K12校外教辅培训时代结束，素质教育的元年正式开启！

中央全面深化改革委员会召开第十九次会议，审议通过了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。

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会议通稿里有这样三段话，值得关注：

1、义务教育最突出的问题之一是中小学生负担太重，短视化、功利化问题没有根本解决。特别是校外培训机构无序发展，“校内减负、校外增负”现象突出。

2、要全面规范管理校外培训机构，坚持从严治理，对存在不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传、与学校勾连牟利等问题的机构，要严肃查处。

3、要明确培训机构收费标准，加强预收费监管，严禁随意资本化运作，不能让良心的行业变成逐利的产业。要完善相关法律，依法管理校外培训机构。

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凡是跟这个要求相抵触的行业，虽然不能说完全被取缔，但都难有前景。那些上市的K12校外语数英辅导培训机构，要么转型，要么退市，只有这两条路可以走。

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2021年，又一个泡沫开始破裂了。K12校外培训时代结束了。

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课外培训受到压制后，谁来填补真空。

国家明确：鼓励支持各类培训学校开展各种课后育人活动。

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2021年，也许是真正素质教育开始的元年——

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关于课后育人活动，小编认为：“课后”一般指的是三点半课堂、周末和寒暑假；而“育人”，教育部原基教司司长王文湛教授厘定了四个内涵方向：

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1、全面提高义务教育质量，不仅要提高学校的教育质量，还要提升家庭教育质量、社会教育质量、校外培训机构的教育质量。

（小编：家庭社会教育方向、互联网+教育创新、课标规范清晰、评价机制等）。

2、坚持民办教育的公益性，什么叫公益性?廉价、面向大众、为人民服务。

（小编：教学内容-百姓有益有需要的、收费价格-百姓百元以下可承受的等）。

3、教培机构要调整办学方向，由过去的为中考、高考服务，变成三服务，即变成为国家教育中心工作服务，为学生健康成长服务，为家长服务。

（小编：情商心理成长、研学活动教育、安全法制教育和托管生活服务等）。

4、校外培训机构对于丰富学生的课余生活，满足家长、学生的个性化需求、培养学生的兴趣爱好、扩大学生知识面、扩大学生的选择学习有积极作用，不能取缔。

（小编：兴趣专业技能、艺术体育教育、科技创新教育和财商生活教育等）。