幼儿园男幼师的苦与乐 “极品大熊猫”境地太尴尬

　　

　　虽然社会上对于男幼师的接受度越来越高，也不乏“我心目中的幼教男神”等评比活动来吸引社会的关注。但是不得不承认，男幼师的身影还仅是点缀，甚至被业内戏称为“极品大熊猫”。他们或是为了理想，或是为了心中的热爱，坚守在一方小小的园子里，享受着孩子们带给他们的快乐，却时不时也得在低收入、低社会地位的舆论中做着挣扎。记者近日走近了两位男幼师，听他们讲述了自己工作中的各式心情.

　　 

　　【人物档案】

　　姓名：刘冲

　　任职单位：北京市第一幼儿园海晟实验园

　　从教时间：12年

　　姓名：王晓辰

　　任职单位：东城区东四五条幼儿园

　　从教时间：4年

　　 

　　排斥：“我一个大老爷们儿去带孩子？！”  

　　“什么？让我一个大老爷们儿去带孩子？！”2011年，大专商务英语专业毕业的王晓辰面临着就业抉择，当身边学习英语教育的同学向王晓辰提出了去幼儿园工作的建议时，这是晓辰的第一反应。不过，冷静下来之后，晓辰又仔细想了想，作为一名商务英语的专科毕业生，未来留给他的选择确实不多：翻译、老师、导游.......数来数去，幼儿园教师的建议似乎还挺靠谱。在网上搜了东西城区的一级一类示范园名单之后，晓辰在大规模招聘还没开始之前，就抱着简历开始了自我上门推销之路。晓辰想得很清楚，“虽然男老师稀缺，但有需求的也少，提前去找着，避免撞车。”

　　与王晓辰相比，刘冲的入行就有些偶然了。2002年大学毕业那年，有一次去找老师闲聊时，班主任提了句“有个幼儿园要招老师，你有兴趣吗？”高中、大学一直从事音乐学习的刘冲对自己的未来并没有太多想法，想着毕业之后也没什么事儿，就跑去面了试。面试完的第二天，刘冲就收到了北京市第一幼儿园的实习录用通知。直到这时，刘冲自己还没愣过神儿来，“我还不知道自己进入了这么高的一个起点，还问人家，‘这是个什么幼儿园’”。在家里人眼中，从小调皮捣蛋的刘冲跟“老师”这个行业根本无缘，就算是在他半年的实习期间，家里人也都没怎么当回事儿，不相信他真的会从事幼教这个行业。而刘冲却就这样待了下来，一待就是十二年。这一点一开始让家里人很难接受，以至于在他工作后的很多年里，他的母亲在外边被问到自己儿子是干嘛的时候，都笼统地回答“是做教育的”。

　　 

　　受伤：“咱俩以后没有什么交集，我这名片挺贵的”  

　　刘冲留下来的原因很简单，在他看来，既然幼教届的男老师这么少，那我为什么不能干出一番成就呢？在庞大的女老师群体中脱颖而出应该是一件很容易的事情。而后来刘冲才发现，事情远没有自己想象的那么简单。光是旁人的唾沫星子就把他呛得够呛。

　　刘冲性格活泼，爱美食也爱热闹。有一次，他参加了一个尝鲜的饭局，在这种局上常常会遇到各个行业的人，互换名片、自我介绍，是个社交的活跃场所。这时，一位知名的厨师走到了刘冲面前跟他交换名片。刘冲抱歉地说道，“我是一名幼儿园老师，没带名片”。厨师听后，立马缩回了伸出名片的手，甩下一句“那咱俩交集不会太多，而且我这名片挺贵的”，便扬长而去。同样的尴尬在朋友聚会中也会经常遇到，在刘冲工作了五六年的时候，有次亲戚朋友一起吃饭。席间，从商的父亲有一位身兼要职的朋友，他随口问起刘冲的职业。刘冲回答道“幼儿园老师”；这位朋友脱口而出的下句话让饭局跌入冰点，“男孩子当幼儿园老师，太没出息了！”面对这样的指责和偏见，刘冲的心态已经调整地很平衡，“别人怎么看我觉得很无所谓了。”

　　王晓辰第一次感受到这份职业带给他的尴尬是在入职东四五条幼儿园后不久，当时，他特意跑去北京师范大学学习了幼儿英语的教学指导课程。作为班上唯一一个男生，他要与其他女生一起完成老师教授的英语游戏以及动作设计。“我缩在课堂后边，扭扭捏捏地，根电视剧本不好意思跳。”

　　对于自己职业的认可度，王晓辰直言，在工作感受上他是自豪的。但是在对外介绍自己的职业时，他的态度有点儿小纠结，“在介绍自己的工作时，我是既不自豪也不自卑。我不介意说自己是干什么的，也不担心别人的目光。但我也不是特别愿意频繁地主动提及自己的工作。”

　　 

　　自豪：“妈妈，有刘老师在，没有人敢欺负你”  

　　然而，一走进孩子们的世界，男教师的优势和重要性便立马显现了出来。作为男教师，除了上课之外，通常要身兼多职，其中重要的一项内容便是守护园子的安全。“与女教师相比，男教师更冷静、更擅长分析，男老师更适合走‘外场’”。说出这番话的刘冲，在幼儿园里有一项重要职责，是负责接待每年招生后未录取的家长的接待工作。这可不是个容易差事，因为这时的家长大多就是奔着撒气来的。

　　去年在招生结束后，一位60多岁的大妈带着自己的孙女，一大早就堵在了幼儿园门口。老太太的态度很明确，“我不想听解释，我就是想入园。”“我要见园长，你要敢拦我，我就跟你拼了。”刘冲再三核实了孩子的信息之后，发现孩子并不符合入园条件，便一再对老人进行了耐心的解释。而老人显然是做好了万全的准备，带足了一日三餐的粮食，准备打一场“硬仗”。无奈之下，刘冲给孩子母亲打了电话进行了沟通，把老人劝回了家。“遇到这种情况，女老师的第一反应就是‘躲’，而不是面对去解决，反而更容易激化问题。”

　　平时，刘冲也要负责幼儿园门口家长接送孩子的安全工作。有一次，有一个家长在校外跟别人有点儿小误会，产生了口角。孩子大声说了句，“妈妈，你放心，刘老师在这儿，没有人敢欺负你。”“哎哟，我心里那个成就感呀。”刘冲美滋滋地说道。

　　 

　　尴尬：“女孩子一抱我，我心里都很紧张”  

　　刘冲和王晓辰一样，在幼儿园里担任的都是专职教师，不负责孩子们的日常起居。把男教师安排到这种没有争议的岗位上，是幼儿园对于男教师的一种保护。而对于这种保护，王晓辰最开始是没有意识到的，他是个特别喜欢小孩儿的人，在孩子当中也受欢迎。刚工作时，园长提醒晓辰，没事儿不要进入孩子午休区域。晓辰有些不解，“不是有摄像头吗？我就是想去看看孩子睡得好不好。”而后来，晓辰才明白园长的良苦用心，入园的孩子虽然年龄小，但是毕竟男女有别，一个男教师在照顾女孩子时，难免会有尴尬的地方。“有的小孩子爱抱你，爱亲你，家长有时候就会有看法。”晓辰说，现在一有小女孩儿抱他，他都会无意识地暗暗紧张一下。

　　刘冲直言，这种保护有时候也是一种束缚，没有更多的时间与孩子朝夕相处来获得一线的经验和体会，他们的课题研究、职称评定也都会受到限制。“这么多年工作下来，我觉得各个园长其实也没完全摸索出来，男教师的作用到底怎么发挥。”

　　刘冲说，他是真心爱着孩子，也依然坚信着在这个领域会有他的一席之地；而王晓辰则沉醉于这份职业每天带给他的朝气之中。“我们愿意守住这份职业。”

　　 

　　专家观点：韩小良 中国早教论坛组织委员会副秘书长  

　　在中国早教论坛组织委员会副秘书长韩小良看来，男幼师队伍在壮大过程中遭遇到一个尴尬的局面：一方面，整个社会希望男教师应该更多地出现在幼儿园中；而另一方面，政策缺失、资金不足以及岗位编制的限制，加上传统观念的不解，造成了男幼师不断地流失。与女教师相比，男教师的规则感更强，创造性思维更强，性格上更果敢，会对孩子未来的探究能力有很大的影响。但是同时，由于学前教育的效果是隐性的，是“埋在地下深处，对孩子产生持续一生的影响”，男教师对于孩子的这种影响力是没有办法进行量化和评估的。

　　 

　　来源：北京晚报·北晚新视觉网 记者：牛伟坤