倡议：请让小队活动回归社会实践 团队互助和快乐成长的初心和本质

　　不少家长留言评论： 我们不是反对社会实践，而是反对形式主义 现在的小队活动，是不是包装太严重？

　　都市快报报道 昨天，快报发布《家长吐槽：从做小报到做视频、发报道，暑假小队活动越来越内卷！ 请让小队活动回归社会实践、团队互助和快乐成长的初心和本质》。

　　报道发出后，不少家长也留言评论：我们不是反对社会实践，而是反对形式主义和过度包装。现在的小队活动，是不是包装太严重？

　　中小学生暑假走出家门，与同伴合作，发挥创意，亲身实践，体验成长的快乐，本身就是一个非常宝贵的人生经历。为什么当这些社会实践出现过度负担的时候，会遭到各种各样的吐槽？很多人不禁发问：当代的中小学生到底需要的是怎样的社会实践？它的真正意义在哪里？

　　这个暑假，都市快报向杭州中小学发出倡议：让小队活动回归社会实践、团队互助和快乐的本质，不要被小报、微视频等形式所困扰，忘了初心。

　　有很多网友发表了看法：

　　希望多一些正面引导

　　多一份初心的坚持

　　网友：暑假带着孩子逛逛博物馆艺术馆做做志愿者参与公益活动，把更多的主动权还给家长和孩子吧。

　　网友：这种纯粹形式大于意义。社会各行各业多一些单位向同学们开放，让同学们参观、学习、劳动，才是有意义的实践吧。不要只局限于图书馆理理书，有些外资合资企业反而在社会教育方面做得很好，比如太古、康师傅等，让小朋友参观工厂、介绍企业文化、动手制作。如果更多单位能开展起来，不愧为一大好事。

　　网友：暑期社会实践活动，初心是让孩子趁假期多一点接触社会，更多一点了解社会，或许可帮助孩子书本知识的学习，或许可帮助孩子将来更好融入社会。有人确实在搞形式，那你就不要搞形式。让孩子适当接触社会，了解社会，力所能及地服务社会，我想应该不会错吧？让我们多一些正面引导，多一份初心的坚持。

　　网友：我是一位中学生家长，孩子小学阶段的假日小队活动，我们也参与过，从策划、安排、定稿全程都是家长在做，说说是让孩子参与社会实践，但小学阶段孩子对于这类是很模糊的概念，之后回想怎么也想不出这个活动的意义在哪里，完全就是家长替学校在完成这类任务。现在孩子初中了，我觉得真正的社会实践是要让孩子参与到社会中，假期践行，去磨练自己的责任感、承载力、抗压性，也希望社会各界的服务机构能多开放些适合孩子短期践行的岗位，只有自己切身体会参与过，孩子才能明白。

　　网友：当年我策划的小队活动得过区里、市里一等奖，那个暑假我整整瘦了五斤，每晚加班到两三点钟。小娃再过一年也要进入小学了，这个作业再也不想重新来了。

　　网友：现在小孩子读书，真的需要有一个大人辞职在家全力对付学校里的东西，微信群、QQ群、安全教育平台、小报、视频、PPT……还有才艺表演！

　　网友：重培养孩子能力，如要求太高只能让家长包办，失去活动意义。

　　网友：既然要去中小学生社会实践，那么是不是针对性开放几个点，让孩子真正参与到其中去，有聆听，有参与，有合作，有体验……

　　网友：还是我们小时候好，假期就是假期，现在不是培训班就是各种花样的学校任务，全部都和评比挂钩，搞到后面还不是拼家长，搞形式主义，没有一点实际意义，真正有能力有担当的，真的是从这种活动上来的吗？教育的减负，教育的初衷到底是什么？现在是一娃上学，全家动员。