录播改直播 樊城开启线上教学2.0版

　　受疫情影响，11月18日起，樊城区中小学开启第二次大规模线上教学。全程直播、实时互动、课程优化……随着硬件设施的更新、对线上教学的探索总结等，目前，樊城线上教学已全面开启2.0版本。

　　“此次线上教学，我们要在两年前‘保证学生都有课上’的基础上，尽力实现现阶段‘学生都上好课’的要求。”樊城区教育局教研室负责人李相华说。

　　

　　线上教学更有效

　　从11月18日起，樊城区中小学教学研究室小学英语教研员张才轶到达办公室第一件事就是打开电脑，登录不同学校的账号，查看网课开展情况，及时解决老师们授课过程中遇到的困难，对发现的问题及时进行提醒。

　　11月17日，樊城区教育局制定下发了《樊城区中小学2022年网络教学实施方案》《樊城区网络教学建议》，提出“区校联动，协同推进；分层管理，分类实施；统筹安排，科学施教；关爱学生，确保安全”四大线上教学原则，加强教师备课，有针对性地开展教学，加强作业设计，切实减轻学生的作业负担，教研室、学校加强对课堂的巡查监控，提升课堂教学效果。

　　各校结合本校校情制定了详细的方案，重新安排了课表和作息时间表。为了提高网课效率，襄阳市实验中学推行双师课堂，即任课教师+班主任同时管理课堂，任课教师把主要精力放在提高师生互动率上，班主任协助任课教师关注学生学习状态，确保学生注意力始终在课堂。

　　师生互动更优化

　　

　　樊城区第二十九中学教学副校长王洪刚对本次线上教学的形式和内容赞不绝口，“现在上网课，软件硬件功能都太强大了，灵活多样的教学形式极大地调动学生的积极性。”

　　襄阳市第二十九中学在校住读生约占总人数三分之二，实行线下教学，同时利用班上的智慧黑板开启腾讯会议，让居家学生线上观看直播课堂，居家上网课的学生能实时看到教室上课情形、听到师生对话，还可以实现线上线下互动，全面实现在校学生与居家学生学习内容同步。

　　

　　2020年疫情期间，限于硬件配置和技术水平，全区大多采用录播形式上课，随着1087台智慧黑板的装备以及教师对信息技术运用水平的提升，本次线上教学全部采用“直播”形式，互动性更强，课堂效率更高，同时，利用平台的小组互助学习功能，小组成员还可以互相交流。

　　“现在的网课增加了举手、快捷回复、小组讨论等内容，教学质量与线下授课差别不大。”赵先生说，儿子今年在长虹路小学上五年级，有“一肚子想法”，网课互动机制的强化让他在家上课比以前开心不少。

　　课程开设更齐全

　　

　　11月21日早上8点，诸葛亮中学近2000名学生以班级为单位举行了线上升旗仪式，居家的学生身穿整齐的校服，全体起立，高唱国歌，对屏幕中的国旗行注目礼。

　　“老师，不是四十分钟的课吗，你这时间还没说够呢。”“老师，你还上直播间吗？我等你啊！”……当天上午，晨光小学张霞、汤璇两位老师的心理健康教育直播课《积极心理品质：希望》准时开播，两位老师运用生活中的案例让学生们学会正确对待居家网课期间可能遇到的学习困难和心理波动，在线观看人数达到2000余人。

　　实时直播中，孩子们还在评论区回答问题，发表看法，火热程度不亚于现在流行的直播间。

　　樊城区教研室要求全区各校网课期间要尽量减慢教学进度，缩减教学内容，减少学科教学的时间，减少学生注视屏幕时间，科学安排学生课程学习、体育锻炼、文娱活动、书籍阅读、家务劳动、收看时政新闻和休息时间，网络课程涵盖学科文化课、公共安全、心理健康、文化体育等。

　　（湖北日报客户端通讯员刘宏英 钟艳玲 全媒体记者魏鹏）

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