“假如你会隐身术，你会做什么”，“不正经”大学期末试卷火了

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　　近日，各大高校都进入了紧张的考试周，不少学生表示进入了“噩梦期”，在这种紧张的考试氛围下，重庆大学新闻学院蒲俊杰老师出的一份大学语文期末考试试卷在网上走红，不少该学校的学生表示拿到试卷后就笑了，做题的过程就像是在和人面对面交流，做起来完全没有压力，非常轻松。

　　蒲俊杰老师表示到：把考试视为最后一次授课，这是我为学生们量身打造的试题。

　　其中有一个题目是这样的：

　　“假如你会隐身术，你会做什么？简要陈述理由。”

　　不少同学表示，这不就是我小时候的梦想吗。

　　如果我会隐身术，我会藏起来不上学，不写作业，老师家长找不到我；如果我会隐身术，我会跑到老师办公室找答案；如果我会隐身术，我会明目张胆地去小卖铺拿我最喜欢吃的东西……

　　但其中，有一个学生给出的答案让人非常感动：如果我会隐身术，我会扔掉爸爸舍不得扔掉的已经破旧衣服，扔掉妈妈已经用完了却还舍不得丢掉的化妆品，因为他们一直舍不得给自己换新的，却愿意大方的给我换新手机买新电脑……

　　还有同学说，如果我会隐身术，我会提前帮清洁工人打扫校园，为他们减轻负担，帮她们分担工作，为他们的儿女尽一份孝心。

　　这道题目带着无限的可能和巨大的想象力，每一个学生都能够在这道题目上畅所欲言，说尽他们想说的，想象着做尽他们想做的，这不就是语文独特的魅力吗？正如：一千个眼里有一千个哈姆雷特。

　　从上学起，在学生之间就有一句这样的传言，不知道是怎么做到全国统一的：考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。

　　那么作为学校、老师、学生该如何正确对待考试呢？

　　一、考试不是目的

　　只要还是学生，不论是哪一年级，似乎都对考试存在着一丝恐惧。

　　其实考试不必很严肃，很多学生不知道，考试并不是为了难住他们。

　　考试不是目的，主要是老师需要了解学生到底掌握了多少知识，所以就只能通过考试、典型题目、成绩来及时地查漏补缺，为同学们及时补充知识。

　　考题不一定是多难的题，就像有学生说学校里学的将来到社会上用不到，所以，学校在重视学科的基础上应增加一些生活常识，培养学生的思辨力和想象力。

　　二、老师做好引导很重要

　　《师说》有这样一句话：师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？

　　老师做好引导很重要，老师的任务不是教而是教会，不是照葫芦画瓢而是举一反三。大多数情况下，考试不会出现原题，但总归就是这些有限的知识点，面对一个题目的解题思路是无限的，每个学生有不一样的理解力、思维力度，自然理解题意和解答题的过程就是不一样的。

　　所以老师最主要的是引导学生正确地面对考试，理解考试，注重培养学生的思辨力和想象力。

　　三、融洽的师生关系

　　融洽的师生关系直接影响老师的教学成果和学生的成绩，融洽的师生关系，学生学着积极，听着有趣，那么老师教学也有劲头。

　　想要培养融洽的师生关系，老师的角色很重要，所以老师要多注意观察学生的情绪和生活，不要在课堂上把学生置于尴尬的境地，要真诚的关爱每一个人学生，让学生感受到老师的关爱和认真的教学。

　　陆北老师，国家二级心理咨询师，高级育儿师，大学心理教师，宝妈一枚；多平台签约作者，致力于用最直白的讲述，让父母了解最深奥的育儿知识，陪孩子一同成长！

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