初二数学成绩怎么提高？这几个方面分享给大家！

　　初二是一个两极分化比较严重的年级，有很多成绩差的同学更加畏惧数学，因此学习数学的自信心会丢失掉，出现成绩继续下滑的现象，那么初二数学成绩怎么提高呢?接下来小编就为大家带来关于这方面的介绍，一起来看看吧。

　　关于初二数学成绩怎么提高，小编根动画片据自己的经验，总结了以下内容，希望可以帮到大家。

　　该记的记，该背的背，不要以为理解了就行

　　初二数学成绩怎么提高，有的同学认为，数学不像英语、史地，要背单词、背年代、背地名，数学靠的是智慧、技巧和推理。我说你只讲对了一半。数学同样也离不开记忆。

　　因此，数学的定义、法则、公式、定理等一定要记熟，有些能背诵，朗朗上口。比如大家熟悉的“整式乘法三个公式”，我看在座的有的背得出，有的就背不出。在这里，我向背不出的同学敲一敲警钟，如果背不出这三个公式，将会对今后的学习造成很大的麻烦，因为今后的学习将会大量地用到这三个公式，特别是初二即将学的因式分解，其中相当重要的三个因式分解公式就是由这三个乘法公式推出来的，二者是相反方向的变形。

　　对数学的定义、法则、公式、定理等，理解了的要记住，暂时不理解的也要记住，在记忆的基础上、在应用它们解决问题时再加深理解。打一个比方，数学的定义、法则、公式、定理就像木匠手中的斧头、锯子、墨斗、刨子等，没有这些工具，木匠是打不出家具的;有了这些工具，再加上娴熟的手艺和智慧，就可以打出各式各样精美的家具。同样，记不住数学的定义、法则、公式、定理就很难解数学题。而记住了这些再配以一定的方法、技巧和敏捷的思维，就能在解数学题，甚至是解数学难题中得心应手。

　　

　　注重课堂学习

　　很多同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。除了我们跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。靠着老师的引导，去思考解题的思路;答案真的不重要;重要的是方法!

　　对错题进行纠错整理

　　初二数学成绩怎么提高，如果你的数学成绩不是太差，也就是说考试能及格的可以把注意力放在背题上，但遇到想不出来的知识点，还是要巩固一下。对于经常出错的题目，可以整理成一个纠错本，对错误的点，错误原因标注清楚。同时提醒自己以后遇到这种类型的题目应该注意什么细节，进步其实就是减小自己犯错的概率，把该拿的分数要拿下来。

　　在理解的基础上进行记忆梳理

　　知识点手册可以利用课间，放假，午休睡前的时间段进行记忆，尽量在头脑清楚的时候记忆，既不占用你大量时间，而且这样更有效率。在记忆时，要回忆自己做过有关该知识点的题，可以强化印象。但要透彻理解，不懂要问问。在对每个知识点理解的同时，能够把同一章节的知识点梳理起来，形成框架这样会更加牢固。

　　但是大多数孩子是很难做到这些的，我家孩子也是在途途课堂做过学习规划和指导后，才清晰地认识到这些道理，现在对学习的知识点梳理的很清晰，学习效果也有很大的提升。

　　经常回头复习

　　大脑是会遗忘的，所以不要偷懒，及时回顾，复习自己记下的知识点和题目。一要反复多次的重做，这是关键。越熟悉，解题速度才越快。越熟练，解题正确率越高，相应成绩也会越高。

　　加强学法指导

　　培养良好学习习惯反复使用的方法将变成人们的习惯行为。什么是良好的学习习惯?我向学生做了如下具体解释，它包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

　　最后一个提高成绩方式便是科学安排解题时间，规定做单选题与大题各多长时间，随后依照既定时间去做，这样才可以最有用的提升数学科目成绩。以上就是由小编为大家带来的关于初二数学成绩怎么提高的相关介绍，希望可以给大家带来帮助。

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