精准分析把控学情 凝心聚力行稳致远—濮阳市开德中学召开期中考试学情分析会
原标题：精准分析把控学情 凝心聚力行稳致远—濮阳市开德中学召开期中考试学情分析会
为增强线上教育教学工作的针对性和时效性，更好地促进学生的个性成长和教师的专业发展，全面提高教育教学质量。濮阳市开德中学分年级召开了2022-2023学年上学期期中考试线上学情分析会。
初一年级——数据分析 砥砺深耕
李静老师就本次期中考试各班成绩做了数据展示并进行详细分析，使老师们清楚地了解自己所教学科在年级中所处的位置、优势和不足，发扬优势，找准差距，补齐不足。
各学科教师代表发言。语文组刘璐老师从主客观两个方面对学生本次期中考试成绩进行了分析，并针对问题成因从课堂教学、作业布置和作业反馈等各个方面提出了相应的解决措施。数学组梁盼菊老师针对学生在考试中暴露出的计算类细节性问题、基础知识不牢固、答题步骤不规范等问题提出改进措施。英语组李社花老师分析了本次试卷的难易程度、失分率较高的题型以及今后提升的措施。生物组李园老师针对学生基础知识的识记问题要求学生每日打卡，上传背诵视频，同时在教学过程中加强做题方法和技巧的训练，培养学生良好的审题习惯。政治组黄玉华老师针对学生辨析题审题不清、答题不够精炼的问题提出了解决方法。历史组冯艳艳老师在网课听课过程中发现学生课堂参与度低、识记知识点存在偷懒现象，采取课前随机提问、课后严查笔记的方法。地理组蔺晓宁老师强调应该对学生加强知识点掌握的督促及灵活运用的指导，精选题目精准练习。
初一年级主任刘敬贺要求班主任和任课教师，加强交流，互相学习；面对考试成绩，认真总结反思，多想办法缩小差距，多关注亟需提升的学生；引导学生主动发现自己学习中存在的问题，指导他们针对性地制定学习计划，设定小目标，关注他们的学习状态、成长状态。
初二年级——精析善思 凝心聚力
初二年级主任张亚辉通过智学网精准的数据分析，解读了各班各科平均分、优秀率、及格率，以及同科目、同教师不同班级之间的差距，具体分析了各学科存在的问题，并督促各学科结合实际制定了可行的目标。
各备课组根据本次考试暴露出来的问题及接下来的线上教学，进行相应改进措施，从早读、课堂、作业批改与反馈等方面制定了详细的改进措施。
1.培养小助手。利用好班委和各科课代表，安排他们帮助老师及时有效地组织课堂学习，在微信群发信息，提醒学生上线，反馈学习情况；2.多种形式的鼓励和表扬。花式炫学生、夸学生、点评学生，比如，表情包、网络用语、夸张的语气等；3.按照学生特点以4—5人建立好自己的小组群，可以让组长视频提问各科知识点、讨论问题、进行每天的各科作业汇报等，加强学生之间的交流；4.各科老师配合班主任老师对学生各项活动进行量化考核，并及时奖罚。
最后，张主任提出具体要求：一是加强答疑辅导，让师生灵动起来；二是结合课本和课件，采用多种方式导入，让课堂生动起来；三是挖掘非智力因素，让学生内驱力迸发出来；四是课堂适度留白，让学生思维活跃起来。五是课堂上多让学生回答问题，多表扬，激发学生兴趣。
初三年级——云端共研 众行致远
初三年级主任陈丹丹通过详细数据整体剖析了考试暴露出来的问题，让老师们清楚地了解了学科之间、班级之间的差距。
语文组陈荣荣老师从课堂氛围和背诵效率上分析了问题并提出了相应的解决措施；数学组刘利洁老师针对细节问题，将从课堂教学、集体备课方面加强改进；英语组李珊珊老师分析了本次试卷的难易程度、失分率较高的题型，表示今后要加强对全体学生的关注度；物理组李东涛老师针对中考考题分享了物理学习要时刻联系生活，让学生从生活中感知原理的学习方法；化学组程金苗老师从线上考试的客观问题、知识重难点、学生基本功等方面分析了存在的问题，准备从帮助学生建构知识网络抓起，提高学生的学习兴趣；历史组骆珊珊老师、政治组张欣欣老师从考题的多样性和学科之间的链接分析，提出今后提升的措施；体育组翟利杰老师反复强调加强体能训练的重要性，并明确了体育训练的重点。
随后，11个班主任依次就本班成绩、班级管理存在的问题、线上针对性的辅导工作、家校沟通等进行了分析，让学科老师更好地了解学生线上学习状态，并明确了班级线上管理的重点。
最后，陈主任依据本次考试暴露的问题，提出具体要求：第一，面对考试成绩，要总结反思。第二，采取多种举措，提高课堂效率。第三，设计多样性作业，提高学生积极性。第四，关注学生和家长状态，多沟通交流。
此次学情分析会对一个多月来的线上教育教学工作进行了及时、全面、准确的总结，全体教师作出了深刻的反思，发现了问题、找到了对策、振奋了精神、明确了方向，为下一阶段线上教育教学工作再上新台阶奠定了良好的基础。
文字：武晋、曹雯雯、王艳敏
编辑：杨晓华
审核：鲁振丽
组稿：马培玉 周珂 刘社峰 纪威 王学康 郭松达 胡长川 王晨 韩培源
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