教育博士专业学位招生院校梳理
此统计为：
截止2022年3月3日，已发布教育博士招生简章的学校。
如有疏漏敬请指正
教育学院：
专业方向：教育领导与管理
报名条件：
1、具有硕士学位或博士学位。
2、学校中高层管理人员；
3、5 年及以上教育或相关领域全职工作经历。
专业方向：教育经济与管理专业高级教育行政管理
报名条件：
1、已获得硕士或博士学位；
2、教育行政部门、教育相关机构或其他机构中教育、人事培训等相关部门中高层管理人员。
3、5 年及以上教育管理及相关工作经历
时间节点：
网上申报时间：
2021年10月11日09:00-12月6日17:00
材料提交截止时间：
2021年12月10日17:00前
教育研究院
专业方向：
教育领导与管理
思政课骨干
报名条件：
教育领导与管理：具有硕士学位、有 5 年以上教育及相关领域全职工作经历、具有相当成就和较强研究能力的各级各类教育机构在职管理人员。
思政课骨干：具有硕士学位且有5年以上思想政治理论课程从教经历，有相当教学成就和较强研究能力的中小学教学一线全职优秀教师。
时间节点：
思政骨干报名时间：2021年8月16日12:00—8月31日16:00
教育领导与管理网上报名时间：2021年11月1日12：00～11月30日16：00
专业方向：
教育领导与管理
学生发展与教育
学校课程与教学
汉语国际教育
报名条件：
1、具有硕士学位；
2、具有5年（含）以上相应教育领域全职工作经历；
3、教育领导与管理领域限招高等学校（含本专科）和高中（含中职中专）的中层和高层管理人员，初中、小学和幼儿园的高层管理人员；
学生发展与教育限招高等学校（含本专科）、高中（含中职中专）以及初中、小学和幼儿园从事学生心理健康教育、生涯发展与就业指导、学生事务管理等领域的教师或管理人员。
学校课程与教学领域限招具有中小学幼儿园教师资格证，有较高教学成就、较强研究能力的中小学、幼儿园优秀教师，以及在省市区县教育研究机构（含教研室）从事教学研究的人员；
汉语国际教育具有良好的人文素养和扎实的中国语言文化基础，具有相当成就的各级各类学校的教师。
时间节点：
报名时间：
2021年11月10日10:00至12月1日22:00
提交材料截止时间：
2021年12月5日前
专业方向:
教育领导与管理
学生发展与教育
报名条件：
1、具有硕士学位。
2、有5年以上教育及相关领域全职工作经历；
“学生发展与教育”领域招收各级各类学校从事思想品德教育、心理健康教育和学生管理的教师与工作人员；
“教育领导与管理”领域招收具有相当成就和较强研究能力的各级各类学校管理人员。
时间节点：
报名时间：
2021年12月1日9:00—2021年12月15日16:30。
提交申请材料：
2020年12月1日9:00—12月15日16:3
专业方向：
教育领导与管理
学生发展与教育
报名条件：
1、报考教育博士专业学位人员应为具有相当成就的各级各类学历教育学校管理人员；在2022年9月1日前应有至少5年教育及相关领域全职工作经历。
2、有一定研究能力，能提供任现职以来或近5年内以第一作者公开发表的与所报考专业相关的代表作。
3、英语水平
（1）申请者须满足下列条件之一：
①能提供外语水平证明，如CET四级或六级证书（或成绩426分及以上）、专业英语四级或八级证书、TOEFL（80分及以上）或IELTS（6.0分及以上）成绩或其它类型国家级英语考试成绩合格及以上证明；
②在正式出版的英文报刊上发表过文章（第一作者或通讯作者）；
③翻译并出版过英文学术论著（含合译）；
（2）没达到英语水平要求的申请者，不能进入下一轮选拔。
时间节点：
网上报名：
2021年11月23日-12月13日23点59分。
提交材料截止时间：
2020年12月16日前（以寄出邮局邮戳或凭据为准）。
专业方向：
教育领导与管理
学生发展与教育
学校课程与教学
报名条件：
1、已获硕士学位。
2、提供至少两名所报考学科专业领域内的教授（或相当专业技术职称的专家）的书面推荐意见。
3、具有5年以上教育及相关领域全职工作经历。
4、近三年须以第一作者发表过省级期刊论文。
3.（招生对象不含民营教育机构及教育行政机关工作人员）。
教育领导与管理专业领域招收各级各类学校管理人员；
学校课程与教学专业领域招收中小学教师和学校教学管理人员；
学生发展与教育专业领域招收各级各类学校从事思想品德教育、心理健康教育和学生管理的教师与工作人员。
时间节点 ：
报名时间：2022年1月4日-15日。
提交材料截止时间：2021年1月16日前
专业方向：
学校课程与教学
教育领导与管理
报名条件：
1、已获得硕士学位。
2、报考教育领导与管理、学校课程与教学领域的考生，报考时应是具有5年（含）以上教育及相关领域全职工作经历、取得相当成就且具有较强研究能力的中小学教师和各级各类学校的管理人员；
“学校课程与教学”领域只招收中小学教师；
“教育领导与管理”领域只招收各级各类学校管理人员。
时间节点：
网上报名时间：2021年12月10日-2021年12月25日
专业方向：
教育领导与管理
学生发展与教育
报名条件：
教育领导与管理专业方向的招收对象是具有硕士学位、有5年以上教育及相关领域全职工作经历、具有相当成就和较强研究能力的高等学校管理人员。
学生发展与教育专业方向的招收对象是具有硕士学位、有5年以上教育及相关领域全职工作经历、具有相当成就和较强研究能力的高等学校从事思想品德教育、心理健康教育和学生管理的工作人员。
时间节点：
网上报名：2021年12月1日—2021年12月17日
初审材料提交：2021年12月17日前
考核时间：2022年1月中旬
专业方向
学校课程与教学
学生发展与教育
教育领导与管理
汉语国际教育
报名条件：
学校课程与教学专业的招收对象为：具有硕士学位、有 5 年以上教育及 相关领域全职工作经历、具有相当成就和较强研究能力的中小学教师，暂不招收 上述人员范围以外的考生（如不招收高校教师、教育行政机关、地方教育科学研 究院（所）和民营教育机构工作人员等）。第一年需脱产在校学习。
学生发展与教育专业的招收对象为：具有硕士学位、有 5 年以上教育及 相关领域全职工作经历、具有相当成就和较强研究能力的各级各类学校从事思想 品德教育、心理健康教育和学生管理的教师和工作人员，暂不招收上述人员范围 以外的考生（如不招收高校专任教师、教育行政机关、地方教育科学研究院（所） 和民营教育机构工作人员等）。第一年需脱产在校学习。
教育领导与管理专业研究生的招生对象为：具有硕士学位、有 5 年以上 教育及相关领域全职工作经历、具有相当成就和较强研究能力的各级各类学校管 理人员（如不招收高校专任教师、教育行政机关、地方教育科学研究院（所）和 民营教育机构工作人员等）。第一年需脱产在校学习。
汉语国际教育专业的招生对象为：具有硕士学位，具有良好的人文素养 和扎实的中国语言文化基础，有 2 年及以上教育及相关领域全职工作经历，具有 相当成就、从事汉语国际教育的教师（如不招收教育行政机关、地方教育科学研 究院（所）和民营教育机构工作人员等）。学习年限为四至六年，其中脱产在校 学习和实习实践时间累计不少于两年半。
时间节点：
报名时间：2021年12月28日至2022年1月11日
确认时间：2022年1月13日至2022年1月22日
材料寄（送）时间：2022年3月10日
下载打印准考证：2022年4月12日至2022年4月17日
考试时间：2022年4月16日至17日
专业方向
教育领导与管理
学校课程与教学
汉语国际教育
报考条件：
报考教育博士研究生的考生截至报名之日应从事相应教育领域全职工作满 5 年且能确保第一学年脱产学习；
教育领导与管理方向招生对象为各级各类学校管理人员；
学校课程与教学方向招生对象为中小学骨干教师或中小学承担教学任务的教研员；
汉语国际教育方向招收具有良好的人文素养和扎实的中国语言文化基础且取得相当成就的从事汉语国际教育的教师，具有海外孔子学院（课堂）或其他教育机构对外汉语教学经历者优先。
时间节点：
报名时间
普通招考：2022年1月20日至2月15日
专业方向
学校课程与教学
学生发展与教育
教育领导与管理
汉语国际教育
报考条件：
具有硕士学位，教育及相关领域全职工作经历连续或累计达到 5 年以上，具有相当成就和较强研究能力。
教育领导与管理：
招生对象为各级各类学校管理人员，包括 幼儿园、中小学、中等职业学校及高校的行政人员（高校双肩挑的干部需有组织 部门的认定）。
学生发展与教育：
招生对象为各级各类学校从事思想品德教 育、心理健康教育和学生管理的教师与工作人员（班主任、学科教师等）。
学校课程与教学：
招生对象为中小学教师以及教研机构的教 研员。
时间节点：
报名时间：
2021年12月15日——2022年1月4日
提交材料截止时间：
2022年1月4日之前邮寄（以邮戳为准）
专业方向
教育领导与管理
学校课程与教学
汉语国际教育
报考条件：
教育领导与管理
有5年（截止时间为2022年7月31日）及以上教育及相关领域全职工作经历、具有相当成就的在职人员。限招高等学校的管理人员和中小学校级领导，不招收教育行政机关工作人员。
在所报考的专业领域具有较为突出的科研成果，必须满足以下条件之一:
(1)在职期间以第一作者或独立作者身份在正式刊物上发表教育学科相关的学术论文（3000字以上）1篇;
(2)以第一作者或独立作者身份出版过专著
学校课程与教学
有5年（截止时间为2022年7月31日）及以上教育及相关领域全职工作经历、具有相当成就具有丰富学科教学工作经验、拥有一级教师职称（职务）的中小学（幼儿园）在职教师。
在所报考的专业领域具有较为突出的科研成果，必须满足以下条件之一:
(1)在职期间以第一作者或独立作者身份在正式刊物上发表教育学科相关的学术论文（3000字以上）1篇;
(2)以第一作者或独立作者身份出版过专著
汉语国际教育
有5年及以上教育及相关领域全职工作经历（可包含研究生期间赴外志愿者工作时间）、具有丰富的国际中文教育教学工作经验、具有相当成就的各级各类学校教师（含孔子学院专职教师/国际中文教育专职教师）
时间节点：
报名时间：2021年11月29日至12月27日
材料提交时间：2021年12月27日前
考试时间：2022年3-4月份
专业方向
学校课程与教学
教育领导与管理
汉语国际教育
报名条件
学校课程与教学：招收具有5年及以上教育及相关领域全职工作经验、相当成就和较强研究能力的中小学教师。
教育领导与管理：招收具有5年及以上教育及相关领域全职工作经验、相当成就和较强研究能力的各级各类学校管理人员。
汉语国际教育：招收具有3年及以上教育及相关领域全职工作经验（具有海外孔子学院或其他学校教育机构对外汉语教学经历者优先）、相当成就和较强研究能力的各级各类学校教师。
时间节点：
报名时间：2022年1月1日－2月28日
综合考核初定于2022年5月
专业方向
学校课程与教学
教育领导与管理
报考条件：
教育领导与管理：
具有硕士学位、有5年（含）以上教育及相关领域全职工作经历、具有相当成就和较强研究能力的各级各类学校管理人员。
学校课程与教学：
具有硕士学位、有5年（含）以上教育及相关领域全职工作经历、具有相当成就和较强研究能力的中小学教师。
报名时间：2022 年 1 月 20 日-3 月 1 日
专业方向
学校课程与教学
教育领导与管理
学生发展与教育
报考条件：
已获硕士学位
教育领导与管理方向：具有5年及以上教育领域全职工作经历（截至2022年8月31日）的高校管理人员、中小学（幼儿园）中层及以上管理人员或行政机关教育管理人员。
学校课程与教学方向：具有5年以上教育及相关领域全职工作经历（截至2022年8月31日），有相当成就和较强研究能力的中小学（幼儿园）教师。
学生发展与教育方向：具有5年及以上教育及相关领域全职工作经历（截至2022年8月31日），在各级各类学校和研究机构（不含民营教育机构）从事思想品德教育、心理健康教育和学生管理的教师和工作人员。
时间节点：
报名时间：
申请-考核：2022年1月10日－2022年2月28日
普通招考：时间另行通知。
专业方向
教育领导与管理
学生发展与教育
汉语国际教育
报考条件
报考教育博士的教育领导与管理、学生发展与教育领域的考生须有获得硕士学位证书后5年以上教育及相关领域的全职工作经历、具有相当成就的在职人员。
报考汉语国际教育领域的考生须有良好的人文素养和扎实的中国语言文化基础，且有3年及以上教育及相关领域全职工作经历（包括在校期间赴海外从事汉语国际教育经历）。
教育领导与管理领域：招收具有相当成就和较强研究能力的各级各类学校管理人员（不招收高校专任教师，教育行政机关、地方教育科学研究院（所）和民营教育机构工作人员等）。需第一年脱产在校学习。
学生发展与教育领域：招收具有相当成就和较强研究能力的各级各类学校从事思想品德教育、心理健康教育和学生管理的教师与工作人员。需第一年脱产在校学习。
汉语国际教育领域：招收具有相当成就的各级各类学校教师或从事汉语国际教育的教师，具有海外汉语国际教育教学经历者优先，其中国家公派教师和汉语教师志愿者赴海外中小学从事汉语教学的经历需由中外语言交流合作中心出具证明。需脱产在校学习和实习实践时间累积不少于2.5年,其中，实习实践活动可为以下两者之一：到孔子学院（课堂）、相关国际岗位或模拟国际岗位进行为期一年及以上教学或管理学习实践；或赴境外高水平汉语国际教育领域进行为期一年及以上高研高访实践。
时间节点：
报名时间：2021年12月10日至2022年2月28日
材料提交时间：2022年2月25日至2022年3月10日
专业方向:
教育领导与管理
学校课程与教学
学生发展与教育
报名条件：
教育领导与管理
1、具有硕士学位且有5年以上教育及相关领域全职工作经历。
2、限招中小学教育管理者、高等学校行政管理人员以及高等学校组织部门任命（或聘任）的管理人员（高校双肩挑的干部需有组织部门的认定）。
学校课程与教学
1、具有硕士学位且有 5 年以上教育及相关领域全职工作经历。
2、限招具有相当成就的普通中小学教师。不招收高等学校、教育行政机关、校外教育机构及上述范围以外的人员。
学生发展与教育
1、具有硕士学位且有 5 年以上教育及相关领域全职工作经历。
2、限招高等学校和普通中小学从事学生心理健康教育、生涯发展与就业指导、学生事务管理等领域的教师或管理人员。不招收高等学校思政学科和心理学科专任教师及上述人员范围以外的人员。
备注：各学院还有单独的报考要求，具体请查阅简章
时间节点：
报名时间：
2022年1月15日10∶00-3月4日 17∶00
提交材料截止时间：
2022 年4月1日-4月6日前
专业方向
教育领导与管理
学生发展与教育
报考条件
教育领导与管理：
具有硕士学位，截止到入学前，有5年以上教育及相关领域全职工作经历、具有相当成就和较强研究能力的各级各类学校管理人员，
学生发展与教育：
具有硕士学位，截止到入学前，有5年以上教育及相关领域全职工作经历、具有相当成就和较强研究能力的各级各类学校从事思想品德教育、心理健康教育和学生管理的教师与工作人员。
时间节点：
申请-考核制 报名时间：
2022年2月1日12:00－2022年3月10日12:00
提交材料时间：
2022年3月10日之前
普通招考报名时间：待定
专业方向
学校课程与教学
教育领导与管理
报考条件：
具有硕士学位，教育及相关领域全职工作经历连续或累计达到 5 年以上，具有相当成就和较强研究能力。
教育领导与管理：
招收具有相当成就和较强研究能力的各级各类学校管理人员。
学校课程与教学：
收具有相当成就和较强研究能力的中小学教师。
时间节点：
报名时间：
报名时间拟定于2022年3月上旬，具体时间另行通知。
专业方向
学校课程与教学
教育领导与管理
学生发展与教育
报考条件：
教育领导与管理领域限招高等学校（含本专科）和高中（含中职中专）的中层和高层管理人员；初中、小学和幼儿园的高层管理人员；
学校课程与教学领域限招具有中小学幼儿园教师资格证，有较高教学成就、较强研究能力的中小学、幼儿园优秀教师，以及在省市区县教育研究机构（含教研室）从事教学研究的人员；
学生发展与教育限招高等学校（含本专科）、高中（含中职中专）以及初中、小学和幼儿园从事学生思想品德教育、心理健康教育、生涯发展与就业指导、学生事务管理等领域的教师及管理人员；
时间节点：
报名时间：
申请-考核：2022年1月13日至3月15日
专业方向
学校课程与教学
教育领导与管理
报考条件：
以获硕士学位有5年以上教育及相关领域全职工作经历。
教育领导与管理：
考生须为具有教育管理经历、有相当成就和较强研究能力的各级各类学校管理人员。
学校课程与教学
考生须为具有相当成就和较强研究能力的中小学教师和学校教学管理人员。
时间节点：
网上报名时间：2022 年 1 月 24日至2022年3月4日。
提交材料截止时间：2022年3月14日前
专业方向
学校课程与教学
教育领导与管理
学生发展与教育
报考条件：
教育领导与管理：
具有硕士学位、有5年（含）以上教育及相关领域全职工作经历、具有相当成就和较强研究能力的各级各类学校管理人员。
学校课程与教学：
具有硕士学位、有5年（含）以上教育及相关领域全职工作经历、具有相当成就和较强研究能力的中小学教师。
学生发展与教育：
具有硕士学位、有5年（含）以上教育及相关领域全职工作经历、具有相当成就和较强研究能力的各级各类学校从事思想品德教育、心理健康教育和学生管理的教师和工作人员。
时间节点：
申请审核：待定
普通招考网上报名时间：2022年1月21日—2022年3月4日17:00。
提交材料截止时间：2002年3月8日前。
2022年4月底笔试面试。
专业方向
学校课程与教学
教育领导与管理
报考条件：
教育领导与管理：
具有硕士学位、有5年（含）以上教育及相关领域全职工作经历、具有相当成就和较强研究能力的各级各类学校管理人员。
学校课程与教学：
具有硕士学位、有5年（含）以上教育及相关领域全职工作经历、具有相当成就和较强研究能力的中小学教师。
报名时间：待定
专业方向
学生发展与教育
教育领导与管理
报考条件：
具有5年相关领域工作经验。
教育领导与管理：具有相当成就和较强研究能力的各级各类普通学校管理人员；
学生发展与教育领域招收：具有相当成就和较强研究能力的各级各类普通学校从事思想品德教育、心理健康教育的教师，普通高校从事学生管理的教师与工作人员，但普通高校从事心理学科和思政学科教学的专职教师不予报考；
普通招考网报时间：2022年2月22日- 3月31日24时
材料提交截止时间：2022年3月25日前
专业方向
学校课程与教学
教育领导与管理
报考条件：
教育领导与管理：具有硕士学位，有5年（截至2022年8月30日）以上教育及相关领域全职工作经历、具有相当成就和较强研究能力的各级各类学校管理人员。
申请-考核制的考生，还须具有省级特级教师、省级教学能手、省级教学名师、省级名校长等称号（如上称号均不含培育），或为正高级中教高级教师，年龄不超过45周岁（1977年8月30日之后出生），且有相当成就和较强研究能力的各级各类学校管理人员；本年度本方向申请-考核制的录取指标不超过3人，选择申请-考核制者可同时申请普通招考方式。
学校课程与教学：具有硕士学位，有5年（截至2022年8月30日）以上教育及相关领域全职工作经历、具有相当成就和较强研究能力的中小学教师。
申请-考核制的考生，还须具有省级特级教师、省级教学能手、省级教学名师称号（如上称号均不含培育），或为正高级中教高级教师，年龄不超过45周岁（1977年8月30日之后出生），且有相当成就和较强研究能力的中小学教师；本年度本方向申请-考核制的录取指标不超过3人，选择申请-考核制者可同时申请普通招考方式。
网上报名时间：2022年3月17日--4月11日
提交材料时间：2022年4月18日--21日
更详细内容和要求，请查阅各学校招生简章
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