【科创课程】助力“双减” 科创筑梦 一一 一学年学生科学小实验集锦
原标题：【科创课程】助力“双减” 科创筑梦 一一 一学年学生科学小实验集锦
趣味小实验，科学大发现。“科创课程”作为我校的特色课程，在学校领导的高度关注和正确引领下，从新生一入学，一学年的教师们就积极引导学生从生活细节入手，组织学生利用身边的素材，动手操作集科学性、思考性、趣味性为一体的科学小实验。始终将学生置身于包罗万象的科学世界，学生们在动手动脑、潜移默化中既培养了创新意识和实践能力，又激发了他们的好奇心、想象力与创造力。为了给同学们的假期生活增添乐趣，寒假我校又开展了“助力‘双减’ 科创筑梦”的科学趣味实验活动，在一次次体验中，多元发展了孩子的综合能力，培养了孩子的核心素养。
我是小小科学家
每一个小实验，都像一粒粒希望的种子，播撒在孩子们心中，承载着每个孩子成为科学家的梦想。瞧！同学们兴趣十足，从一个个稚气的小学生化身为一名名严谨的科学家。下面就让我们一起走进他们的科学世界吧！
同学们在实验过程中，也许要遭遇很多次失败，可是同学们有耐心，能坚持，勇于尝试，最终他们体会到了科学的美妙与神奇！
我是小小解说员
科学并不是神秘莫测，科学就在你我身边。在丰富多彩的实验中，同学们通过对实验现象的观察、思考与分析，发现了生活里蕴藏的科学原理。看！他们不但完美地演示了实验的过程，还用专业的科学术语讲解了实验的过程和原理。让我们跟随小小解说员开启一段科学奥秘之旅！
我是小小体验官
给孩子讲一万次科学家的故事，不如让孩子亲自做一次科学小实验。孩子们通过动手实验，不仅满足了他们贪玩好动的天性，而且还让孩子对科学有了更加直观形象的认知，真正实现了在体验中学习。听！小小体验官正在讲述他们在科学探究路上的收获与感受呢！
“科学实验”对于孩子来讲，是神奇的未知领域。“双减”之下，我们将尽量创造条件让同学们多参加实践探究活动，使他们感受科学探究的过程与方法，体验发现的乐趣，激发他们的好奇心和探究欲望。让孩子们的心中从小就播下“学科学、爱科学”的种子，给科学的梦想插上飞翔的翅膀。让我们携手孩子们一起去探索未知世界，用科技点亮生活。
文 稿：徐春华
审 稿：薛雅丽
编 辑：赵红英
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