初二语文第二单元《世说新语》二则教读引领课教案
初二语文第二单元《世说新语》二则教读引领课教案
【学习目标】
知识与技能：背诵课文，理解文章大意
过程与方法：积累文言词语。
情感态度价值观：提高学生的审美情趣。
【学习重难点】
1.背诵课文，整体感知课文，理解文章大意。
2、翻译文言文，积累一些文言词语。
【学法】
1．朗读课文，力求做到准确、流畅。
2.结合注释，试着翻译课文。把不会翻译的句子写在下面。
【学习过程】
一、激趣导入，交代目标：
王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。
王戎为什么未尝一口能知道这一定是苦李?这是因为他虽小却能注意观察，认真思索的结果。树在路旁，如果李子甜早就让人家摘光了。从这里可以看出王戎的聪颖机智的性格。
我国自古以来，出现过许许多多聪颖机智的少年儿童，关于他们的美谈，至今流传。我们今天学习的课文，就有两位这样的儿童。
二、自主探究，合作学习：
（一）自主探究
一、给下列加点字注音。
谢太傅（ ） 雪骤（ ） 柳絮（ ）
无奕女（ ） 差可拟（ ） 尊君再不（ ）
二、翻译加点字的意思：
内集： 俄而： 差： 拟：
未若： 期： 乃： 委：
去： 不： 顾：
二、梳理文意。
（二）合作学习
谢太傅更欣赏谁的作品？你更欣赏哪一个？说说原因。
三、成果展示，答疑解惑：
日清问题自主解惑
四、反馈检测，归纳提升：
（一）当堂检测
背默课文并翻译。
1、公欣然曰：“ ”
译：
2、兄子胡儿曰：“ ”
译：
3、兄女曰：“ ”
译：
4、非人哉！ ， 。
译：
5、君与家君期日中， ， ； ， 。
译：
（二）归纳提升
6、如果你也参加了这个聚会，你会怎么描绘？
【作业】
背诵课文，并能用现代汉语将他们讲述出来。
【学习心得】
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