初三娃“二诊考试”语文130分，学霸妈妈坚持做了一件事
“大语文时代，得语文者得考试”，这话还一点都不假。
闺蜜女儿朵朵初三了，在刚结束的和中考难易度十分接近的第二次诊断性考试中，150分的语文居然考了130分，位居全年级第一名，而他们全年级一共有1500多人。
听到这个消息的时候，除了真心为闺蜜和朵朵高兴之外，也忍不住想要取取经，毕竟家里老大也马上初中了，老二虽然还小，但我知道好的习惯需要从小培养。
在我的一再追问下，高中优秀教师的闺蜜才说，朵朵之所以语文每次都能考年级前十，其实就是因为从小就开始培养她的语感。
学语文，肯定少不了语感，只要有较强的语言，很多试题都能够很好地做，这点几乎是所有人的共识。也是为什么很多人都觉得语文的学习十分简单的原因，因为只要培养好了语感，语文自然就好了。
只是，什么是语感？要如何培养孩子的语感？却是让很多父母头痛的事情。
01什么是语感？真的有那么重要吗？
简单来说，语感就是对语言的感受，是在长时间的语言学习和语言训练的过程中形成的对语言内涵、规律等的快速识别的能力。
这种能力，是学生学习语文和英语都必须要具备的，只有在语感的配合下，才能对语言文字有着更加深入的理解和把握，从而获得阅读理解能力的提升，轻松应对考试。
闺蜜说小时候为了培养朵朵的语感，一直都十分注重培养朵朵的阅读能力和朗诵能力。
很小的时候，便会把朵朵抱在怀里，给她讲绘本故事；等到大一点了，便会刻意引导朵朵自己阅读绘本，特别是每天晚上睡觉前的半小时，就是她们的亲子阅读时光。上了小学之后，闺蜜便会监督朵朵认真完成老师每天的朗读和阅读作业，有时候，朵朵阅读太入迷，还会超过睡觉时间，闺蜜不得不强行阻止朵朵阅读。
功夫不负有心人，在母女俩的努力之下，朵朵的语文成绩一直都很不错，甚至常常稳居年级前列。进入初中之后，并没有因为学习难度的加大而退步，反而更加显示出语文的优越性，让人刮目相看。
朵朵说她做题的时候，只要多读几遍题，就能把一些简单的题的答案给瞬间选出来或者做到了然于胸。
语感，让朵朵在学习上并没有出现所谓的“三年级效应”，反而，让自己的成绩更加稳定。
02语感是怎么来的？上天赋予的还是后天培养的？
很多人都说真正的学霸智商都不会低，那是爹妈的基因好。
根据哈佛大学的一项研究，显示出学霸和普通学生之间智商相差并不明显，真正的原因还在于后天的付出。
被北大录取的江西高考状元胥文豪妈妈就曾经说过，儿子之所以能够受到北大的录取通知书，是意料之中的事情，因为他从小就开始读《史记》和四大名著，经常关注新闻，甚至为了学习还曾经拒绝了姐姐送给他的苹果手机！
可见，真正的学霸并不是天生的，而是从小努力学习、主动学习、自觉学习的结果！
语感，作为感性认知的基础，它的形成和知识经验的积累、见识学习给大脑皮层的多方面刺激分不开。因此，想要孩子有较好的语言敏感度，还是得根据孩子的学习规律，刻意培养。
03培养语言的几种方法
语言的学习离不开听、说、读、写的训练，语感的培养同样如此。
会“听”的人，能够更容易理解吸收说话人所讲的内容。亲子共读，其实就是利用父母的声音讲述故事，培养孩子的“听力”，帮助孩子形成语感。
不过，“听”一定要多听课文范读，多听规范正确的语言资料，而不是一些搞笑的段子。
会“说”的孩子，在学习中就更有优势了，毕竟，不管是书面表达能力还是口头表达能力，都是一个人学习、工作、生活最基本也是最重要的技能。
在我们身边，常常有一群能说会道的孩子，但当他们站在讲台上进行即兴演讲或者自我介绍的时候，却支支吾吾，什么也说不出来。这样的孩子并不是真正的能说会道，因为真正的能说会道需要有较强的思维能力去组织语言，也要有清晰的认知思路。
因此，想要培养孩子“说”的能力，就需要经常锻炼孩子们的能力，比如带他去参加一些演讲赛、辩论赛或者讲故事比赛、小主持人大赛等，都能够很好地提高他们的语感。
高中语文老师的闺蜜说学生中有很多“白字先生”，常常写错别字，有时候就连最常见的字也会写错。这除了和大量使用手机和键盘有关之外，其实还因为很多时候孩子们的“读”太不走心！
小学生中的“唱读”，中学孩子的“朗读”“默读”很多时候都是无效的，是“小和尚念经——有口无心”。这样的朗读对语感的培养和提升是肯定没有任何帮助的。
真正的朗读，应该充分地理解文本的内容，声情并茂地大声诵读。
这样的朗读经过一段时间的积累，便会形成较强的语感，并能够很好地进行背熊，成为自己的写作素材，这便是我们马上要说的“写”。
“写”一直以来是很多中小学生头痛的时期，没有素材、无话可说、书写不规范等等是语文和英语学习中最常见的舞台。但作为语言形成的重要方式，“写”是必须掌握的技能。
为了锻炼“写”的能力，记日记是很多父母和老师都会用的方法，闺蜜也坦言朵朵已经有了5本厚厚的日记本。
只是，“写日记”可以从最初的流水账开始，把看到的、听到的或者自己身上发生的一些小事记录下来。日积月累，表达就会来越流畅，语感也就愈来愈强了。
“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，语感的培养并不是一蹴而就的，需要父母更多的耐心，也需要使用恰当的方法。闺蜜坦言，她培养朵朵的语感除了使用课本之外，只是使用了老师推荐的《快乐读书吧小学生课外阅读必读经典书目》，这套书也成为她迄今为止最为喜欢阅读的书籍。
作为教育部配套的阅读书籍，这套《快乐读书吧小学生课外阅读必读经典书目》不仅能够培养孩子的阅读兴趣，更是和语文课本结合得十分紧密。
这套书一共包含了61本，包含了小学1-6年级的所有必读书籍，都是根据小学生的阅读兴趣和认知心理，以及知识的掌握程度来编写的，是部教版语文课本的指定必读书目。
全书从国学、中外童话神话故事、寓言、经典童谣几个方面入手，还包括了各类著名的历险记、经典名著和四大名著等。不但可以满足孩子们对知识的渴望，对外面世界的向往，还能给孩子打开一扇求知的门，引领孩子们去探索未来，树立正确的人生观和价值观、世界观。而这对孩子的成长来说，是十分重要又必不可少的事情。
在闺蜜的强烈推荐下，我也给大宝买了一整套快乐读书吧回来，虽然她已经6年级了，但是仍然看得津津有味，有时候甚至还会达到废寝忘食的地步，搞得我有时候都哭笑不得。
但随着她对这套书的阅读和理解，语文成绩还真的有了进步，其他科目的成绩也有所提升，让人倍感欣慰。
如果你家孩子也不太喜欢看课外书，语文成·绩也不是很理想，强烈推荐购买这套小学老师和名家们都推荐的《快乐读书吧》系列丛书；如果孩子成绩还不错，也可以通过这套书的阅读，让孩子的成绩能够更上一层楼。
这套书籍纸张考究，插图都是手绘的，印刷也十分清晰，能够很好地保护孩子的眼睛，而且，在每一本书中都有《阅读指导手册》，能够很好地帮助孩子理清阅读的内容和主题结构、框架，达到读完书就能心中了然的作用。
这套书让人倍感贴心的是考虑到了每个家庭的孩子会在不同的年级，因此可以全套购买，也可以分册购买，当然全套购买更划算。
我家大宝虽然已经快初中的，但是我还是购买了全套，因为二宝也快小学了，也正需要这样的书籍。
现在，小学的孩子学习压力小了很多，让孩子有了更多自己支配的时间，而小学也是培养孩子阅读兴趣，大量阅读书籍的最佳时期。如果能够坚持孩子去阅读各种类型的书籍，不但可以帮助孩子更好地应对小学的学习，也能够培养孩子更好的学习习惯，帮助他轻松应对初中、高中高强度的学习压力。
没有谁天生就是学霸，就像没有谁天生就能成功一样。不想孩子输在起跑线上，那就从培养孩子良好的阅读兴趣和习惯开始吧！
我是一家人三座城，职场二胎妈妈，专注家庭教育，分享育儿知识和好书，和孩子一起成长
举报/反馈