上海戏剧学院社会表演学923社会表演学考研全面解析，考试方式
社会表演学
923社会表演学
923社会表演学考是社会表演学考的专业二的考试科目，专业一考察613戏剧基础理论，考试科目为：
①101思想政治理论
②204英语（二）或203日语
③613戏剧基础理论
④923社会表演学考
【社会表演学:考试范围】
结合23年最新的上戏考察的923的考题，以及上戏公布的参考书来看，923的主要考试范围主要包含了：
【社会表演基础】、【方案】、【各领域人类表演学】等。
【社会表演学:参考书目】
上戏公布的923的参考书是：
下面我们具体的分析一下上戏的参考书：
社会表演学
孙惠柱著，商务印书馆
自从“社会表演学”这个概念于1999年提出以来，经常听到各种质疑。最常听到的是 人要是一天到晚都要表演，那不是太虚伪、太累了吗？关于是否“虚伪”的问题，读者应该从本书前几章里得到了解 至于“累”的问题，也有了一定程度的解答 任何表演者总是需要一个后台，可以比较放松地休息。后台并不是绝对的概念，不一定非得一人独处不可。人来到后台意味着改变角色，例如从工作单位回到家里这个后台，就变成了家庭成员 从会场来到球场这个后台，就变成了球员。虽然还是在扮演角色——不同的角色，还是有人在看着，但任务和压力是不一样的。
美国非营利职业戏剧
沈亮著，上海远东出版社
《美国非营利职业戏剧/国家重点学 科戏剧戏曲学丛书》全面介绍了美国非营利职业戏剧 所取得的 成绩和存在的问题．重点探讨了戏剧演出体制和管理 实践本身 所具有的戏剧价值观和人文意义。
《美国非营利职业戏剧/国家重点学科戏剧戏曲 学丛书》分为历史篇、案例篇和实践篇。历史篇勾勒 出美国非 营利职业戏剧的发生、发展和完善中的脉络以及关键 的历史事 件和历史人物。案例篇主要介绍了公园里免费的莎士 比亚、国 家剧院的梦想、美国社区性职业戏剧和林肯表演艺术 中心四个 案例。实践篇主要介绍了美国非营利职业戏剧的组织 方式和运 作模式、戏剧基金会、募捐管理、演出季、观众拓展 以及非营 利戏剧和商业戏剧之间的互动关系。
戏剧与企业培训
彭勇文著，上海远东出版社
在人类表演学(Performarice Studies)中，表演不仅包括专业演员在舞台上、镜头前的行动，即“艺术表演”(Aesthetic Performance)，也包括普通人在社会中当众的、有目的的行为，即“社会表演”(Social Performance)。在彭勇文的《戏剧与企业培训》中，读者将看到培训师在学员面前的表演，推销员在顾客面前的表演，以及人们在多种情境和角色中的表演，他们正是通过表演来培训、学习和成长。
《戏剧与企业培训》将戏剧研究与企业培训实践紧密结合，把体验式培训区分为偏重感性和偏重理性的两大类，并运用社会表演学理论对多种企业培训进行了分析。本书将帮助读者认识戏剧的本质和功能，了解戏剧
与不同行业和职业的联系，明确戏剧应用于培训的原理和方法。它是国内第一部跨越戏剧与培训的具有原创性的著作，将成为戏剧、教育、培训和人力资源管理等领域专业人士的参考书。
人类表演学系列·平行式发展
孙惠柱主编，文化艺术出版社
为促进我国人类表演学和社会表演学的研究，美国纽约大学Tisch艺术学院《戏剧评论》编辑部及其出版社(麻省理工学院出版社)已将该刊所发表的全部文章的版权慷慨地赠予上海戏剧学院。从这些文章中，编者选择和翻译了多篇对我国最有借鉴意义的论文，与国内学者所撰写的论文一起，结辑出版。本书是第一辑，今后将每年定期出版两辑，形成系列。此书的出版将有助于国内学术界在人类表演学领域与国际接轨，并使上海戏剧学院成为该领域引人注目的前沿阵地。
人类表演学系列·谢克纳专辑
孙惠柱主编，文化艺术出版社
上海戏剧学院“谢克纳人类表演学研究中心”成立于2005年3月，主要任务是引进人类表演学的研究成果，开展广泛的国际学术交流；综合人类学、社会学、心理学、教育学等相关学科的成果，理论研究和社会实践并重，创建和发展具有中国特色的新兴学科——社会表演学；密切跟踪当今社会的实际需要，与相关行业和机构合作，开展社会表演学的探索和实践，为中国和谐社会的建设作出贡献。
本辑为谢克纳专辑，也是国内首次将谢克纳的重要论文集结出版。文章主要选自《戏剧与人类学之间》、《公共领域——戏剧文集》、《人类表演学读本》以及《以表演为手段——与仪式的跨文化研究》等多本专著和编著，以及谢克纳来上海所作的两场重要演讲。本辑精选了谢克纳十几年来的重要成果，尤以近年的成果为主，由此可了解谢克纳的教授作为人类表演学创造人的重要思想和实践探究的基本脉络。
人类表演学系列·政治与戏
孙惠柱主编，文化艺术出版社
虚拟现实：表演、沉浸与缓和 追求幸福的勇气——奥古斯托·伯奥，立法剧场，第七届国际被压迫者戏剧节 政治如戏不然我又怎会在1988年的选举中惨败 排练远处的战争：当代美国陆军政策中的长期勇士训练 古巴的录放剧场 抗拒与认同——特立尼达与多巴哥的狂欢节 帕特森罢工的露天表演 在科尔奎特失控——社群戏剧“鱼香酱汁”调制石汤 狗咬狗的职业摔角世界 跨越边界：后现代表演与旅行陷阱中文论文 主动vs客动：社会表演学的哲学探索之三 第二届人类表演学与教育戏剧国际研讨会综述 国际人类表演学与教育戏剧大会2010香港基础教育中的粤剧教育 形体作为戏曲教育的切入点——香港中学个案 台湾中小学戏剧教育政策配套措施之探讨 教育戏剧与中国现代话剧 角色认同的“两次跨越” 浅谈社会表演学在少数民族地区推广的意义——以延边朝鲜民族地区为中心 面向职业人士的表达培训 社会表演三步走：观察、定位、行动——尼古拉斯·巴特的表演训练对社会表演的启发。
人类表演学系列·艺术表演与社会表演
孙惠柱主编，文化艺术出版社
虚拟现实：表演、沉浸与缓和 追求幸福的勇气——奥古斯托·伯奥，立法剧场，第七届国际被压迫者戏剧节 政治如戏不然我又怎会在1988年的选举中惨败 排练远处的战争：当代美国陆军政策中的长期勇士训练 古巴的录放剧场 抗拒与认同——特立尼达与多巴哥的狂欢节 帕特森罢工的露天表演 在科尔奎特失控——社群戏剧“鱼香酱汁”调制石汤 狗咬狗的职业摔角世界 跨越边界：后现代表演与旅行陷阱中文论文 主动vs客动：社会表演学的哲学探索之三 第二届人类表演学与教育戏剧国际研讨会综述 国际人类表演学与教育戏剧大会2010香港基础教育中的粤剧教育 形体作为戏曲教育的切入点——香港中学个案 台湾中小学戏剧教育政策配套措施之探讨 教育戏剧与中国现代话剧 角色认同的“两次跨越” 浅谈社会表演学在少数民族地区推广的意义——以延边朝鲜民族地区为中心 面向职业人士的表达培训 社会表演三步走：观察、定位、行动——尼古拉斯·巴特的表演训练对社会表演的启发。
上海戏剧学院923社会表演学考研资料（2024版）
表演基础理论
社会表演
表演艺术教程
人物分析
人物塑造方法