阅读，让生命在教育中诗意地生活

　　新湖南客户端讯（记者 刘芬）4月23日，第26个世界读书日，湖南日报朗读者主题活动团队及《放学后》杂志主编来到南县实验教育集团，共同开启该校“世界读书日”系列活动。

　　带孩子们畅游“魔法世界”

　　“小朋友们，你知道超能力是什么吗？让我们一起走进哈利波利的魔法世界……”当天，在南县实验教育集团道德讲堂里，《放学后》杂志小学生版主编黄帝子为爱阅读、会写作的孩子们送去了一堂特殊的课程——《你脑海中的“超能力”》。

　　

　　她以学生们感兴趣的《哈利波特》系列丛书导入，带孩子们畅游 “魔法世界”，告诉大家想象力是什么，如何培养想象力。

　　“大到一座城堡，小到一个螺丝钉，我们都可以通过自己的想象，在大脑中描绘图像，赋予其神奇的魔幻，这就是想象力。其实我们每个人都拥有这种能力。”在帝子老师的引导下，课堂活跃起来，孩子们踊跃举手互动。

　　

　　帝子老师从朱自清、张爱玲、迟子建等名家的名作中节选了部分具有想象意境的句子，请学生们补充。孩子们发挥自己的想象力，天马行空的形容把课堂推向了高潮。帝子老师结合自身成长经历及创作的《小聊斋》系列故事的过程，更是给孩子们打开了一扇想象的窗。

　　“特殊的日子，《放学后》的老师给我们上了一堂特殊的课。同学们从中学到了什么？”南县实验教育集团校长孟琳抛出问题，学生们争先恐后抢答起来。

　　“想象力无穷无尽，它可以让我们变成厉害而有意思的人，丰富的阅读是激发想象力的途径。”五年级一班学生邱嘉译说。“帝子老师的课让我收获了想象力的真谛，学到了如何开启自己的想象力去创作。”学生们纷纷表示获益匪浅。

　　

　　孟琳校长作出总结，想象力与创作力都蕴藏在诗意阅读中，大家要在阅读中提升会看、会读、会想、会思、会写的本领。诗意无处不在：在吟诵中，在歌声里，在笔尖上，在舞蹈间，在向真向上向美的灵魂里。

　　诗意阅读赋予孩子们想象的翅膀

　　南县实验教育集团历来重视阅读教育，倡导诗意阅读。孟琳介绍，诗意阅读的内涵在于“让生命在教育中诗意地生活”，推进智育全面发展。

　　由于区域原因，学校生源中留守流动儿童人数逐年增长，部分孩子存在心理缺陷、人格发展失衡、学习成绩较差等现象，“这让人很心疼。”孟琳说。

　　于是，她提出诗意阅读，以阅读促进智育发展，赋予孩子们想象的翅膀。怎么实施、如何让学生们爱上诗意阅读，成了另一道新命题。

　　

　　“我们认为，理想的智育应该使教学活动走出分数的误区，培养学生的创新精神和人文情怀，使学生成为人类文明的继承者。”孟琳与老师们一道在特点与特色上寻求突破。

　　每周二的“阅读超市”课程是孩子们最期盼的时刻。4月20日，三年级学生刘星辰和同学们一起开启职业体验。在农耕地里，刘星辰当起了小农夫，摘菜、除草、修枝，在老师的指导下，孩子们热火朝天地干起农活。

　　学校的阅读课程超市，分为学科、电影盒子文体、探究、职业体验四大类，学生们像逛超市一样挑选自己喜欢的阅读体验课程，国学屋、英语角、文学社及科学天地、家乡文化、学科实践等20多种课程供学生自由选择。

　　“我最喜欢小星星广播站的好书推荐，自打从广播里听到军事知识后，我爱上了军事，拓展了课外知识。”1605班女生熊靖瑶兴奋地告诉记者。

　　多样的课程不仅丰富了阅读形式，也丰盈了孩子们的生命。将阅读与特色文化相结合，学校还研编了校本阅读育智课程标准，出台了阅读评价制度，教会学生真正的诗意阅读。

　　多元的活动启智明理

　　“理想的智育应该具有开放性，注重实践性，与生活相联系，与社会相沟通，使孩子关注窗外的世界、校外的天空。”孟琳的这一思路打开孩子们阅读益智的大门。

　　

　　4月23日世界阅读节当天，学校开展了“学习党史，品味书香”阅读分享与推广活动，推广大使、教师代表、党员代表一同前往南县博大文化生活馆附近，向市民免费赠书。琳琅满目的书本，引来路人纷纷驻足。

　　“这本《雷锋的故事》讲述了雷锋助人为乐的故事，非常好看。”听了五年级张陆珺豪的推荐，市民周女士马上完成登记手续，打算把这本书拿回去给孙子看。

　　党员代表们认真宣传党史知识，向路人解答疑惑；推广大使们彬彬有礼地向前来观看的行人分享书籍，师生走出校园，走进社区街道，把和谐浓郁的读书氛围从校园推向社会，丰富了阅读的内涵。

　　

　　当天，湖南日报报业集团的工作人员为该校参加“邮政杯”2020年湖南日报朗读者主题活动总决赛获奖的老师和学生颁发了奖牌，谢书琴、蔡一言等10人分别获得“金、银、铜话筒奖”，孟琳、张灿、唐瀛获“杰出导师奖”，为南县教育集团颁发了“杰出组织奖”。

　　[责编:王德和]