从“普职分流”到“普职合流”，到处都是大学生，就业更难了
文|教育思享
从“普职分流”到“普职合流”，遍地都是大学生，就业更难了。
快要中考了，一听说《职业教育法》25年来首次“大修”，5月1日起取消“普职分流”，我想最高兴的就是初三学生家长。
可是，所谓取消“普职分流”，并不是说所有的初中生都可以避开中考的筛选，全员上高中，而是“在义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展”。
也就是说，在“因地制宜”、“统筹推进”和“协调发展”的背景下，普通教育和职业教育，还是分轨并行的。
所以很多一看到取消“普职分流”就欢呼雀跃的家长们，先冷静一下。
因为你们的孩子在将来，或许会面临更加严峻的就业形势。
这不是明摆着的吗？
其一，“普职分流”的因地制宜，意味着各省市中考分流的比例，不一定拘泥于50%。
但是在发达省市和教育大省，为了保证高中教学质量和升学率，初三升高一的比例大概率还是会维持现状。
中西部省市的部分学校或许会出现“松动”，但也是出于生源或政策的考量。
也就是说，今后的“普职分流”不再是“一刀切”，但是义务教育后的教育，一定是“普职分轨”。
其二，“普职分流”的协调发展，实际上是指高学历阶段的“普职合流”。
在正式通过的《职教法》中明确指出：
“国家建立健全各级各类学校教育与职业培训学分、资历以及其他学习成果的认证、积累和转换机制，推进职业教育国家学分银行建设，促进职业教育与普通教育的学习成果融通、互认。”
这就是说，未来职业教育的方向是与普通教育相融合和共建设，统一推进“学分银行”，对“普职分轨”和“普职合流”阶段的学分、资历和成果，会融通和互认。
那么《职教法》的正式实施，是对当前在学生、家长和老师之间大行其道的“中考恐慌”的有效缓解。
其三，“普职分流”断绝了高考机会的说法，已经不存在了。
《职教法》明确指出，“职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。”
详细来说就是，高校和高职，会在招生计划中确定相应比例进行单独校考，专门招收中职生。
而在就业方面，事业单位和国企在招录技术岗人员时，应当将求职者的技能水平作为招聘录用的重要条件，对于公开招聘中有明确技能等级要求的岗位，可以适当降低学历要求。
此外，相关“一老一小”的护理、照料的家政服务，或将成为职业教育发展的新趋势。
但是对于曾经饱受“普职分流”困扰的学生和家长来说，其实最关心的还是中考、升学和高考。
只不过，在国家和社会对于职业教育“层层加码”的促进和深化之下，按部就班地通过中考和高考进入高等院校的途径，或许已经不再是“最优选择”。
以前是中考后“强制分流”，考不上高中的孩子，既没机会复读，也没机会高考，等于和大学无缘了。
现在是“普职合流”，不管孩子在中考后进入了普通教育还是职业教育的轨道，只要你勤学苦读、努力上进，那么到高考阶段就会有考核机制，让你有机会进入本科院校进行深造。
我觉得这才是此次《职教法》“改革”，最具人性化的闪光点！
这等于给了每个孩子，尤其是那些在初中阶段因为身心幼稚、思想单纯而“大器晚成”的孩子，一个“吃后悔药”的机会。
而且新修订的《职教法》，我认为足以“拯救”当前许多得过且过，只想着混毕业证的中职生。
以前的中职学校，氛围差、学风差，一方面是因为生源质量不好，一方面是因为学生没有奋斗目标。
反正没考上高中，没机会高考，想上大专和本科只有千里挑一的机会，只能在不得已就读的专业上勉强努力，将来所有的希望，就是能找到一份“专业对口”的工作，在电子厂或服务岗位上一干到底。
而很多中职学校的态度也很有问题，在管理上信奉“军事化”，等于帮助父母管教这些考不上高中的学渣孩子，而教学上松散疏漏、费用高昂，在毕业前更是有逼迫学生到工厂实习，赚取工资提成的嫌疑。
所以大多数家长都不愿意把孩子送进中职学校，宁愿想尽办法让孩子复读，把孩子塞进普通高中参加高考，也不愿意让孩子进入一条没有上升通道的“职教之路”。
不过新《职教法》的第四十一条，是我颇有疑虑的。
“职业学校、职业培训机构开展校企合作、提供社会服务或者以实习实训为目的举办企业、开展经营活动取得的收入用于改善办学条件……”
实际上，中职学校在“校企合作”中牟利，将学生作为学校和工厂的“工具人”，几乎已经是“行业共识”了。
在新《职教法》正式实施后，接受职业教育的学生虽然拥有了前所未有的“深造机遇”，在毕业前还是会不可避免地受到学校和工厂的“双重盘剥”，但是在《职教法》洋洋洒洒上万字中，我们却并没有看到“保障学生在校企合作中利益”的条目，实在是有些遗憾的。
要知道，在职业学校“开展经营活动取得的收入用于改善办学条件”的背后，出工出力的还是学生。
总之，《职业教育法》25年来首次“大修”，5月1日起取消“普职分流”，改为“普职合流”，给了更多孩子求学深造、逆袭人生的希望，真是挺好的。
只是高校毕业生人数又会连年暴涨，到时候遍地都是大学生，就业明显更难了。
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国强民富1Srzu
教育目的在于强国，在于提高全民族整体文化水平，在于提高人口整体素质，在于丰富国民文化科技素养！好比发展体育运动一样，是为了增强人民体质，提高健康水平，减少疾病，而非单单是为了金牌！把十六岁孩子赶出校门，于心何忍？初心何在？
2022-04-25
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来自东方山无忧无虑的珊瑚朴
建议让六十岁以上人士，全部读大学。以强国 提高整体文化水平。读到毕业为止
2022-04-26
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5
暮色下的落霜
全民放开高等教育的机会，这是给未来社会转型铺路，相信以后工厂人力集中的地方不再是产线，而是研发部！
2022-04-26
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1
上流胚胚
到还债时候了，扩招早晚会有那么一天他们都知道。但这个还债时间真的不好…在最坏的时间扩招后遗症爆发…
2022-04-25
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121
zhang开心美一天
清醒
2022-04-26
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3
士一珈蓝fD
今后流水线上全部都是本科生
2022-04-26
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117
墨沁猫
以后的流水线 也不是普通的流水线 了，都是一些智能机器人 ，一般人可能操作不了
2022-04-26
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2
天王盖地虎vvv
研究生都可以快递哥，本科怎么不能流水线？
2022-04-26
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全部8条回复
hhdd1977
我认为，中考学分出来之后，再填志愿，有些本身对读书压力大，没兴趣，可以到职业中专去，有些想读书，但中考发挥失常，普高可以根据自愿录取他，重要的加强职业教肓的实用性。
2022-04-25
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69
一个人挺好啊2C
分数差不多就行啊，尤其是数学好的孩子。
2022-04-26
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小心1111
那还是只能按分数分流啊
2022-04-26
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ss0011
人口老龄化的时代，以后用口慌会越来越明显，不是就业难，是肯出苦出力的人少了，提高低职地位及工资才会有人干活。
2022-04-26
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52
帐号已注销
就像是招不到服务员，收银员了，个体户完全可以自己接手饭馆和小超市一个道理。
2022-04-26
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毛拉3YA9G
这样一来，没人再看得起大学生了
2022-04-25
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智2018106
你说这句话就没人看的起你，目光狭隘短视，教育是要提高国民的整体素质，而不是一小部分人的前途。
2022-04-26
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4
暮色下的落霜
大学生被看的起的原因是他们可以做到别人无法做到的事情，代表了先进团体，全民普及高等教育后，有能力的人可以是科学家等等！要时刻提高自己能力来保持优势，而不是限制自己的同胞发展来保持自己的优势！
2022-04-26
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3
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容棱求败
今后的大学生等次，一等：985，二等：部属211，三等：省属211，四等：公办普通本科，五等：民办普通本科，六等：职业本科，七等：高职高专，八等：成教专本科（成考，自考，电大等）。
2022-04-26
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34
江湖青1986
百分之五十都进不去，还想在以后高考中混出来，几率大概是千分之几至万分之几
2022-04-26
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张洪文西方
年轻人都读大学、硕士、博士了
农村的地谁来种？
工厂的机器谁来开动？谁来维修？
2022-04-26
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9
帐号已注销
而且真到了那一步，能开机器，修机器的身价都能过亿。搞不好又是一个华为，腾讯那种级别的巨头。
2022-04-26
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处女座丽红
现在新疆的棉花地没有高中以上文化都种不到
2022-04-26
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天宝一星
以后乞丐也是大学生
2022-04-26
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平安是福chl
未来的大学生除了学历以外，还要掌握一定专业技能。
2022-04-26
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朝乾夕惕李海龙
我始终觉得，就业这问题，一看你有没有门路，你要是有门路，小学生也能当管理者，你要是没门路大学生一样当流水线，二看你的工作能力，工作能力是建立在你的工作经验的积累，一个初中生工作经验工作能力高过一个大学生是非常普遍的现象，
2022-04-26
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8
heart权威lL
市场决定一切！
2022-04-26
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7
青岛许传
普及6年制完全中学，实行12年义务教育
2022-04-25
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熊熊佳晨X6
普及30年义务教育，每个人免费上博士后
2022-04-26
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神采飞郎
作家
“职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会”，这和“同工同酬”的笑话一样
2022-04-26
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5
每日一笑PY
个个读大学，大学生多了，都抱着我是大学生哎，高高在上，大家都追求好的工作，基层工作看不上，招不到人。宁愿啃老也不去普通的岗位从基层做起，这样好吗
？！
2022-04-26
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道不尽虚
以后人人都是研究生才是未来往更高层次发展的必要条件，不要以现在的目光质疑未来
2022-04-26
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5
夜半行青莲
教育目的是为培养学生科学素养和技能，不仅仅为了就业。否则连小学不上也行。
总不能为了人口红利，降低学生水平，不得不去流血汗。
2022-04-26
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5
暮色下的落霜
全民可以享受高素质教育，是强国的基础，是未来的方向！相信以后的流水线工厂，只需要工程师，流水线实现全自动化。工厂人力集中在研发部门，而不是在流水线上！而这些，就要求全民都接收过高等教育！
2022-04-26
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