前面也提到了，如果认为学习重要，如果觉得兴趣班耽误时间，那停掉就停掉吧，不然你上了中学，按照家长的角度理解，就更没有时间去打理这些兴趣班了。
那我们之前报兴趣班的初衷又是什么呢？
初中加高中六年，孩子自此就可能跟这门课程无缘了。将来说起来，是不是一个不小的遗憾？
我们前面投入那么多，花费了太多的时间和金钱，换来的又是什么呢？就说那些高中转艺术生的，肯定比不上坚持了很多年的学生。
同样的，我们要扪心自问，我们认为孩子有没有必要往别的方面发展，或者说给自己留下一门伴随终身的兴趣和爱好呢？
想明白这一点，如果觉得有必要，还是尽可能给孩子保留下这些兴趣爱好吧。六年级学习再紧张，其实也不是问题，哪怕到了高中，想要留出一门兴趣课的时间，还是绰绰有余的，这无非就是一个时间管理的问题。
如果您的孩子能在时间管理上，安排得有序合理，对将来的学习和工作，都是大有益处的，这可是一项不可多得的能力，甚至对自己的学习计划有莫大的帮助呢。
最后，还是觉得应该强调一句，我们做这个决定的时候，应该征求一下孩子的意见。毕竟，这是孩子的兴趣班，不是我们家长的。
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