孩子的数学天分有多重要？上学以后，带来的优势很明显
数学是我们一生中实用率最高的一门课程，小到买菜购物，大到买房存款，都离不开数学的运用，但数学又是非常小众的学科，常常不为人们所关注。33岁就获得菲尔兹奖的哈佛大学教授丘成桐认为“基础数学需要获得国家更多的投入；数学，不是因为可以解决工业界问题而变得重要——它本来就很重要”。
严谨性是数学之美，数学是一门基础学科，是一切学科的基础，数学更是一门工具，学生时代，从小学到大学，数学都是最重要的科目之一，而事实是，为了达到应试教育的目的，学校数学学习往往枯燥乏味，并不能很好地调动孩子对数学的兴趣，这就相当可怕了。
数学为什么重要？
曾有句谚语：学好数理化，走遍天下都不怕。 然而，有多少人，一提数学就头疼，记得上高中的时候，有同学迫不及待地想分到文科班，从而逃脱数理化的魔爪，逃来逃去，数学却是必须学习的。
数学是一种用来描述各种模式、结构、规律的语言，能够帮助孩子认知事物的本质。学习数学，是锻炼大脑逻辑思维的好方法，能够帮助孩子变换角度思考问题，让思维更加活跃，并动漫且更易于接受新鲜事物，理解新事物。我们最终要培养孩子学习的不单单是数学的运算，而是数学的思维，数学思维包涵了发散思维、逆向思维、逻辑思维、空间思维、立体思维等等二十几种思维方式。
如果孩子有以下几点特征，数学一般会学的很好
1、孩子会将数字与事物联系在一起
比如孩子走路时，他们会去数路边相同的物品都有多少个，上电梯时会按对楼层数，说明孩子对数字很敏感。
2、兴趣高
很多家长会认为男孩比较聪明，学数学快，其实不是这样的，只要你进入初中以后，对数学有很好的兴趣，有主动性，愿意去去学习，这样数学成绩一定会稳步上升。
3、逻辑思维强
通常在数学上比较优秀的孩子，他们都有着很强的逻辑思维，而这也是孩子今后学数学的基础。所以当你发现你的孩子在做一些事情时，很有逻辑，而且懂得思考的话，就说明他在数学上通常能够取得好成绩。
4、想象力
大家都知道数学当中的几何这一部分，如果想象力好的孩子，就能够轻松的解决几何难题。孩子想象力好，数学自然也就很好。
5、会举一反三
如果孩子在小时就能，对事情有不同的看法，说明孩子的天赋很好，这样在学习数学时，对于相同的题，也会有不同的解法，数学不是靠背题就能解决的。
如何培养孩子数学兴趣？
1、正确看待数学
正如文章开篇所说，很多家长都会因为数学而头疼，但是在和孩子沟通交流的时候，也不要说讨厌数学，这样孩子也会因为讨厌父母做什么，自己就效仿父母。所以即便家长不喜欢，也要给孩子做一个好的榜样。
因为数学中肯定会存在难题，孩子在做的时候也会感到很困难，甚至是厌烦，所以家长就需要去引导孩子正确的看待数学，避免让孩子对数学产生厌恶的心理。
2、鼓励为主
数学是一门比较难的学科，所以在孩子学习的时候会遇到各种各样的困难，当孩子做错题的时候，不要对孩子大吼，不要对孩子动手，因为这样会使孩子更加逆反，不乐意学习数学，应当给予更多的鼓励，比如多表达自己相信孩子，如果是不善言辞，也可以给孩子一个拥抱。
3、鼓励孩子多玩数学游戏
这样可以让孩子对一些数字，对一些公式更加敏感，反应敏捷，更好的学习数学。在玩的过程中，边玩边学是孩子最喜欢的一种学习方式，这样也会增加孩子对数学的喜爱。教孩子的时候要让数学与生活融合在一起，这样才能更方便，更快乐的学习。
4、有易到难
家长要知道教育孩子不可能马上就见效的，所以家长也需要让孩子了解这个道理，特别是在孩子小的时候，没有开始接触加减的数学算法时，我们可以先让孩子认识数字，然后逐渐转变了，让孩子学习计算。
如果突然间给孩子出那么大的难题，超过了他的承受范围，他就会觉得这个学科太难了，开始产生以后再也不要学了的想法，要掌握方法，循序渐进慢慢的引导孩子。
杨振宁、谷超豪、丰子恺诸多大师联袂推荐了一本好书，这本书可以帮助孩子在趣味阅读中建立数学思维，这就是刘薰宇编著的《写给孩子的数学三书》。
刘薰宇教授1919年毕业于北京高等师范数理系。之后还出国留学，在法国巴黎大学，专门攻读数学专业。两年后刘薰宇教授回国后，曾经在多个大学兼职任课，比如暨南大学，大夏大学和同济大学等高等学府。1950年正式调入人民教育出版社担任副总编辑。
刘薰宇教授不但对于数学这一门学科有颇深的造诣，同时他多次参加中小学数学教材的审定工作，出版过大量书籍。被誉为“中国数学科普著作的开创者”。
刘薰宇教授还亲自编著了不少书籍，其中的“数学三书”最受孩子们的喜爱，即：《马先生谈算学》、《数学趣味》和《数学的园地》。
数学家谷超豪曾经也深受此书的影响，从而成为了数学方面的翘楚：
对我影响最大的是刘薰宇的《数学的园地》，通过这本书，我看到了一个全新的世界！
著名作家、画家丰子恺也因为这本书对数学产生了无穷的兴趣，他这么说道：
我一直没有尝过数学的兴味，一直没有游览过数学的世界，甚为遗憾！可是与薰宇相识后，他每次发表，我都会拿来细细读过，我常不知不觉地被诱进数学的世界里去。
那么《数学三书》究竟是一套怎么样的书呢，连物理学家杨振宁教授也亲自向我们推荐此书。
《数学三书》是一套很好的数学启蒙书籍，开启孩子对于数学的兴趣，为他们打开数学王国这个神奇的大门，适合10岁到15岁之间的中小学生必备的自学书籍。
其中的《马先生谈算学》，刘薰宇教授收集了100多道具有典型的题目加以解释，不仅详细见解了思索问题的途径，还探究了题目间的关系和变化，让孩子能够举一反三。
这套书的另外一个特点就是融入了知识性、趣味性和文学性，书中并非只是枯燥无味的讲解，而是通过一个个生动有趣的故事，让孩子在润物细无声中对数学产生了浓厚兴趣，另一方面从中建立起一套数学思维，那么提高数学成绩便是水到渠成。
这套书将孩子们从单纯的题海战术中解救出来，用过此书的孩子都说：原来数学还可以这样学。
《数学三书》通过生动有趣的讲解，来深挖学习数学的内在趣味，枯燥、乏味的数学题材和算法，在刘薰宇教授的书中，都变成趣味丰富、令人爱读的文字了，那么做数学题也不是一件苦差事了。
我们知道，兴趣是最好的老师，只有在对我们所学的知识充满着探究欲望，以及极强好奇心时，那么才会激发内心的主动学习性，这才是学好知识的首要条件。这其实也是刘薰宇教授一直致力研究的方向，并且把自己的心得和实践经验编写成了这套书，帮助更多的孩子轻松学好数学。
数学在各科学科中占有举足轻重的地位，它不仅是各学科的基础，更是人类认知世界最底层的思维方式。
这套书不仅内容堪称硬核，而且品质一流，而且图文并茂，印刷上乘，字大行疏，给孩子一个非常完美的阅读体验。通过此书的阅读，不仅培养孩子浓厚的数学兴趣，还可以帮助他们建立起一套完整的数学体系，那么在学习数学上必然事半功倍。
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