小学期末考由笔试改为“口试”，家长懵了，老师给出3个提高方法
正在读小学一年级的女儿，在坚持了一周的网课后，班主任通知了两件事：①期末考试延期，笔试改为口试；②网课暂停，直接放寒假。
随后，老师发来了语文、数学期末考试的样题，并解释道：“双减”后，国家要求不能进行纸笔考试，但为了检测孩子们一学期的学习情况，我们决定将笔试改为线上口试。
01
看着老师发来的样题，家长们都慌了，文文爸看了几遍样题，总算明白了个大概。
·语文：题目不难，重点考孩子的阅读跟语言表达
这套语文测评卷，主要有5大道题，第一、二道题基本是送分题，正确读词语跟课本内容，重点是考验孩子的拼读能力，要求将字音读准。
第三道题也不难，即背诵古诗，只要上课跟着学习过的孩子，基本不成问题。
最难的是这道“口语交际”题，说简单点，就是看图说话。文文爸拿着样题让女儿看图后，再说两句话。
结果女儿看了半天，就说出了“小兔”跟“南瓜”，让连成一句话，完全不会。
数学：重点考验口算、运算与解决问题的能力
测评卷共包括6道数学题，主要包括口算、填空、钟表跟应用题。题型虽然简单，但很考验孩子们的理解能力。
比如这道认识钟表的题，首先孩子得会认时间，知道现在是几点？其次是要理解，才能回答再过10分钟是什么时间？
从这两份测评卷来看，双减后，一二年级的期末考试，不仅形式发生了变化，题型变化也较大。
02
虽然将试卷看了个大概，但具体怎样来提升，还是一头雾水。好在各科老师都耐心地讲解了应对妙招，3个应对方法可参考：
①数学老师：口算天天练，力求快且准
在女儿刚上学不久，文文爸跟数学老师沟通时，她就明确指出：小学一二年级主要就是口算，需要天天练。
老师说，一二年级口算能力必须过关，每天需练10-20分钟，力求做得又快又正确，目标是：5分钟能做对100道题，考试速度才会快，正确率才高。
为了提升女儿的口算能力，文文爸听从了数学老师的建议，给女儿入手了这套《口算天天练》，里面的题都是同步数学教材的，每一页有100道口算题，后面还有各种综合训练题。
口算题下面还有一道提升跟培优应用题，左边可以扫码看解题思路跟答案，方便家长检查。
右下角可以记录孩子的做题时间跟正确率，女儿最初做一页需要20多分钟，练了半个月后，目前基本上能在7分钟内做完，准确率也明显提高。
这套《口算天天练》单年级共2本，49元，每本仅20来块钱；如果你家孩子正在读小学一年级，建议直接入手1-3年级，共6本，仅69元，立省20元，每本仅10来块钱。
②语文老师：熟读课本，背诵古诗，多表达
老师要求熟读课本，课文、古诗都要求背诵，拼音、生字要能正确读准，且能写出来、会组词、造句。
背诵、识字、写字、组词，对于大多数孩子来说，都不成问题，但造句、看图说话，就是“老大难”了。
老师说，孩子们之所以觉得造句、看图说话难，主要是没有掌握看图说话的方法，或者缺少锻炼，无法将口头语言转化为书面语言，这就需要老师和家长的提点跟帮助。
这马上都要考了，怎样才能帮助女儿呢？文文爸私下询问了老师，老师的答案是：多练！
在查阅很多相关书籍后，文文爸入手了这套《三步学会看图说话》，共有3本，分为基础篇、提高篇跟培优篇。
打开基础篇，第一幅图左边是妈妈拿着拖把在拖地，右边是一个扫地机器人，要求写出2-3句话。
让女儿看过后，她就只会说：妈妈用拖把拖地/妈妈看着扫地机器人，真是气得我特想拍桌子。
看到书中分析，第一步，抓住重点，运用不但.....而且，写好一句话；
第二步，再通过观察，来扩充句子，比如扫地机器人是什么样的？什么动作？达到了什么效果？
第三步，结合实际生活，再开启想象，最后写出了这段话。
在后面即学即练，举一反三的版块中，作者体现的讲解了关联词的相关运用，并让通过类似的习题，让孩子达到活学活用的目的。
这套《看图说话》封面四色印刷，无异味，装帧精美！3本共39元，每本书仅10来块，给孩子入手一套，让孩子看图说话不再是难题，轻松拿高分！
③每天自主阅读30分钟，内容别超纲
这届家长都知道，阅读很重要，但很多人都还是停留在理念层面。语文老师说，只有上三年级后才知道，阅读到底有多重要！
她打了个比方，阅读就像存钱。三年级后，“花钱”的地方多了，而“存钱”的地方少了，如果存量不够，就很容易亏空。
所以，老师建议从一年级开始，就让孩子每天坚持阅读30分钟。这样“存量”多了，三年级后，成绩才不容易“滑坡”。
具体读什么呢？
阅读，可不是随意买一堆书，规定时间让孩子读就可以了。老师说，一二年级是培养阅读习惯的好时机，选对读物非常重要，既要孩子感兴趣，又要读有所用。
仔细观察孩子们的课本，每单元的《语文园地》中，就有设置“快乐读书吧”栏目。这个栏目指定了1-6年级孩子课外读物，这些读物不仅同步教学进度，还遵循了孩子们的阅读能力与规律，满足不同孩子的阅读需求。
这套《快乐读书吧》读物对应小学语文教材，每天让孩子跟着教材同步读一读，非常有利于提升学习成绩。
并且每个年级都配有一本《阅读指导手册》，主要讲述每本书的阅读指导方法，以帮助家长及孩子们学会阅读，读有所用。
文文爸听了老师的建议，直接入手了整套《快乐读书吧》，原因有二：一是整套入手，价格更优惠，建议一二年级的家长，都可以入手一整套；
二是文文爸是个怕麻烦的人，入手整套能直接省去找书的麻烦，何况是老师推荐，权威又专业。
大语文时代，不阅读，未来真的可能连试卷都做不完；不阅读，差得不止是语文，可能科科都差。
寒假来了，让孩子每天读30分钟《快乐读书吧》，利用假期实现弯道超车，提升阅读“存量”，三年级后才不容易“亏空”。
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