什么是世界教育、非学校教育与在线教育？

　　谈到教育，每一位家长都会想到补习班，素质教育，家庭教师等，但实际上，在全世界（范围内），对于教育的解释会更加宽泛。你可能会熟悉蒙特索利，也会听说过非学校教育甚至世界教育。但他们到底意味着什么？在中国我们有接受义务教育的权利（和义务），所以很少有家庭会去奉行以下的教育方针，但是了解它们并不会阻止你“更好”的教育孩子。

　　事实上，随着中国在世界舞台的地位日益重要，我们需要更了解这个世界，因为我们的孩子将会面对一个更加国际化的中国，以及一个更国际化的世界。

　　

　　一，世界教育

　　实际上世界教育就是一种环游世界的体验式学习方式，你可以理解为世界就是你的课堂，完全就是字面的解释。这个概念听起来可能令人生畏，但是在全世界确实有一些家庭通过参与此类的教育来替代学校教育。他们通过在全世界旅行，享受教育带来的好处。

　　具体好处如下：孩子可以接触不同的文化并且会接受不同的观点和信仰，他们会根据经验和周围的环境来进行学习，可以寻求灵活（短期）的当地课程作为补充。

　　它的缺点也非常明显：学生会跟着家长进行环游世界的活动，他会缺少与老师和同龄人的互动，而且学生也缺少一些在传统学校可以受到的常规教育。

　　

　　二，不上学

　　大家是不是认为不上学本身就是放弃了教育，恰恰相反，在全世界不上学也是一种“正规”的教育的理念。非学校教育背后的理念其实很简单，学生决定学习什么以及何时学。

　　因为他们有这种学习的自由，所以他们可能更有动力去参加学习。听起来好像很矛盾，但实际上还存在一些免费的非学校教育的“学校”（更矛盾了，是吧）。1921年就已经成立的Summerhill（英国知名的夏山学校），就是面向11岁或以上儿童开放。他提供不同的课程，学生可以自由地参加，但实际上学校更加鼓励儿童在户外玩耍、社交和发挥创造力。

　　不上学的好处，如果让家长来评述，那可能是凤毛麟角，但如果让孩子来说，实际上它可能会更加鼓励孩子学习，同时这种学习方式也会更加重视关于生活技能的发展，同时为学生提供更大的灵活性。而学生也有更多的时间，并且积极地参与到社会活动中去。一些学生甚至声称与传统的学术环境相比，非学校教育造成的压力更小。

　　当然，缺点也是很明显，首先缺少成绩（在中国是绝对硬伤），因为很多未上学的学生没有成绩，导致了他们无法参加标准化的考试。其次，没有上学的学生，可能在知识系统化方面存在困难。换句话说，他们会偏科，偏的极其严重。

　　

　　三，在线教育

　　大家比较熟的另外一种学习方法，实际上我们也在逐步接触，那就是在线学习。同大家想的不一样，在线学习实际上为世界上一些最偏远的地区以及贫困地区带去了优质的互联网（教育）资源，在中国也有优质学校和贫困地区学校进行互联网对接的项目，我们可以花一整天探讨关于互联网学习的优势和挑战。

　　无论如何，技术确实提供了另一种学习方式。在国内我们很少看到（参与），但实际上在全球有很多完整的虚拟学校，他们提供全部的在线认证课程和考试。通过他们的课程学习并进行考试，在很多国家都是受到教育体系认可的，那么一些特殊的孩子。如有社交问题的儿童、残疾儿童等，他们都可以在线参加这些学校的学习和考试。

　　在线虚拟学习的好处还是非常明显的，首先它的学习成本更低，而且学习环境会更为便利，同时学生会更熟悉21世纪的学习和技术技能，这也是在为未来做好准备，而且在线学习也会提供更多个性化的学习机会。

　　他的缺点也很明显，学习动力的自律或者学习差的学生可能不适合在线教育，而今年的疫情也导致了部分地区的互联网访问滞后，使得（全球范围内）在线课程的质量让人沮丧。

　　

　　实际上在国内，我们偶尔也能看到部分家长会选择以上的形式，尤其是幼儿园，现在很多孩子脱离了幼儿园的教育，而选择了在家教育，实际上就是一种非学校教育。至于世界教育我们看到的更少，因为它的成本确实非常昂贵，而在线教育实际上已经作为了我们最爱的辅助教育方式（之一）。

　　所以了解真实世界的这些教育方式，借鉴世界上存在的教育方式，可以让我们的孩子（有机会）成为更加合格的世界公民。

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