小学数学基础差，想要机会补救？来看看最有效的几种补救方法

　　相信很多小学家长都为孩子的数学教育愁白了头，试过了很多办法都没有激不起任何水花，都因为基础差无法补救，只能看着别人家孩子成绩一天比一天好。

　　但其实基础差的孩子也可以提高数学成绩。通常都是因为犯了以下几个非常容易忽视的小问题，让我们一起督促孩子改掉这些小毛病，让孩子的数学成绩突飞猛进~

　　

　　01 基础知识薄弱

　　有很多家长，老师为了让孩子早点做难题，觉得孩子老在学基础知识、做基础题很没用。但其实基础知识没掌握，一切都是空谈。以下两点教你让你家孩子底子棒，成绩好。

　　

　　督促孩子夯实基础，确保对基础问题的理解与掌握。

　　对于容易犯的错误，督促孩子做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。不盲目让孩子做大量的题目。因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思。

　　培养学生学数学的信心。

　　基础薄弱的学生由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理，并在生活中把数学问题趣味化，使孩子体会数学的可参与性。

　　

　　02 运算能力差

　　这个问题是历史遗留问题，因为只要是小学计算能力一般，初中也会受影响。同时也和学生的习惯有关，有的小孩只要是计算题，就立刻拿出来计算器，啪嗒啪嗒把题算出来了，有时候计算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去开动脑筋运算，长此以往，导致计算能力低下。用对下面2个方法，让你的孩子摇身一变成“口算神童”。

　　

　　夯实各种运算法则的基础规律规则。

　　运算能力差，对于运算法则这个根基没有掌握好是关键。家长可以尝试平时在家偶尔问两句某个运算法则，考察一下孩子的掌握情况。

　　

　　禁止孩子使用计算器等计算辅助工具。

　　在做数学作业的时候，让孩子失去对其他运算手段的依赖，才能让他们有更多的机会去锻炼用脑子算的能力。

　　

　　03 做题速度慢

　　每次考试都有一部分学生会说：其实这些题我都会，但是没时间。考试是公平的，给的时间也是合理的，考生并非没有时间，而是在前边的题上耽误了大量的时间，原因就是做题速度上不去！教你一招，让你的宝宝做题不拖沓。

　　

　　多加练习，熟能生巧。

　　对于基础题，一定要练得熟透了才可以在考试时争取更多的思考难题的时间和检查的时间，从而提高正确率。而速度的提高，只能靠反复地练习。每一个知识点的基础题都要一而再、再而三地练。

　　如果在学习数学过程中遇到瓶颈了，不妨看一些趣味性的数学类书籍。讲到数学类书籍，不得不提数学教育教育类书籍——《给孩子的数学三书》，它是目前为止国内最经典的数学科普读物，也是中小学数学教师重要的参考教材。

　　

　　这本书可以帮助孩子在趣味阅读中建立数学思维，这就是刘薰宇编著的《写给孩子的数学三书》。在刘薰宇先生创作的数学著作中，“数学三书”堪称是经典的数学科普之作，共涵盖了3本经典数学著作，分别是《马先生谈算学》、《数学趣味》和《数学的园地》。

　　

　　这套书通过一个个简单有趣的小故事来激发学生对于数学的学习兴趣，帮助学生掌握数学重要的知识点，主要有以下优点：

　　① 知识面覆盖广。基本上涵盖了中小学的主要知识，让孩子提前了解相关数学知识，可以为今后的学习打下基础。

　　② 趣味性强。书中的语言幽默，故事生动有趣，贴近生活实际，严谨、枯燥的数学知识顿时让人感觉到亲切，孩子能够轻易明白其中的原理，真正搞懂知识点。

　　③ 图表丰富。书中有丰富的图标，能够帮助读者更好地理解数学知识，降低数学学习门槛。

　　

　　数学教育家刘薰宇先生是中国数学科普著作的开创者，是我国著名的数学大师，杨振宁教授、华罗庚、陈景润、谷超豪等都曾称赞过刘薰宇先生的佳作，并给予了很高的评价。

　　读完这套书后，很多学生都如获至宝，大呼“原来数学可以这样学！”不少数学成绩优异的学生的阅读书单里都有这套书，从中找到了学习数学的方法。如果你或者你的孩子需要培养数学学习兴趣和数学思维，建议购买这套书。

　　

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