听话的“乖”孩子就意味着自控力好吗？｜家庭教育每周一课第8期预告

　　经常有家长反映：孩子总是做事不专注；没有时间观念，总是想到什么就去做什么，做事没有长久性；家长不督促就不学习......究其原因都是因为缺乏自控力。

　　提到自控力，有一个非常著名的实验，叫“斯坦福棉花糖实验”。

　　心理学家沃尔特·米歇尔对一批幼儿园的孩子进行了自控力测验。测验方式是让一群4岁孩子独自面对一块棉花糖，他们可以选择立即吃掉，或者耐心等待15分钟后，就能得到两块棉花糖。结果，有的孩子选择了立即吃掉，有的孩子抵抗住了诱惑，成功得到了两块棉花糖。

　　之后，实验人员又对这些孩子进行数年跟踪研究。发现在4岁时就能够为两块糖果等待的孩子，绝大多数都在未来有良好的学业成就、更健康的身体、更好的人际关系和婚姻质量，入狱、犯罪的可能性也更小。

　　自控力就是孩子自我成长的“秘密武器”，虽然我们看不见、摸不着，但时时处处都在影响孩子的成长和发展。

　　也有很多家长会问：“听话乖”和“自控力”一样吗？这是不可以等同的，简言之，前者是被动的，后者是主动的。

　　今天张桂莉老师和马志国老师将向大家介绍其中的原因并告诉大家：

　　如何区分二者的差别？

　　什么是良好的自控力？

　　如何培养和提高孩子的自控力？

　　中国教育报家庭教育周刊联手中国教育报新媒体，为那些对家庭教育有困惑、渴望和孩子一起成长的朋友，倾情打造“家庭教育每周一课”。本期我们关注听话的“乖”孩子就意味着自控力良好吗？（点击本段文字，即可进入课程视频，3月20日晚19:30播出。）

　　家庭教育每周一课

　　听话的“乖”孩子就意味着自控力良好吗？

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　　本期特约嘉宾

　　张桂莉：美国杰出教育贡献奖获得者，《龙妈妈鹰妈妈—中美合金教育培养成功孩子》作者，美国东卡大学（East Carolina University）教授/系主任。

　　马志国 ：应用心理学研究员，全国网上家长学校特聘心理健康专家。

　　主持人——杨妈驾到

　　杨咏梅：中国教育报家庭教育周刊主编，资深媒体人，中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事，中国家庭教育学会理事，第二届中国家庭教育十佳公益人物。毕业于北师大，当过中学老师，养育女儿的过程中，走过不少弯路、流过很多眼泪，希望自己的育儿代价和专业探索为读者提供帮助。

　　如何收看直播

　　即可收看课程视频

　　3月20日晚19:30

　　准时播出！

　　本期互动

　　听话的“乖”孩子就意味着自控力良好吗？

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　　本文编辑 | 武冰洁

　　责任编辑 | 武冰洁