“素质教育”是怎么毁掉美国普通学生的?读书太少,想得太多

文|诚言呈语

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高考结束了,高中毕业了。

甭管考得如何,至少有一千万左右的学子,算是脱离“苦海”了。

正所谓压力有多大,压力解除时的反弹就能有多高。

16年前的高考结束时,我一时间甚至都不知道该用什么方式,去宣泄心中的狂喜。


也许是对国内高压教育的不满,也许是对西方教育的向往。

在一个我也不知道到底过了多长时间的“瞬间”里,我的脑海里浮现出的庆祝参照,竟然是美国电影里,一天到晚浪到飞起的美国学生。

泳池派对、交际舞会、上山下海、运动音乐…

总之,文可提笔安天下,武能上马定乾坤。

按现在的话说就是:请把高端打在公屏上!


虽然那时候我不认识外国的同龄人(说得跟现在就有认识的似的)。

但是如果有美国高中生看到了我的学习日常后,我甚至敢肯定他一定会问我:你们不会每天都是在学习吧?


很长一段时间里,我都认为美国的教育才是真正快乐的素质教育。

也正是因为这种教育,才让美国在各个领域都有成就斐然的巨星。

这不就是我们追求的“钱多事少离家近”吗。


但是随着过去信息不对等的逐渐瓦解,吹捧西方教育公知的遮羞布被一块一块地扯掉。

这时我们发现,那些曾经展现在我们面前的“美好”,其实都是刻意“拼凑”出来的。

美国的教育,其实并不像国内这样统一。

它其实分为精英教育和快乐教育。

其实要是粗略点分的话,也可以大体上分为私立教育和公立教育。


我们看到的那些“快乐”,多数出自于快乐教育盛行的公立学校。

而那些接受精英教育的美国高中生,压根就没什么快乐可言。

在私立学校中,流传着一个从金融概念延伸出的“不可能三角定律”。

意思是说:想要在将来出人头地,就只能在学习、休息、社交这三件事里,三选其二。


然而,这还不是最可怕的。

有一本叫作《School Of Dreams》的书里,说得更吓人。

书中列举了3个“4”。

睡眠4小时+4杯咖啡=4.0分GPA。

一天只睡四个小时?

这不就跟我们一直十分同情的那些尊崇“四当五落”的日本学生,一模一样么。


接受了这样教育的美国学生,学习成绩自然是出类拔萃的。

而那些我们耳熟能详的美国科学家、企业家,也悉数出自这样的教育之中。

讲到这里,我想到了一个“有趣”的事。

如果哪天国内的某位教育专家,站出来喊了一嗓子“3个4”的话,那会被喷成什么样?


反观美国的快乐教育。

从2008年起,美国的公立学校的教育预算就一直被砍。

虽然降幅不算太大,但是也扛不住你年年砍。

连年削减的教育预算,让一些公立学校的经费已经降到了2008年的水平。


降幅最大的州,甚至达到了55%。

所以在美国的一些公立高校里,流传着这么一个“笑话”:圣诞节前一定不能逃课,因为过完了节之后,就不知道学校还有没有了。


按中国人的思维来说,你得知耻而后勇。

削减你经费是因为你存在的意义不大。那么作为老师,更应该争口气,提高教学水平啊。

可是人家偏不。

在美国,越处于社会底层的人,越崇尚所谓的“自由”。


虽然就连他们自己可能都说不明白,自己要的那个自由到底是个神马玩意。

但是在美国,这个话题是道人人都不可触碰的红线。

只要站在了“自由”的制高点上,你就可以说什么什么有理。


既然这样的话,老师自然是犯不着费那个劲去跟你较劲的。

因为他们没有考核的压力,也没有升学的任务。

况且,他们只要不违法,就算教学成绩再差,所能受到的最大处罚,也不过是被从一所学校,调到另一所学校而已。

谁还不想在舒适圈里多待一会了…


当然了,公立学校的素质教育也是有“成就”的。

至少,练胆儿…

像什么开水挑战、吞洗衣球、喝漂白剂,都是这些学生“勇于探索”的象征。


而“高端”一些的地平说、疫苗无用论、巧克力奶来自于棕色奶牛等奇说怪论,也受众甚广。

拜他们所赐,在各种受迫害论的支持下,消失了13年的麻疹,居然又在美国重现了。

这也就不难解释为什么当有人说5G能传播病毒时,能有那么多人出来声泪俱下地响应了。


我突然觉得,也许专业团队应该把买卖开在美国。

我感觉这里的市场,比加纳是要大多了…


读书少,意味着低社会技能。

而低社会技能,则大概率意味着低收入。

收入低,就读不起私立学校。

只能让后代继续读私立学校,继续贫穷,继续反智。


而反智的结果,就是“读书无用”的根深蒂固。

一个完美的闭环。

阶层,就是这样固化的。

至于那些低层次民众的反智行为,只要不触碰到既得利益群体的蛋糕,他就是再可笑,又有何妨?


有个奇怪的现象。

越是条件优越的家庭,越会逼孩子努力读书。

因为通过读书,他们取得了利益。而利益,又加强了信仰。

反而是条件相对不那么好的家庭,却经常会抓住个别学霸陨落的反例不愿放手,为自己的过往,以及对孩子的放纵寻找遮羞的托辞。

而且非常乐意鼓动别人跟他们一起随波逐流,追寻“真理”。


我并不是说国内的教育有多好。

但是素质教育说了几十年,到今天为止,也没有一个人能把素质究竟该如何量化说出个子午卯酉来。

相比于公知嘴里那些拼凑出来的美国教育来说,至少你有理由相信,在中国,读书真的能改变命运。

趣谈教育新鲜事,大型表情包工厂。

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