关于少儿美术教育的一些问题，这几个方面很重要

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　　如果让你谈谈关于少儿美术教育的一些问题你会想到什么呢？

　　是想到了创意的发展、还是孩子的天赋？

　　孩子的画，画如其人

　　从画面可看到孩子的个性

　　孩子的绘画作品通常会把自我的形象投射进去，男孩喜欢画男孩，女孩喜欢画女孩，我们不难发现，在很多孩子的画作当中，孩子会把自己的形象特征表达的很清楚。儿童美术其实很纯粹，就是孩子的自主创作。

　　自信的孩子，会喜欢在他的画面中将“自己”画得很大，相比之下胆子小的孩子，他的构图是很小的。

　　孩子的画是自己的

　　不是家长的也不是老师的

　　如果我们让孩子自由的随手画，不过多接入，孩子的作品就会呈现他的个性，他的故事，他的心情，以及经常被我们美术老师称之为细节的语言和动作。

　　孩子的作品应该是呈现孩子的想法，如果大人习惯在孩子的画上动了笔，加工了，孩子会每次画画的时候，就会说“我不会画”。

　　孩子怎么引导

　　怎么控制好“度”

　　孩子画画，我们是可以赞美他画得有多棒。但是，我们在鼓励的时候要分场合，分时间的，不能时刻盯着孩子，影响孩子的创作。

　　很多家长会疑惑，自己经常陪伴孩子、引导孩子，最后孩子还是画不好也学不会是怎么回事。其实就是没有控制好“度”，引导的东西太多了，搞得孩子不会画了，我们要抓着一个点，不要打乱孩子的思路，他画完了他停顿了，画不下去了，或者是画完了，再去问他你画了什么，问他的想法，或他真的画不下去了，你再引导一下，这个是最好的。

　　孩子的教育不能马虎，选择专业的教育机构对于孩子的兴趣培养、技能提升、个性养成十分重要。

　　我们的老师依据课题中所涉及的自然、科学、人文知识等方面教授给孩子，让孩子在大脑中对事与物产生概念，依据自己的想法在画纸上展现出来，在体验艺术的过程中增加知识储备，培养想象力、联想力等思维能力。