莒南县第二小学多举措提高线上教学质量

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　　莒南县第二小学多举措提高线上教学质量

　　鲁网11月9日讯尽管线上教学对同学们来说不再陌生，但居家学习时期，如何让师生更加适应线上教学，提高线上课堂教学效率，成为了教师们更加关注的问题。

　　莒南县第二小学从线上教学实际出发，为切实提高线上教学质量，提升教师线上教学水平，以备课组为单位，在钉钉群中举行“莒南二小线上教学展示研讨活动”。通过观摩骨干教师执教线上课，在组内进行评课议课，从教学流程、师生互动、教学方式、活动组织等方面进行了有效探讨并达成共识，梳理出适合本学段、本学科的线上教学流程。

　　

　　有了更高效的线上课堂教学模式，老师们还要考虑学生的因素。无论是刚上一年级才一个多月的新生，还是其他中高年级的学生，在居家学习期间总会或多或少地遇到一些烦恼、困惑，还会出现恐慌、焦虑、悲伤、懒散等不良情绪和不良习惯。父母与孩子之间亲子关系也空前紧张。

　　因此，所有任课教师都在上网课期间非常注重学生身心健康，准确掌握学生心理健康状态，及时进行家校沟通，做好心理疏导和心理干预。学校里设立了专门的心理健康服务热线，随时为家长和孩子解决问题。

　　老师们每周都有心理健康教育课，每天都会及时了解孩子的居家学习生活等情况。家长陪伴孩子一起聆听，一起学习，一起学会调节自己的情绪。发现有的学生没有参与直播课，老师及时和家长联系了解原因。有的是因为设备不足，有的因为家长上班，让家里的老人看着上直播课不会操作等。了解到情况后，和家长进行了有效沟通，让孩子及时看直播回放，在父母的帮助下，完成作业后在家校本提交。每位班主任都在家长群里告诉家长，如果有什么困难一定第一时间联系老师，一起想办法，保证孩子线上学习的质量。

　　居家线上学习，或多或少都会遇到一些问题、烦恼和困惑，不管遇到什么问题，只要家长和老师紧密配合，齐心协力，一起想办法，就一定能战胜所有的困难。暂时的休息是为了走更远的路，人要在等待中产生希望，从黑暗中积蓄实力。（通讯员 庄红）

　　来源：:42 鲁网

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