你真的理解了素质教育吗？

　　素质教育是什么？人人都在吹捧，可是你真的理解吗？从古雅典的柏拉图式教育到现在的特色自由教育，这些都离不开一个条件就是：“素质教育”是一个针对性的教育，如果中国的学生和教师的比例能几乎平衡才行。

　　这个条件就限制了很多的事情，在如今的义务教育中是不可能存在的，义务教育是公共教育，特点是一对多的模式，尽量的会降低成本，让更多的孩子能够享受义务教育，与“素质教育”就已经背道而驰了，向每个学生都享受“素质教育”是不现实的。

　　那么真正的“素质教育”在哪里呢？对于大多数的学生家庭才是最容易培养“素质教育”的地方，简单地说就是“素质教育”的起源应该是父母而不是学校，父母才是“素质教育”的第一任老师，可是许多父母都不知道。

　　我们再看看美国的“素质教育”，固守的“素质教育”导致美国阶级的固化，没钱家庭的孩子没有办法接受好的教育，就只能一辈子这样；有钱家庭的孩子能够接受好的教育，能改变自己去做自己喜欢的事情。美国前100名的大学94所是私立的，私立的意味着你需要投入，最后和“素质教育”最大关系的还是钱。

　　实际上，我认为在公立学校课程中复制美国的“创造力”并不难：只需分配给学生开放式的小组研究项目，然后让他们在演示过程中将其与艺术媒介(绘画、歌曲、电影)结合起来。

　　所以在讨论教育问题的前提下，需要先从经济问题和教育资源分配问题着手。