听话的“乖”孩子就意味着自控力好吗?|家庭教育每周一课第8期预告

  经常有家长反映:孩子总是做事不专注;没有时间观念,总是想到什么就去做什么,做事没有长久性;家长不督促就不学习......究其原因都是因为缺乏自控力。

  提到自控力,有一个非常著名的实验,叫“斯坦福棉花糖实验”。

  心理学家沃尔特·米歇尔对一批幼儿园的孩子进行了自控力测验。测验方式是让一群4岁孩子独自面对一块棉花糖,他们可以选择立即吃掉,或者耐心等待15分钟后,就能得到两块棉花糖。结果,有的孩子选择了立即吃掉,有的孩子抵抗住了诱惑,成功得到了两块棉花糖。

  之后,实验人员又对这些孩子进行数年跟踪研究。发现在4岁时就能够为两块糖果等待的孩子,绝大多数都在未来有良好的学业成就、更健康的身体、更好的人际关系和婚姻质量,入狱、犯罪的可能性也更小。

  自控力就是孩子自我成长的“秘密武器”,虽然我们看不见、摸不着,但时时处处都在影响孩子的成长和发展。

  也有很多家长会问:“听话乖”和“自控力”一样吗?这是不可以等同的,简言之,前者是被动的,后者是主动的。

  今天张桂莉老师和马志国老师将向大家介绍其中的原因并告诉大家:

  如何区分二者的差别?

  什么是良好的自控力?

  如何培养和提高孩子的自控力?

  中国教育报家庭教育周刊联手中国教育报新媒体,为那些对家庭教育有困惑、渴望和孩子一起成长的朋友,倾情打造“家庭教育每周一课”。本期我们关注听话的“乖”孩子就意味着自控力良好吗?(点击本段文字,即可进入课程视频,3月20日晚19:30播出。)

  家庭教育每周一课

  听话的“乖”孩子就意味着自控力良好吗?

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  本期特约嘉宾

  张桂莉:美国杰出教育贡献奖获得者,《龙妈妈鹰妈妈—中美合金教育培养成功孩子》作者,美国东卡大学(East Carolina University)教授/系主任。

  马志国 :应用心理学研究员,全国网上家长学校特聘心理健康专家。

  主持人——杨妈驾到

  杨咏梅:中国教育报家庭教育周刊主编,资深媒体人,中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事,中国家庭教育学会理事,第二届中国家庭教育十佳公益人物。毕业于北师大,当过中学老师,养育女儿的过程中,走过不少弯路、流过很多眼泪,希望自己的育儿代价和专业探索为读者提供帮助。

  如何收看直播

  即可收看课程视频

  3月20日晚19:30

  准时播出!

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  听话的“乖”孩子就意味着自控力良好吗?

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  本文编辑 | 武冰洁

  责任编辑 | 武冰洁