高考“偏科最严重”的学霸，数学满分150分，他考37，输在哪？

偏科是不少学生普遍存在的问题，不瞒你们说，在自己高中的时候，自己的的数学偏科就很严重，但是自己的也很无奈。

如果偏科的程度小一些的还好，就怕偏科的程度大了，刚开始加把劲还能赶得上，最怕的是明明知道产生了偏科的现象，但是没有办法去实施。

学习也是这样，很多同学对于不喜欢的学科如同不喜欢的菜肴一样，只会避开他，根本不会采取措施。

偏科了也不去想办法补救，课堂没兴趣就不听，课后的预习与复习也不去统筹安排，一切仅凭自己的喜好，结果偏科越来越严重。

有一位学霸，就属于这样的情况。

这位学子就是杜悦杨，语文考了128分，已经不低了，外语考了142分，这是相当高的了，然而数学却是考了37分。

消息一出在网上炸开了锅，很多人纷纷表示说，这难道就是史上偏科最严重的高考状元吗？

学生为什么偏科？

学生偏科的直接原因是兴趣。一般来说学生没有兴趣学的学科成绩自然就差些。但偏科归根结底是学习能力和学习方法的问题。另外一个就是观念的原因。

那么，面对孩子学科之间的不平衡，家长应该怎么办？

确定理念、明确目标

只有各科均衡发展，才能获得最佳成绩，得到全面发展。鼓励孩子向着制定的目标冲刺，只要孩子努力便可能产生下一次成功的结果。

在学习时间上要向相对薄弱学科倾斜，让孩子体会到即使薄弱学科只要努力是可以得到好成绩的。对有兴趣爱好的学科可超前发展，但也不能落下其他学科。

调整心态，树立自信心

孩子如果出现了偏科，家长不要太着急，首先要把自己的心态调整好，然后教育孩子要自信，不要自卑，教会让孩子掌握积极的心理暗示方法，要在自己的心里暗示自己：加油，我一定能行！同时，家长面对孩子偏科问题，要给予孩子更多的学习关注，从一点一滴做起，不要贪多，积极帮助孩子纠正偏科现象。

帮助孩子自我摸底

在经过一段时间的补习之后，很多的家长并不知道孩子学的怎么样，就怕孩子自己也讲不明白，这时候家长可以找一份试卷来，让孩子进行自我测试，考试的最后结果可以代表孩子这段时间该科目的补习效果。最后看见孩子的分数还是不错的，在以后的学习中就像是有了动力。

无论工作多么繁忙，请记得一定要抽出时间陪孩子，多了解自己的孩子。孩子的素质教育从来都不是孩子自学成才或者在学校学习得来，更多的都是和朝夕相处的父母身上学来。

教好孩子的前提还是先做好父母！

我这里有一本《哈佛家训》，希望能够帮助到你。

这是一套用生动的故事多角度阐释人生哲理的教子课本。

这套被誉为家长的教子指南、孩子的心灵导师和学生作文宝库的书，以其丰富的文体形式，多样化的角度启示，严谨深刻的主题点评，使它们具备了长销不衰的魅力。

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这是一部教子课本，也是一部成人的修身指南。许多望子成龙的人，总是认为孩子应该这样做或那样做，他们自己却经常背道而驰。

父母觉得自己比孩子高明，但事实并不是这样。如果我们没有比孩子们做得更好，我们至少应该和他们一起成长为更好的人。