“他还是个孩子”：父母对孩子“正面管教”，才是真正的家庭教育

　　文/学乃身之宝

　　近日，一则"老人被狗绳绊倒后不幸离世"的新闻，引网友热议。

　　很多人的关注点在12岁小女孩身上，因为她是当事人（事件定性为意外事件，小女孩是未成年人，不用承担刑事责任，会由监护人承担民事责任），没经主人同意，牵走邻居家大狗，且在遛狗的过程中，她没拿着狗绳，才导致了悲剧的发生。

　　更重要的是，这个小女孩发现老人倒地后，选择迅速离开现场，连狗都没要，这一举动让很多人不满。

　　于是，网上有人说，这又是一个熊孩子惹的祸。

　　当未成年孩子做错事时，很多人，特别是家长，会以“他还是个孩子”为由，替孩子的行为推卸责任。就像新闻中小女孩的行为，也有人认为，那是因为害怕，她才选择离开，毕竟还是个孩子。

　　确实，在遇到这样的事情时，孩子惊慌失措也是正常的，但私自解开别人家狗的狗绳，这也是不对的。

　　其实，我们身边的熊孩子有很多，那么，为什么会有这样的孩子呢？

　　答案是，家庭教育是主因。

　　今天的文章，我们就从“正面管教”这个角度来说说，家庭教育对孩子的深远影响。

　　1.正面管教，源于个体心理学创始人阿德勒的教育理念

　　正面管教的主要理念是，家长对孩子既不惩罚，也不骄纵，其宗旨是让孩子感受到自身的责任感，这也是阿德勒提倡的教育理念。

　　阿德勒在《自卑与超越》一书中谈到，家庭教育的目的是通过为孩子创造一个持续鼓励的环境，培养孩子自信、自律、合作、有责任感、有自主感以及之间解决问题的能力，帮助孩子在这个过程中获得“归属感”和“价值感”。

　　比如，针对孩子出生顺序所引起的正面、负面影响，家长要对不同的孩子给出不同的教育方式，这是对孩子的尊重，也是教育的有的放矢。

　　对于熊孩子的出现，绝大多数是家长的教育方法不得当。

　　他们把溺爱当成了爱，把纵容当成了自由，而这是和正面管教背道而驰的。

　　阿德勒认为，导致儿童形成错误“人生意义”的做法是因为家长过于放纵。因为孩子习惯将自己对他人的期待理解成一种命令，自己无须努力就能够受到上帝的娇宠，更重要的是，孩子们还认为，自己天生与众不同。这就是家长溺爱的结果。

　　2.家长的溺爱，源于过度的自恋

　　前面说了，被宠坏的孩子，会成为熊孩子，那么，为什么家长会溺爱孩子呢？

　　其实，这是人自恋本性的体现。

　　阿德勒认为，一般来说，母亲都认为子女是自己身体的一部分。正是因为有了子女，她才觉得自己是一个完整的个体，自己可以主宰生死。所以，她会觉得子女是自己完成的一件作品，这里蕴含着一种优越感。

　　如果孩子被外界否定，就相当于否定了自己，于是会极力地为孩子开脱，以保护自己的自恋和优越感。

　　从这个角度来说，很多母亲对孩子过度的关注，其实是在满足自己的自恋，但后果势必会宠坏孩子。

　　更重要的是，如果母亲过于溺爱孩子，孩子很难独立，也很难学会和他人合作，所以母亲在孩子成长的过程中，有意识地与其保持“距离”。从心理学角度来说，就是做好“分离”，让孩子学会独立。

　　比如，适时（一般是三岁后）让父亲参加到孩子的成才过程中，以引导孩子对社会生活产生兴趣，并喜欢和其他孩子、朋友或亲戚等人交往。

　　其实，那些喜欢惹事的熊孩子，有些是纵容导致的，有些是孩子在吸引妈妈的注意，渴望得到妈妈无微不至的关心，而这就是因为妈妈和孩子过于亲密。

　　3.正面管教，是真正的家庭教育

　　家庭教育，是需要父母一起完成的，各自扮演的角色也是不同的。

　　一般情况下，母亲在孩子三岁前扮演重要的角色，满足孩子无条件的爱之后，还要做好与孩子的“分离”，即身体上的独立和心理上的独立，这个过程很漫长，也不是一蹴而就的。

　　父亲则是在孩子三岁后，发挥着重大作用，即让孩子进入到社会中，教会孩子遵守社会规则。

　　正面管教，就需要父母完成各自的任务。

　　当然，这个任务也不用分得非常清楚，只是说孩子的成长需要父母一起参与。

　　首先，让孩子感受到爱，但这种爱是平等的。

　　也就是说，孩子要意识到别人也是值得爱的，自己并非是上帝唯一的宠儿，这样，孩子就会懂得尊重他人。

　　其实，很多熊孩子惹的祸，就是他们忘记了别人是值得尊重的，他们的心里没有他人，只有自己。

　　其次，让孩子学会合作，具有社会责任感。

　　阿德勒认为，社会责任感是极其重要的，所有生命的意义，都应该是对他人的贡献和合作，而这也是正面管教提倡的核心。比如，家长多留心孩子的兴趣，有意识地培养孩子感兴趣的东西，一方面可以激发孩子探索世界的热情，另一方面能够引导孩子与他人合作。

　　再次，父母提供良好的家庭氛围，是正面管教的最好体现。

　　良好的家庭氛围，首先是父母恩爱，认识到夫妻关系是第一位的。很多妈妈自从有了孩子之后，就忽略了孩子爸爸，这对孩子来说是不利的，因为他会无形中感觉到自己是家庭的核心，有种独特的优越感。

　　另外，父母应该多多引导孩子，而不是控制孩子。很多父母习惯强制孩子做事，忽视孩子自己的感受，久而久之，孩子就丧失了独立自主的能力。

　　最重要的是，父母要教会孩子正视错误，而这需要父母做出榜样。因为父母能够正视错误，孩子才能明白错误是自己学习的好时机。

　　总之，熊孩子之所以那么多，主要是因为家庭教育出现了问题，包括父母没有原则的溺爱、没有良好的家庭氛围，以及缺少正视错误的勇气等等。

　　正面管教，才是真正的家庭教育。

　　孩子的教养，是从教育开始的。

　　家长们要记住，孩子，就是自己的一面镜子。自己好看了，孩子才耐看。

　　想成为“好看”的父母，可以学学洛克菲勒，他把自己的优良品德、卓越的经商才能都传递给孩子们，打破了“富不过3代”的铁律，让洛克菲勒家族的财富延续了6代。

　　优质的家庭教育，才是一个孩子的起跑线。

　　本文完

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