濮阳市实验小学：春种一粒粟（第2季）

　　春天来了。窗外，传来几声布谷鸟悦耳的鸣叫，仿佛在提醒人们春耕的开始。

　　疫情来时，老师们在按下暂停键的那一刻，胸怀“静气、底气、骨气”，意气风发地耕耘在线上教学的旷野中。线上教研、网络试播、规划班组、建章立制，老师们在孩子们的心田播种爱、播种责任，播种知识、敬畏与信心，种下一粒立德树人的生命的种子。

　　疫去春来，教室里书声琅琅，歌声悠扬，操场上到处是风一样奔跑的少年，这群耕耘者把场域漫延到融慧课程建构实践研究的教育沃土上，一边播种一边开花。

　　从今天起，我们将推出融慧实小教学专题报道——春种一粒粟（第2季），讲述那些耕耘者的故事。

　　

　　“春种一粒粟”第2季

　　第一期

　　耕耘者：董丽梅

　　

　　春耕我们在行动

　　一年级组 董丽梅

　　疫情突发，再次打乱我们正常的生活，打乱了我们正常的教学。但“停课不停学”我校教学教研依然如故一样不少，春耕我们在行动。

　　一、网上论坛展风采

　　3月11日我们一年级数学教研组的论坛如期进行。为了这次论坛我们克服重重困难，不会使用企业会议，我们学习；场地的变换论坛词需要更改，我们调整；课件呈现达不到理想的效果，我们重做。通过共同能力，给大家呈现了一场精彩的论坛，一次丰盛的精神大餐。我们的论坛得到了领导和老师们的认可和高度赞誉，感人瞬间至今还历历在目。

　　倒计时还有一周，论坛即将开始，在讨论最激烈需要定稿的关键时刻，我公公因病去世，需要回家奔丧，定调的重担就落在了我们组8位数学老师身上。老师们在刘老师、岳老师和苏娟老师的带领下，天天研讨到晚上八九点。而在我们组的数学老师中，两位老教师，刘老师近段腰不好不能久坐，岳老师胃不好吃不下饭；两个年轻教师孩子才几个月嗷嗷待哺，一个怀孕反应比较大。在如此困难的情况下，老师们没有退缩，苏娟老师说：董老师你放心走吧！论坛的事你别操心啦！作为领队既感动又深感惭愧！为我们精益求精的老师们点赞！也就有了后面我们论坛的几大亮点呈现：

　　1.设计巧。根据一年级孩子的特点，从孩子的视角出发，以岳老师和她的孙子小正熙的故事贯穿始终，展现小正熙成长的过程，利用小正熙的视角来凸显我们一年级组数学老师的点滴做法，折射出一年级数学团队对教学的深度思考，对学生的智慧引领，以动激趣以融生慧，更好的诠释了融慧教育理念。

　　2.语言精。论坛的稿子，从开始的导语到最后的小诗，我们的苏娟老师付出了很多，苦苦思索常常半夜3点还睡不着，想着稿子的词，改了又改，斟酌了又斟酌，真的是到了废寝忘食的地步；我们的刘老师、岳老师用心细心字句斟酌。每个串联词、每个环节的总结语，老师们在一起想了又想，过了又过，密密麻麻的记录、一遍又一遍的串联，一次又一次的商讨，真正做到了精益求精。

　　3.课件美。疫情防控看似日常，但这波隔离却来得猝不及防。在接到通知的那个早上，我们正在办公室里热火朝天地讨论论坛应该如何进行，收尾的课件应该怎样呈现，如何磨合才能达到更好的效果。封控的消息来的突然，庆幸的是我们的论坛已经基本成型，剩下的就剩修改课件了，而担当落实此重任的是盼盼和她的笔记本，这时的盼盼斗志昂扬，可她的笔记本却直接罢工了。这个时候我的笔记本身先士卒。

　　为了达到更好的播放效果，我们在几次修改希沃白板课件以后，感觉希沃的字体类型不丰富，素材动画也无法达到我们想要的效果，我们就临时决定改为用PPT播放。时间紧我们还需要预留出线上对稿子磨合的时间，面对百页课件，找背景模板、插音乐、设计动画等，任务很重，因为一个音频的插入要想配合完美都需要将近半个小时的调整，而希沃转PPT只能重做，无法导出。终于经过两天多不眠不休的紧张处理课件初稿出炉。随后根据排练实际情况，我们发现课件还有很多细节需要再修改，于是白天我们一起磨合稿子，夜晚盼盼加班修改课件，这个过程中我们的盼盼如大家所说：见到了晚上十二点的月亮和凌晨每个时段的大濮阳，睡眠的严重不足，美丽的大眼睛变得更大了，“黑眼圈”可以媲美国宝。

　　这次论坛，凝聚了我们一年级数学团队的智慧和心血，更好得诠释了团结起来力量大的内涵。论坛也收获了大家一致的好评，无论是论坛的内容、展示形式还是课件制作，老师们都给予了高度赞誉，这个时候我们感觉多少辛苦都是值得！

　　二、网上春耕在行动

　　春天是播种的季节，作为耕种者的教师，我们没有因为环境的变化而忘记播种。在这个特殊的春天，我们又开启了新的耕种模式——网上直播。

　　我们的学生小，没有上网课的经验；我们的老师学生多，每人两个班100多人，如何既能让网课时间短，又能达到面授的学习效果，这就需要老师更大的智慧。我们数学组老师经过多次研讨，确定如下四步走：

　　第一步：精心备课。精心施教的前提就是精心备课。上网课，需要老师付出更多的精力来精心备课；听网课，如何让孩子感兴趣，愿意去听，那就是精心备课。基于这样的想法，每天我们都会熬至深夜，精心准备第二天的课程，细致到每一张幻灯片乃至每一句话该怎么讲。课心中有数了，带着成熟的设计去上课，课堂上才会游刃有余。为了达到这样的效果，从停课第一天开始我们数学组就一起备课一起说课，每天下午3:30我们在数学群如期相约，我们一起商讨小目标是否恰当，重难点设计是否达到了更好的突破，练习题设计是否合理，处理方式是否科学，教学方法是否体现学生的学，融合思想是否能更好的体现，一切都围着学生的“学”来研讨，一个多小时的问题探索和经验分享，让我们的课堂增色。

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