一位深职院毕业生：“升本”真能让我们不再“低人一等”？
作者|木木
深职院要升本科了，1月30日，广东省教育厅发布公示，向教育部申请将深圳职业技术学院改名深圳职业技术大学，升级为公办职业本科。
公示原文如上，深职院拟申请改名为深圳职业技术大学
作为一名深职院的毕业生，听到这个消息我的第一反应是“终于等到这一天了”。虽然这次“升本”还未一锤定音，但是学校里的每一个人都相信，“深职院”早晚有一天会变成“深职大”的。
这种肯定不仅出自我们对“深职院”实力的认知，也来自我们对母校的那份复杂的感情。母校值得“大学”这两个字，但我却不希望它完全变成“大学”。
从“深职院”变成“深职大”，真的是一件好事吗？面对深圳众多重点高校的毕业生竞争，我们会因为“深职大”这三个字不再“低人一等”？这些问题可能没那么容易改变。
01
“高职中的清华北大”
“你是哪里毕业的？”
“深职院。”
“那你能力一定很强吧。”
每当我向别人介绍自己的母校，总能收获一大堆赞赏，“脚踏实地”、“能力强”、“懂技术”、“比本科生还厉害”……
在深圳，“深职院”这三个字在简历中就意味着“硬通货”。对于企业来说，深职院的学生就是一张靠谱的“底牌”，不够“精英”，但是好用。
深职院留仙洞校区正门
深职院是一所神奇的学校，在职校生备受冷落和歧视的当下，深职院却像一个“异类”，不仅教学成绩突出，受到用人单位的青睐，而且在整个社会上获得广泛的认可。
它被誉为“高职院校中的清华北大”，是全国唯一拥有4年制专业的大专院校，连续多年被评为全国高职院校综合竞争力第一名。
这里的热门专业每年录取分数线能超过本科线50多分，这里有最壕的硬件设备，曾拥有全国最大的电脑机房，有先进的三维动作捕捉数字技术等等，这里有媲美本科高校的师资，有来自985硕士的辅导员，有无数国家级和省级教学名师；这里的平均就业率在96%以上，连续三年毕业生平均月薪最高，这里走出去无数身价千万的老板，“深圳就是深职院校友的天下”。
2021年深职院应届毕业生就业率达到97%? 图源：《2021年深圳职业技术学院毕业生就业质量报告》
深职院的优秀，值得“深圳职业技术大学”的名字，但深职院的优秀恰恰在于它不是一所普通的“大学”，而是牢牢抓住“职业技术”这四个字，走出了一条属于它自己的道路。
02
“手艺是立身之本”
深职院有个段子：我们这里是学手艺的，跟北大清华不一样。“学手艺”是我们的一个烙印，也是我们的立身之本。
从我踏进校门的那一天开始，我就明白，所有的努力都是为了一个目的，就是“找工作”。整个学校从学校领导到授课老师，都在想尽办法让我们好就业。拿我所就读的计算机工程学院来说，我们80%的时间都是在学习实操课程，而且必须考取相关职业资格证明才能毕业。
深职院学生在“特色产业学院”比亚迪应用技术学院实训
学校还有与华为、阿里巴巴、平安等大企业联合创办的产业学院，课程内容就是岗位设计的内容，在这里，我们就像是提前进入企业的“员工”，上课就是模拟“上班”，毕了业就有机会直接“转正”。
整个学校都在“为就业而读书”的氛围下，在我的周围，有一年级就学会C++的学霸，有还没毕业已经手握十几个大厂offer的牛人，有获得过许多重量级技术创新奖项的同学。
深职院学子连续三年斩获iGEM大赛金奖? 图源：深圳卫视深视新闻
深职院给了我们同等院校里最优质的资源，让我们这些在应试教育体系中被划分出来的“次等品”，能够享受到最大限度的教育公平。正是因为有这份自知之明，我才更明白自己的努力的目标，希望凭借自己的能力，也能走出一方天地。
但是我问我的同学：“如果有一天，深职院的分数线变得跟南科大一样了，你会选哪个呢？”
同学毫不犹豫的回答：“那肯定选南科大。”
可以预见，深职院如果变成“深职大”，一边是教育资源的升级，一边也会面临更广泛更激烈的竞争。到那时，深职院引以为傲的优势是否会被冲淡和削弱呢？
在深圳职业技术学院，学生们在ABB机器人实训室练习运行工业机器人? 图源：新华社
03
“我讨厌职业技术这四个字”
我把“深职大”的消息发在同学群里，看见同学们截然不同的反应，有些人高兴：“以后就可以跟别人说我是“深职大”毕业的了”；有人吐槽：“已经毕业了，雨我无瓜。”有些人调侃：“好想把毕业证书寄回去，换一个本科证书回来。”
自嘲背后是我们对“本科”的执著，来自我们内心深处对“大学”的渴望。
我查了一下，升本以后，“深职大”全称叫“深圳职业技术大学”，属于“中职、高职专科、职业本科”一体化的职业学校体系中的最高等级。这是近几年来，国家鼓励职业教育，开展本科层次职业教育试点、急需本科技术人才等多重因素共同影响的结果。也是深职升本后，仍保留“职业”二字的原因。
对比普通本科，职业本科更注重实践培养，有很多技能竞赛，也很注重学生的实操能力。不过，它们拿的都是本科学历，同样都是全日制文凭，就业时的认可度是一样的。
还没做到“深职院以我为荣”，母校就凭实力让我“以她为荣”
但是“深圳职业技术大学”，怎么听都有点不舒服，“职业技术”这四个字，就像是一根刺嵌在我的心里。
犹记得刚毕业的时候，我翻开求职APP的界面时的失望。许多公司写的工作要求都和我相匹配，但滑到最后才看到，“学历要求本科以上”。
“职业技术”是我的优势也是我的瓶颈，是我在职场上受欢迎的原因，也是被歧视的标签。
“技术”给了我职业的敲门砖，然而在工作中，我也只是一颗更好用更便宜的“螺丝钉”，而我们向上攀升的渠道也比更高学历的同龄人更艰难。
因著《我的二本学生》而出名的黄灯老师现在深圳职业技术学院任职，图为她在非虚构写作课上进行作品展示? 图源：《十三邀》
在社会上，对于深职院依然存在许多隐形歧视，我有一位同学就因为自己的学历而遭到“准丈母娘”的反对，不得已和女朋友分手。
“不好好学习，以后就只能考深职院！”这是深圳家长最常说的一句话。在深圳家长的心中，深职院以及它代表的“职业教育”只是最次一级的退路，甚至是一个不允许出现的“选项”。
我讨厌“职业技术”这四个字，只要我的头上依然还安着“职业技术”这个标签，就还是“低人一等”，永远无法真正抬起头来。问题并不在于是否变成“大学”，而是人们心中对“职业技术”四个字的排斥和贬低。以及它背后根深蒂固的“学历歧视”。
“未来从深职启航”
深职院是内地职业教育中最顶尖的样本，代表了中国职业教育发展的最高水平。当深职院即将晋升成为“深职大”，我还是希望母校能保留自己的本色，继续告诉所有人，好大学不只有一套标准，不管是专科还是本科。
不管母校是否升级“大学”，不管它是“重点大学”还是“职业大学”，在今天高等教育的氛围下，坚持做一个“异类”或许远比跟随“同类”更重要。
对我来说，也是如此。
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