三年级作文“那次玩得真高兴”，掌握了这个小技巧，老师直给满分

　　三年级上学期第八单元的习作的话题是“那次玩得真高兴”，因此，直接的题目就是“那次玩得真高兴”。同学们如果觉得这个题目范围过大，还可以化大为小，以事件的名称为题，如“难忘的野餐”“游乐园一日游”等。为了使题目更加出彩，加深读者的印象，也可以在这些事件前加上修饰语，如“惊心动魄的过山车”“好玩的花样游泳”“热闹的龙舟比赛”等。#三年级#

　　本次习作的中心思想是反映某项活动很好玩，所以只能选择好玩的镜头写，与好玩无关的镜头就无须花笔墨去写，由于情节的需要非写不可的，也只能几笔带过。

　　

　　运用镜头法，关键要选好镜头，描绘的镜头要有典型性。在选择镜头时，可以根据需要，选取表现力最强的角度。同样一次活动，同样一件事， 写作的角度选得好，表达的效果就能更好。

　　我们在写作时，不能面面俱到，可以选取自己觉得特别好玩，或者印象特别深刻的镜头写得详细些，其他的部分可以写得简略些，这样我们的习作才能重点突出、主次鲜明，不像流水账。

　　像这个小朋友写的，首先标题中就有错别字，文章用词平平，没有亮点，而且字数也不到三百字。字数是非常显而易见的指标，每次都强调，但还是有一些孩子写的字数太少，因此丢分。

　　作文字数不够丢大分

　　开头：开篇可以采用顺叙或者倒叙的手法，直接引出玩得最高兴的、印象最深刻的那次事件。

　　例:

　　我家的玻璃鱼缸里，养着一只活波的小金鱼，看见它无忧无虑地游来游去，我就心痒难耐，忍不住想象上次一样，去公园玩套图游戏，给小金鱼再套个小伙伴回来。

　　中间:按一定的顺序把事件的过程写清楚。

　　例:

　　下了课回去的时候，大家多高兴啊!都大声狂叫，跳着走，或是用手抓雪，或是在雪中跑来跑去。来接小孩的父兄们拿着的伞上也全白了，警察的帽上也白了，我们的书包，一不留神转瞬也白了，大家都喜得发狂。

　　结尾:结合自己的游玩经历，写出自己的心情。我们既可以在结尾表达自己的快乐心情，也可以在叙述过555电影网程中适当加入一两句话，来抒发自己的快乐心情。

　　例:

　　经过敦次失败，我终于收获了成功的喜悦。 这条金色的、在阳光下泛着迷人光彩的小金鱼终于被我赢回家了。

　　范文第一页

　　点评：范文的内容能够按照一定的顺序写景，并且运用修辞手法，文章完整、生动，写景作文的六要素交代得很好。详略得当，重点突出，还运用了镜头法，值得表扬。

　　镜头法写作文能够拉近读者和文章的距离，跟着作者的视角身临其境。在写作时，如果那次游玩活动有甲、乙、丙三组不同的镜头，虽然都是在玩，但是这三组镜头不一~定非要按顺序都写下来不可，可以跳过其中一组镜头不写， 也可以把背景模糊掉，以达到衬托主要镜头的目的。

　　例:

　　随着摩天轮的转动，小房子越升越高。当它悬挂在半空中时，我们也越来越兴奋。我们从窗户往外看，看到了公路上的汽车，看到了马路上的行人，看到了一幢惊高楼厦随着摩天轮越升越高，地面上所有的东西也变得越来越小，我的视角越来越远，看到的景色越来越多。这时弟高兴地拍起手来。我俩不停地欢呼“大美了!太好玩了!”

　　不一会儿，小房子升到了摩天轮的顶点，我往下一看，心里有点害怕。

　　我发现自己是那么渺小，但还是非常激动。然后，小房子又开始随着摩天轮慢慢下降，它载着我和弟弟快乐地回到了起点。

　　范文第二页

　　这段话选取了多个不同的镜头来描写坐摩天轮的过程，大家可以想象在座摩天轮的时候，肯定不止这几个镜头，但是作者只选取了这几个主要镜头来写生摩天轮的好玩之处。

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