95后老师暖心点评学生作文，人民日报也发文点赞，看完评语真有爱

　　作文是高考语文科目中占比很重的一部分，因此学校从小学就开始锻炼学生们的写作能力。而小学生们正处于刚启蒙的阶段，因此在作文上经常能看到同学们天马行空的一面，而随着学生能力上的提高，在写作水平上也是在慢慢提升的。

　　而在批阅学生作文时，每个老师却都有自己的态度。有些老师则是看小学生作文语句是否通顺以及错别字之类的，有些老师则会根据小学生的内容给出回复。

　　一名95后女教师别出心裁，不仅在作文上给出了长长的一段暖心评语，上面还画了卡通图案的插画，同学们看完后都很喜欢。

　　

　　随着一张照片出现在网络，很快就收获了众多网友的点赞。照片内容是一名教师给学生作文的评语，评语内容很暖心不说，旁边还配上了可爱的简笔画。

　　这名女教师是一名95后，叫王淼淼，在安徽省太和县李兴镇中心学校的任职。这名老师对其学生作文的评语不仅收获了来自网友的满满好评，就连人民日报也对其行为发文点赞。

　　

　　面对大皖新闻记者的采访，王淼淼谈起了自己的教学理念以及暖心评语和简笔画背后的故事。据记者采访，这名女教师是于2020年10月份考入的太和县李兴镇中心学校。

　　接受采访时表示自己是九年级两个班的语文老师，自她任职以来就一直坚持用这种方式对学生的作文进行批复，有些同学还会跟她互动。插画都是一些卡通形象，有海绵宝宝、大耳朵图图、小女孩等。

　　

　　而王老师对她的学生作文的批语也都非常用心，王老师说：虽然批改作文的时间长了，经常会因此加班，但是一想到能够鼓励到孩子，让同学对语文更加感兴趣，这一切就都是值得的。

　　王老师表示自己一开始是教数学的，在教数学时也一直用这种方式给学生批作业，图案上相对简单一些，主要是“笔芯”、“小兔子”类的。

　　

　　“有些同学刚刚接触几何方面的内容，会有点懵，希望能通过这种方式来鼓励和感染他们。”到了7年级的第二学期，王淼淼就开始教语文后，也把这种批改作业的方法用在了作文上。

　　王老师说：我本身就是一个比较活泼、阳光的女生，也希望能把自己在面对困难时的勇气以及化解问题的方法传递给学生。而王老师本身并无绘画基础，只是自己喜欢所以模仿能力可能会强一些。

　　

　　作文相当于语文的“大题”，作文这一项上要是写的好，能提高不少分数，而这个分数相比于其他科目的大题来说，得分能更容易一些。

　　因此很多家长都很重视这一项，很多家长在孩子在念小学的时候，就会送孩子去补课班学习这一项。与家长不同，有些同学在作文上面则不太上心，认为这个分数很好得，不需要花费太多时间在这上面。

　　

　　家长们可以给学生买一些往年高分作文读物，“润物细无声”，同学们在读往届高分作文时，在潜移默化中就能提高自己的水平。同时遇到好词佳句也要灵活加以运用，这样才不算白读。

　　在学生的眼中老师是榜样一般的存在，老师们仿佛上知天文下知地理。因此老师一些细小的行为，都会被学生们所关注，因才有让老师时刻注意自己的言行举止这一说。

　　学生经常会因为老师能说出一些他们的都不知道的知识更对老师们倍感崇拜，而这种知识并非是书本上的。因此对于老师们来说，学习也是终身的事情，除了所授知识外，其他方面的知识也可多加了解。

　　

　　笔者认为，学识渊博、人品端正的老师总会受到同学们的崇拜和尊敬，因此老师们即便是已成功考入编制进入课堂，也不能对学习上有所放松。现在的题型也是在不断更新，若是不能及时掌握，对学生的影响则是巨大的。

　　笔者寄语：王老师在批作业上的这个细节，看似很小实际上却对学生有着很大的鼓舞。从人民日报也发文称赞就可以看出，对于这种新式教学方法，是很受大家欢迎的。学校也鼓励老师们能够通过这种方式来教育学生。

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