一个老教师的叙述：以前的老师是怎么教书的

　　一个朋友，是个老教师了，临近退休了。最近，因为经常有人说，以前的老师怎么样，如今的老师怎么样。

　　他就有了感慨：

　　大家老是说的是，以前的老师非常有敬业精神，乐于奉献，无偿为学生补课，以前的老师更累。

　　而他的感觉是，现在的老师更累，压力更大。

　　说起上世纪八九十年代，学校对老师的管理，也就是看看你来上课了没有，有没有写教案，看作业。

　　那时候，老师也是分三类，一类是勤勤恳恳，非常自觉的，认真备课，看作业，学生没完成作业的，体罚，罚抄，留下来加罚。

　　遇到有潜质的学生，不努力的，劝诫，遇到努力的，听不懂课，课后讲到明白为止。

　　当然，事实上，也无法真的都懂。最后，懂不懂还在学生自己。

　　抢体育课上课，这类事当然是有的。最关键的是，做完这些事，没有拍照留痕，也没有发简报。

　　都是自然而然的。

　　第二种，是随大流，上课，看作业，都不落下，看班上成绩不好，就紧张，就抓成绩，成绩赶上了，就偷点懒，放松些。这是最大的一部分群体。

　　第三类，就是吊儿郎当的，在以前也是有的，特别是八九十年代，有一些做生意，外出打工的机会。这些人，有的宁可扣工资，也缺勤，或者缺课，做生意，兼职。这些人也经常因为被扣工资，与学校领导吵架。

　　当然，后来也有一部分和学校领导搞好关系。

　　这些人，甚至在本世纪初，学校比较稳定了，教师工资提高了后，凭借自己的人际关系，迅速蹿到学校校长的岗位，堂而皇之的在批评老师，都忘了自己当年是怎么投机取巧的。

　　真正论起来，八九十年代，教师的教学 自主状态较明显，上级检查也少，就是开学初检查，看看是不是按时开学。可以想见，那时的学校，有时不会按时开学。

　　但那时，农村学校也有不少学生考到重点高中，上了好大学，根本没有补课。

　　到了上世纪九十年代后期，教师的工资得到保障，学校还周六补课等等，这个时候，似乎是学校最繁荣，最均衡时期。

　　由于收入高了，许多教师是拼命教书，对学生抓得严。录取好高中，是有奖励的，所以，大家都抓学生成绩。

　　当然，主要也是批改作业，考试，找学生谈话，督促学生学习。

　　这个阶段，农村学校也非常兴旺发达，学生数多，教师多，与县城学校没大差别。

　　但是，也没有考勤签到，教师也没有缺勤，当然，也没有那些牺牲自我的无偿补课，废弃忘食。对于一些成绩优秀，家庭贫困的孩子，倒是有老师小小资助了一下，毕竟收入高了，资助一点，也没什么，大家也都不当回事。

　　当然，这些也没有留痕，也没有留下文字材料。

　　国庆，五一的长假，也没有要求老师值班。但往往会补课，七天长假，只剩下四天，三天补课了。

　　上级检查也不太多，也就是看看教务处和德育处的材料。

　　虽然学生多，还有补课，但上完课，看完作业，试卷。大家似乎可以打球，甚至喝点小酒，大家聊聊天，打打牌。不需要天天看微信，不需要天天做材料。

　　如今，也许是城市化进程快了，也许是社会进步了，许多家长比老师见识多了。

　　农村学校的孩子们进城了，家长们开始动不动嫌弃老师了。老师们需要做的事情多了，每天要盯着微信，唯恐漏了通知，什么事情没做，拍照，上传，简报，表格，网络作业。

　　有的有识之士，在描述以前的老师怎么有献身精神，无偿补课，非常敬业。

　　然而，那些八九十年代的老师，不是现在还在吧？老教师说，我们这些人都经历了三十多年的过程，都觉得现在更累，以前更轻松。

　　以前，放假就是放假，现在放假还要值班，空无一人的学校，有保安，有领导带班，还要老师值班。以前那个时代，还要防止有人偷学校的课桌椅，如今，东西是没人偷了，学校到处装探头，还要人值守。是不是形式主义呢？

　　有的学校，在上下课时，每一条走廊，每一个转角，都要老师值守，督促学生不要跑，不要追逐。学生在学校要排队，慢慢走。

　　各种各样的评比，检查，材料，表格，网上平台。大家都忙得很，也不知道是什么目的。

　　篮球不打了，教师之间也没空聊天了。大家在学校遇到，也是匆匆而过。

　　好在，过几年就退休了，大约可以轻松一些了。

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