邹城市人民政府 教学信息 邹城市第二中学2021
学校本学期总体工作思路和目标是：以党建统领全局，践行师生至上的核心理念，落实立德树人根本任务和以文化人时代任务，遵循“目标引领、改革驱动、内涵提升、重点突破、整体推进”的工作思路，深入学习贯彻高考改革新政策，建设高素质教师队伍，落实教学改革新举措，强化全方位管理，以解决突出问题为抓手，推动学校各项工作上台阶、攀高峰，倾力打造精品特色学校，把邹城二中建设成高质量发展高地和可持续发展标杆，为学校搬迁奠定更坚实的基础。
一、深入开展“党建+”活动，建设名副其实的党建示范校
1.深入开展“党建+德育”“党建+教学”“党建+管理”“党建+服务”等融入式党建活动，实施“十大暖心工程”，打造“温馨家园·幸福二中”党建品牌，彰显党建的生机活力和吸引力、感召力。切实加大意识形态建设力度，占领舆论阵地，强化正能量，建设强学校。
2.深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，结合“三会一课”“主题党日”等活动，对党员和干部进行党性教育和宗旨教育，发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用，建设最受学生和家长欢迎的高中。
二、用中华优秀传统文化培根铸魂
1.本学期学校给高一高二年级学生每人配发经典名著，给每班配备中华优秀传统文化经典读本，在基础年级开设《中华优秀传统文化》地方必修课程，全面开设中华传统文化经典选修课程。语文教师要引导指导学生主动阅读经典，任课教师要备好课，讲好课，让学生受到优秀传统文化的熏陶，出色完成以文化人的时代任务。
2.校长、分管年级的副校长、不带高考学科的级部主任和愿意教课的其他办公会成员，可以根据个人情况和工作需要，要么教《中华优秀传统文化》地方必修课程，要么教生涯规划课程。
3.以《邹城二中特色文化观澜》校本课程为依托，通过校会、年级会、主题班会、升旗仪式和其他活动深入扎实组织全体师生学习我校特色文化，在师生灵魂深处打下学校文化的烙印，让“十一大文化”嵌入师生灵魂，融入师生血脉，成为终生受用的精神财富、发展动力。
4.继续深入开展经典诗词诵读活动和“金秋诗汇”诗歌创作活动。组织基础年级学生去孟府孟庙和邹城市博物馆等地体验儒家优秀传统文化的魅力，接受优秀传统文化的熏陶。
三、培养学生核心素养，适应未来发展需求
1.人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大核心素养是我校学生培养的根本目标。我们要依据新时代人才培养标准，有目的、分步骤地精心培育，要紧密结合生涯规划、选课组班等高考新政扎实做好我校基础年级学生核心素养的培育工作，努力开好生涯规划课程，助力学生准确选好课程、早定发展方向。在此过程中，以各学科教学为主渠道，以校本课程为依托，以各种主题实践活动为载体，以考核评价为导向，确保学生全员发展全面发展。
2.全面落实办学理念，助推人人走向成功。全体教师要深刻认识并认真落实“让每一名学生都走向成功”这一办学理念，真正把学生当成自己孩子来培养，不放弃任何一名学生；切实把握每一名学生特点，以此为据悉心培养，助其成人成才成功。班主任要针对现代中学生特点，切实换位思考，倾听普遍呼声，理解学生内心难处，尤其要把握好学生最盼、最怨的问题，主动深入调研，及时解决问题，真正做学生的人生导师和贴心人，力争使他们在校学习的所有时段生活舒心、学习顺心、各尽其能、各成其功。
3.全校教师要依据规范抓好教学管理，以心换心，诚信相待，讲信修睦，互敬互爱；切实提高师德修养，真心扶持学生健康成长；对待“问题”学生，可以适度行使教育惩戒权，成为“严师”成就高徒，力求真正取信于学生、家长和社会，进一步增强学校在社会上的信誉度；严禁做出侮辱学生人格、体罚或变相体罚、随意罚款、随意开除学生等违反教育法规的行为。
四、强化班级管理，狠抓落实见成效
1.班主任要准确了解每一名学生各方面情况，据此确定个性化教育方案，让每一名学生都得到最优化发展；要真心关爱每一名学生，真诚听取学生意见建议，宽容悦纳敢提意见的学生，对照自身工作实际有则改之无则加勉，真正融洽师生关系，增强学生信任度和归属感。班主任要充分发挥班干部的作用，使其各司其职率先垂范，充分发挥榜样作用。要切实加强对学生课堂及自习纪律的督察管理，掌握真实的学习表现，有效治理各种非学习行为，特别是要妥善处理“问题学生”，将批评教育与正面引导有机结合起来。扎实555电影网组织好班级教师作业组会商活动，充分交流沟通意见建议，及时改进班级工作，真正落实包保培养责任制；适时召开班级教导会，共商学生培养大计。完善学校、年级、班级三位一体的家长委员会制度，定期召开家长会，年级负责人要注重对家长的引导培训，与家长平等交流有效沟通，助其充分发挥独特作用；班主任要充实完善家长微信群，通过现代网络技术加强与家长的沟通，传递正能量，掌控好网络舆情，强化家校和谐共建，全面提升学校品位。
2.各年级、各班级和保卫科要严格强化学生管理，对旷课、迟到、早退的学生进行批评教育，严格执行学生请假制度，不允许学生课间无故出校；“问题学生”请假、出校，班主任要及时与家长联系并保留证据，强化约束管教，对屡教不改者依规严肃处理。班主任要充分发挥主题班会的教化作用，做到班会常态化、规范化；班主任要依托《学海观澜》校本课程，对全体学生系统开展学习方法教育，教会学生高效学习。发动学生自行筹划好自主班会，真正让学生带动学生感染学生。年级部负责人要坚持召开每周班主任和备课组长例会，总结交流上周工作，安排布置下周任务，确保年级部工作有计划有落实。
3.本学期，三个年级和全体班主任要加大学校二十一条校规的落实力度，彻底刹住带手机入校、谈情说爱、打架斗殴、考试作弊、痴迷网吧、看不健康书刊、穿奇装异服、吸烟喝酒、偷摸扒窃、扰乱课堂和宿舍纪律等严重不良行为，标本兼治，多措并举，营造良好校园环境。
4.根据邹城市创建国家卫生城市领导小组办公室文件精神，邹城市城管执法局将加大治理学校周边环境卫生的力度，已把学校周边的食品摊点全部取缔，并要求学校全力配合，不允许学生外出就餐。依据《邹城二中关于禁止学生校外就餐的规定》，开学后我校对学生实行半封闭管理，住校生一日三餐都在校内就餐，走读生晚餐也必须在校内就餐或家长来校送饭，这既是创城的需要，也是保障学生健康成长的需要，对班主任更好地管理学生也有极大帮助。
5.政教处、年级部和各班主任要以建设文明宿舍、全本宿舍为导向，对住校学生进行入情入理的思想教育。年级部负责人、班主任和保安继续分别入住男女生宿舍加强住宿管理，齐抓共管，确保实效；特别要加强对在外租房居住生的管理，要与家长、学生签订协议，明确责任，加强协管。政教处要完善学生宿舍管理规则，年级部据此制定执行细则，依照细则抓好落实。政教处要继续开展评选“感动校园人物”“十大校园之星”等评优活动和优秀学生干部、三好学生及各类先进个人评选工作，重点加强对学生的文明礼貌、遵纪守法、刻苦学习、和谐交往等方面的教育引导，政教处、年级部和班主任要注意树立并宣传先进典型，使其真正发挥模范带头作用。
五、抓紧抓好教学工作，实现教学质量新突破
1.深入开展“教学常规落实年”“教学质量提升年”活动，为课堂高效奠定坚实基础。全校教师要认真贯彻执行《邹城二中课堂教学管理规范》，落实好晨读自习规范6条要求和课堂管理规范6条要求。教导处完善活动方案和督查措施，通过听课、评教、教学成绩分析、教学常规检查等方式评定教师教学八环节和学生学习八环节的落实情况，确保教与学两线联动，环环相扣，实现教与学整体优化和教学效益的最大化。按照“形神兼备，名副其实，文质益彰，动静结合，高效管考”总要求，针对制约课堂高效的关键问题进行重点攻关。在师生中开展对教学规律的深入学习研究，明确教学规律的内涵、原因、作用，掌握运用教学规律的程序和原则，充分发挥教学规律对教师教和学生学的指导促进作用，最大限度地提高课堂效益。通过专题培训，提高教师的课堂管理意识，使广大教师明确课堂管理的重大作用，掌握课堂管理的有效方法，使课堂教学既规范有序又生动高效。
2.学生学习高效是高效课堂实施的重要前提。学习高效的有效载体和途径是合作学习共同体的扎实建设和高效运转。本学期，各年级各班级要按照学校制订的合作学习共同体建设实施要求，确保把学习成绩优秀的学生均匀分布到班内，不折不扣地建设好本年级本班级学生的合作学习共同体，充分发挥学习尖子的小先生作用，充分利用好大课间、自习前等一切可用时段具体组织督促各班级学习共同体提高实施效率。完善适合本年级本班级状况的学习共同体推进机制，扎实推进合作学习共同体向纵深发展，使之成为利益共同体、命运共同体，切实实现学习高效、课堂高效、全员提高的目标，切实践行学校提出的“从最后一名学生抓起，决不让一个学生掉队”的办学理念。
考试规范是高效课堂实施的关键环节。继续严格执行《邹城二中监考教师职责暨违纪处理规定》，督促全校教师严格履行监考职责、监督学生考出真实成绩，从而更好地形成优质高效学风，打造真实的高效课堂。正规考试之后要发动学生深入进行考试反思，及时进行违规生、缺考生的补考和其它相关类型学生的抽考工作，以便落实错题再练、查缺补漏等关键后续步骤，使得考试效益达到最大化程度。
作业精当是高效课堂落实的关键要素。各年级、各学科组要充分认识到学生作业数量质量合适精当的极端重要性，布置给学生的作业必须是学科组长牵头认真筛选、同组老师集体深研的结晶，必须是年级部统筹调控、数量适当、质量上乘的材料，绝不允许滥发作业、抢占自习时间。学校将继续严格执行讲义印刷审批、发放、报销制度，报销讲义一律以各班讲义使用记录员记录的数据为基准由学校审核议定后进行报销，严格规程，按部就班。要求各年级、各学科在印发讲义时一定要实事求是，不乱印，不重印，不要印而不发，不要多印少发。严禁学科组售卖学生讲义、学生资料等不正常现象发生。
各年级负责人和全体教师要按照学校和年级要求，以强化管理为主线，以提高质量为核心，以个人竭力而为作基础，以教学研究和团体创优为保障，坚持目标指向、问题导向，准确定位，精准施策，狠抓尖子生，包保边缘生，帮促后进生，全面促进学生成才成功。
3.竭力做好高三年级成绩再提升工作，确保明年高考再创辉煌。今年高考我校全面丰收，再创辉煌，成功经验很多：目标引领，严抓严管，夯实双基，团队合作；教师参与高考真题考试，自我提升作用明显；每日一研为主，集中教研为重，点面紧密结合，成效显著；学习命运共同体作用具体，情感、利益、命运休戚相关；每周主题班会深度学习优秀毕业生学习经验，作用显著；聘请多名专家面向学生进行多场讲座，高考前夕学校组织骨干教师学习效率提升专题讲座，学生受益匪浅；多次组织多人参加多地备考研讨会，教学视野更加开阔；学校骨干教师举办多场名师大课堂，全校助推高三进步等等。高三年级教师要认真把握选课组班新组合、高考命题大改革新形势，全面研究全国卷和山东卷的联系与区别，针对高考命题新动向特别是高考考试说明深入研究复习备考策略，切实全方位借鉴学习。继续发扬团结拼搏精神，贯彻“全员覆盖、因材施教、分类推进、分层提高、滴灌栽培”的备考总策略，统筹部署文化科、艺体、亚艺术升学系列，充分发挥导师制、互助制的帮扶作用，实施科学管理、精细管理和全员质量管理，对内深入挖潜、对外广泛学习。合理安排教学工作，科学统筹管理工作，拔高尖子生，拉升中等生，提高边缘生，狠抓特长生，特别要抓紧抓好边缘生的教学管理工作，实现我校高考升本率持续大提升。
4.高二年级要按照学科优选后的班级组合特点，进一步优化班级结构，狠抓教学和管理落实工作，特别要夯实日语班扩容提效扎实教学、艺体生专业水平大幅提升等工作，确保各得其所，百花齐放；高一年级要立足新高考，统筹新三年，采取有力措施挖掘所有学生潜能，提前谋划日语生、俄语生、艺体生等类型学生的宣传发动和组班教学工作，力争实现开门红。
六、坚持以课程建设为核心，构建完善的课程体系，开好必修课和选修课，实现学生全面发展
1.在保证必修课课时基础上完善调整地方课程
适当增加地方课程课时，实现必修课程和地方课程的“学本化”。根据学生兴趣特长开发选修课程，特别是活动类选修课程和音体美特长类选修课程；组织开展好社团活动，建立必修、选修与活动课程相统一的课程体系，满足不同水平、不同特长学生的发展需求。基础年级要重点开好《中华优秀传统文化》必修地方课程，打造优秀传统文化高效课堂，提升学生优秀传统文化素养，让优秀传统文化在邹鲁大地开花结果。基础年级要继续强化机器人活动、创客空间建设力度，进一步健全由校领导任组长的领导小组和科技中心主任任组长的工作小组组织机构，充分发动成绩优秀且对机器人活动、创客空间建设较有兴趣的同学参加兴趣小组活动，积极开展卓有成效的日常训练，真正提升技能素养，积极参加县市省各级各类比赛，争取更多更高奖项，巩固“济宁市中小学机器人教育试点学校”阵地，大力彰显学校特色。
2.加强对高考新政策的深度研究：统考的内容、方式和对策，学业水平考试的种类、难度和对策，综合素质评价的内容和对策等。把研究结果直接运用于教学实践，增强教学的预见性、针对性和稳定性，减少新高考改革带来的冲击震荡。基础年级要采取有力措施提升学业水平考试合格考的合格率，力争在全市名列前茅，为将来的等级考奠定坚实基础。努力做好2020级学生选课组班务实教学、合格考试顺利过关诸方面工作，努力做好2021级学生选课组班、合格考试诸方面准备工作。年级负责人应未雨绸缪，积极带领老师们研透政策精神，落实具体教学，切实引领学生扎实学习充分备考，实现全面丰收。
七、大力发展艺体特长教育，搭建好文化科、艺体和亚艺术高考升学立交桥，确保文化科和艺体特长升本率继续名列前茅
1.在认真系统总结我校艺体特长教学经验和全面深入研究高考新政及学生状况的基础上，制订面向未来的艺体特长教育发展规划和具体发展目标，确定艺体特长生动员、教学、专业训练、管理、考试、志愿填报等方面的规范性要求，指导我校艺体特长教育沿着正确轨道发展，力争实现做大做强、保质保量目标。按照学校确定的文化科生和艺体特长生的惯常比例，根据学生文化科成绩、兴趣特长和未来择业倾向，年级负责人、班主任和任课教师适时对学生进行逐人诊断，帮助学生科学规划最适合自己的成才路径，构建多元的人才分流机制，组建更大规模的艺体特长班。在此基础上，分类培养，分层教学，促进每名学生全面而有个性的发展。
2.按照文化科教学和艺体特长专业训练两手抓、两手硬的原则组织特长生的教学和训练，使二者均衡发展，齐头并进。艺体中心要加强对特长生专业训练水平的定期测试，发现缺漏及时予以弥补，建立学生专项成长档案，持续推进专业训练水平的稳步提升。高三年级相关学生高考专业测试结束后，年级要抓紧抓好特长生的文化课教学，及时组班，强化针对性，提升实效性，切实提高各类特长生本科实录率。
3.干干净净办好艺体特长教育。学校严格执行规范艺体教师教学行为的相关规定，严禁艺体教师在特长生专业培养中与社会培训机构发生任何利益关系，学校领导、年级领导和班主任也要在这方面做到自身清廉。对违反规定借特长生专业培训之机谋取个人私利的领导干部和教师，一经查实，学校将给予纪律处分或组织处理。切请相关同志牢记我校廉政文化的主要内容，明确“天网恢恢，疏而不漏”和“莫伸手，伸手必被捉。党和人民在监督，众目睽睽难逃脱”的警告，斩断伸向特长教育利益链的黑手，做干干净净的人民教师，办高位攀升的辉煌教育。
八、以“做中国最好的教师”为目标引领，建设一支优秀的教师团队，提高学校核心竞争力
1.紧紧围绕“奉献爱心、提升责任心、发扬敬业精神、增强团队意识”四大主题，深化教师职业道德建设年活动，充实完善活动方案，扎实开展教师职业道德建设活动，全面提升教师职业素养。通过自主学习和校本培训，提高教师专业素养和理论水平。基础年级要坚持每星期三晚自习大教研和平时小教研制度，高三年级要坚持落实每日一研，强化教师之间随时随地的经验互通、教训互鉴、资料共享，通过相互听课评课和优质课、教学能手评比等活动，提高教师课堂教学水平。通过教学常规检查、学生评教和考核评价，督促老师们把功夫用在平时，把干劲用到过程，全面创造辉煌。继续实施“青蓝工程”，让骨干教师、学科带头人对业务水平有待提升的青年教师导思想、带业务、传作风，同时采取领导结对帮扶的方式切实帮扶，促其水平稳步提升。
2.继续扎实推进学校“名师后备人才培养工程”，落实学校提出的培养措施和方法，充分发挥骨干教师、名优教师培养中的引领作用，切实提高名师后备人才的理论高度、专业深度、文化厚度、认知远度、技术硬度和管理效度。
3.严厉查处有偿家教、有偿补课行为，对顶风而上的教师进行顶格处理，引导老师们把主要精力都聚焦到本职工作上来，绝不能因为有偿家教耽误了学生的前程，败坏了教师的名声，损害了学校的声誉。
4.继续评选“十佳青年教师”“功勋教师”“十佳班主任”“最受学生欢迎的好老师”和“学校优秀教师”等先进典型，在教师节期间集中进行表彰奖励。
5.认真落实《邹城二中教师评价办法》和《邹城二中绩效工资发放办法》，依据工作实际全面客观评价教师工作过程和工作实绩，执行过程中出现新情况新问题充分发挥民主集中制作用，努力充实完善臻于完备，按照能者多劳、多劳多得、优劳优酬、客观公平的原则发放绩效工资，在公平公正基础上，凸显工作效率和突出贡献，充分激发内部活力，更好地调动一线教师的工作积极性。
6.按照教育部《国家教育考试标准化考点规范》、省教育厅《关于进一步加强考试管理严肃考风考纪的意见》、省教育招生考试院《考务管理工作实施细则》《考试管理质量评价指标体系》以及《招生考试工作目标管理考核实施办法》等有关要求，认真落实期中期末大考工作，统筹安排市招考中心部署的今年冬季学业水平考试及其它国考工作，规范考试管理，严肃考风考纪，维护考试公平，打造二中品牌。
九、全力做好学校安全工作，预防为主，标本兼治，确保零失误
1.学校安全工作要做到投入到位、培训到位、基础管理到位、应急救援到位，做到“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”，确保师生安全工作万无一失。政教处要建立健全安全责任体系，把安全责任落实到具体岗位人员；实行安全责任追究制度，严格考核奖惩。教职员工特别是各部门负责人和班主任要把学生和校园安全工作放在首位，大力加强安全教育，定期组织安全演练，使学生学会安全防范和自救方法。各年级一定要使用好济宁市学校安全教育平台，平时和寒暑假要定期组织全体学生登录平台看视频、学知识、做题目，确保参与率、过关率达到100%；对达不到要求的班主任和班级，学校要通报批评，追究责任。各年级、各科室要及时总结安全工作经验教训，查找安全漏洞和薄弱环节，排查安全岗位职责落实情况，在此基础上，以问题为导向，发现问题坚决整改，确保师生和校园安全万无一失。
2.加大全校巡查力度，全面履行督察责任。每个督察组都要做到白天巡视66个教学班和所有办公室以及校园环境，晚上要再巡视一遍，晚上要检查完学生宿舍值班人员到岗情况后才能回家休息，不准偷工减料。学校督察组作为学校督察管理的重要机构，所有成员要准时到岗，全面认真履行督察职责，对巡查中发现的问题，能够处理的当场处理，不能当场处理的做好记录并及时通知相关部门妥善处理，重大问题要及时向校长汇报。巡查要全方位覆盖，及时规范公布督察通报，及时发放到各年级、各处室，不得马虎行文，不得迟发、不发。各年级、各班主任、各处室要关注每天的督察通报，涉及到自身职责的情况问题要亲自过问及时解决，举一反三，提升效率，消除隐患。
3.开学后，学校督察组的一项重要工作就是在校门口协助保安督查违规出校就餐的学生，发现一起，制止、追查、处理一起。开学后，全体班主任要在班内全文学习《邹城二中关于禁止学生校外就餐的规定》，给学生讲清道理，并让学生人人签订承诺书，绝不外出就餐。
4.政教处要进一步加强对学生仪容仪表的规范要求，完善具体细则，及时予以公布，会同学校督察组、年级部和班主任进行全面细致检查评价，督促整改，力见实效。
十、切实加强作风效能和党风廉政建设，筑牢思想道德防线
1.学校将按照上级要求，继续开展“大学习、大调研、大改进”和“全面转作风、全力促提升”活动，有效开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。高标准严要求努力解决“四风”问题，大力推动思想、作风、组织建设，抓好具体事情，落实关键工作。全体干部要解放思想敢闯敢干，不断提高工作标准，说真话干实事；要强化师生至上意识，捍卫广大师生利益；要带头学习率先垂范，做到业务精湛师生爱戴。坚持按制度办事，不搞特殊化。要坚持群众路线，工作重心下移，创造性地开展工作。按照《邹城二中干部考核办法》，依据干部履行岗位职责情况和完成年度工作任务情况，从德、能、勤、绩、廉各方面对干部进行综合考核、记录存档，作为聘任和使用的重要依据。
2.全体后备干部要增强使命感和责任感，牢固树立全心全意为师生服务的意识，做到工作第一、事业至上，勇挑重担，谦虚谨慎；公道正派，真诚待人，心胸宽广，任劳任怨，先公后私，服从大局；严以律己，廉洁奉公，忠诚、干事、担当；坚持群众路线，注重调查研究；学习管理科学，提高管理水平，用出色的工作业绩和人格魅力赢得师生信任，为将来担负重任做好准备。
3.学校继续贯彻落实党风廉政建设责任制，扎实开展民主生活会、组织生活会、谈话诫勉、党员廉政勤政公开承诺等活动，使党员干部切实筑牢思想道德防线。严格执行财经纪律，坚持财务审批和会签报销制度、工程招标和竞价采购制度、公车维修审批制度；严格执行教辅资料订购由教研组长、级部主任、分管校长和校长审批会签制度，严格执行学校制订的讲义审批印刷制度，坚决杜绝加重学生课业负担和经济负担行为。严禁上班时间从事非工作行为，严禁工作日中午饮酒，严禁违规乱发钱物。坚持依法治校、党务公开、校务公开制度，充分发挥教代会、家长委员会在学校管理工作中的监督作用，实行民主管理，建设阳光校务。
十一、以服务教学和师生为核心，各科室全面做好服务工作
新学期，学校工会、办公室、教导处、政教处、总务处、团委、妇委会、计生办、教科室、人文中心、科技中心、音乐中心、体育中心、美术中心、网管中心、实验室、图书室、档案室、心理咨询室、校报编辑部等职能科室同志要以服务教学、服务师生为核心，严格执行学校制订的科室工作制度，各司其职，各尽其责，相互密切配合，扎实做好职责范围内的各项工作，做受全体师生尊敬和欢迎的服务标兵。
牛年过半，牛劲正足。面对全市高中教育系统大改革新形势，面对新机构新体制，全校教职工要尽快适应新形势，努力迎接大挑战，以更加务实的工作态度、更加高效的工作方法，做好本职工作，做出更大成绩，创造新的辉煌！
邹城市第二中学
2021年8月21日