双减政策之后,英语退出高考呼声再起,教育部的回复鼓舞人心

  减负的话题喊了很多年,而这次双减政策的力度却是空前的。随着文件的落地,各地校外学科培训机构,也迎来了前所未有的寒冬。

  就连想钻空子的一对一补习也被禁止,从此利用假期校外补课,进行弯道超车可能成为历史。减轻学生课业负担,国家是动真格了。

  

  其实国家对教育改革,也不仅仅是双减政策了。像美育中考、打击学区房、提升职业教育含金量等举措,早已暗示着教育界将迎来新的变革。

  正因如此,很多家长也看到了转机,并纷纷提出了自己的意见和建议。其中对于英语这门学科的争论,属于最为热门的话题之一。

  

  英语作为主科,为何家长对其苦大仇深

  缺乏语言环境,学习难度大,成为很多学生的短板。

  国外对英语考试没有这么高的重视,很大原因是因为在一些即使英语不作为母语的国家,平时使用英语的频率也比较高,而中国学生学习,面临着巨大的困难。

  因为没有足够好的语言环境,同学们只能靠纯粹的记忆去学习。很多明明其他科目能学得不错的孩子,偏偏在英语上拉分,在高考中特别吃亏。

  

  辛辛苦苦学英语,毕业后能真正用上的人很少。

  多数同学沦为陪跑,家长心有不甘。其实英语对于学术研究、国际交流以及科技等领域确实有着一定的意义。不过多数毕业生,如果不从事外企或翻译、贸易类的工作,基本很少会使用到英语。既然应用性并不强,让这么多人花费巨大精力去学习,很多同学和家长都认为不值得。

  

  “双减”之后英语退出高考的呼声再起,教育部专家给出答复

  基于很多原因,英语在部分考生和家长的眼中,是非常没有必要花费精力学习的科目。有些人甚至对它是苦大仇深、一票否决的态度,认为应该直接退出高考。

  其实这种呼声很久以前已经存在。这次在双减政策落地后,人们又将目光关注到这一话题,期待专家们能够重视起来,听到家长的心声。

  

  削弱英语科目的地位,早就有一些地区开始试行,比如说今年辽宁中考就降低了英语的分数。而上海市则规定小学一到五年级,考试课程中没有英语。

  这些信号都给了家长以信心,他们认为降低英语地位是非常有可能的。不过到底会实行什么样的方针,家长们还是非常好奇,期待权威部门能有所回应。

  

  教育部门的专家还确实认真考虑了大家的提议,并作出了明确的回答:英语改革确实是会执行,只不过短期还不会取消考试,也不能完全取消英语的主科位置。

  虽然这样的回答,可能令那些对英语学科,持完全否定态度的家长感到失望,不过大部分家长感到鼓舞人心。专家已经明确透露出一个信息,那就是英语教育势必进行改革,使其更符合学生的现实学习规律。

  

  笔者认为,英语不可能退出高考,学生需要以适应规则为主

  我国学生的英语学习热度似乎已经到了一种过火的程度。特别是一些家长,早在孩子上幼儿园时,就热衷于给他们报名英语课。连拼音都还没有学好,就先去背单词。

  这样过度追捧英语,实在不是好的现象。但谈到英语与高考之间的关系,笔者认为英语基本上不可能退出高考。以后调整模式,可能只是降低分数、弱化地位。

  

  想要实现部分家长提出的,作为选修课,想学的孩子去学,不想学就不用学,这种情况的概率太小了。想想其他学科,其实哪一门又能保证毕业后能用到呢?

  笔者对于学习数学就很头疼,毕业后也根本用不上微积分,想当年绞尽脑汁去学习,也是很辛苦的经历。但我们不能否认数学存在的意义。

  

  全球化是客观的现实,教育不能再回到闭门造车的时代,英语踢出高考基本上不可能。但英语教材如何更实用,怎样让考试内容更适合多数学生,这是改革的方向。希望高中英语可以适当降低难度,教材内容更贴近生活,不要过于追求理论化,毕竟它只是一种交流工具。

  相信每一位家长都是望子成龙,望女成凤,文章末尾为各位家长分享一本好书,都别错过了!

  拿世界著名物理学家杨振宁的话来说:

  想要让孩子学好数学,第一步就是要先弄清数学的基本概念;其次是它的基本概念的由来,这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中,陪孩子多读一些数学方面的书籍,玩一些数学游戏。

  

  然而,攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说:“我也认为数学很枯燥,但一看到刘薰宇的数学书,感到很惊讶。你还能像这样学数学?”

  杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。

  刘薰宇又是谁?

  刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比,并不出名,因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。

  刘薰宇一生写过很多数学方面的书,最有名的便是这三本:

  第一本是《马先生讲数学》,主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题

  

  第二本是《数学趣味》,主要讲日常生活中碰到的数学问题,我们讲万物皆数学,通过万物来学数学是最快的。

  第三本是《数学的园地》,这一册就有点难度了,里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深,但讲解的方法很妙,六年级的娃,还能看懂一部分的内容。

  同事把这书拿给孩子看,平时孩子也补习数学,有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这个书,却觉得很有意思,而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。

  

  一看就看了个把小时还不觉得累!家长:实在是难得的好书!

  对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书,家长们也给予了很高的评价,家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱,由浅入深的感觉,语言特别有说服力”

  可以说,熟读这套书,小学和初中的数学就不用担心了。

  这套经典数学丛书,最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望,让学生们爱上学数学,许多家长表示《数学三书》是难得的好书,不可错过!点击下方链接就可以带回家啦~