开放去疗愈，释放“非必要”！央视网评：大学校门，该打开了！北大、清华、武大、浙大

　　图片来源：北京大学微信号

　　此外，1月16日，清华校友总会服务号发布关于恢复校友凭“清华人”电子校友卡入校的公告。

　　

　　1月17日，武汉大学校友总会发布《欢迎回珈！武汉大学校友免预约步行入校通知》，通知称，校友请出示武汉大学电子校友卡或能证明校友身份的有效证件，经工作人员核验确认后，可步行入校。各学部开放校门均可入校。

　　此外，浙江大学也发出入校通知称，开学报到期间，学生随行的亲属如需要入校的，可由学生凭校园卡等有效凭证陪同进入。开学报到后，学生亲属等如有入校需求，按照校外人员入校管理另行通知。

　　中国教育报：打开校门高校师生要做好准备

　　对于此事，中国教育报2月2日发布《打开校门高校师生要做好准备》一文，其中指出，新学期开学在即，无论是学生、教师还是学校，留意到“打开校门”的信息、要读懂信息背后的含义。

　　要克服惰性，在常态化线下教学过程中创造性地教学相长。过去三年，有相当一批高校经历了校园封闭管理、准封闭管理和相应的长时期线上教学。客观来说，信息技术对于教学流程的优化与再造，有其值得称道和总结经验之处。但师生之间长期缺乏线下面对面的有效沟通交流，也会在相当程度上滋生和助长双方在教与学两个方面的惰性。

　　比如，线上考试相较于线下考试、录播授课相较于现场问答，在公平、效率等多方面存在一定短板，容易形成某种不正确的、秘而不宣的“下有对策”。在新学期，教师需要从业已熟悉的线上环境重归于真实的课堂场景、重拾自己借以站稳讲台的教学技艺，学生也必须尽快适应奔波于多个校区、没有视频回看因而注意力高度集中的线下学习和规律作息。

　　要走出校门，到广阔的社会调查与实践探索中去充实人生。走出校门，到田间地头、工厂车间、科研一线、社区基层中去实践、去学习。学者之间的互访和研讨，不同学校之间的课程互选、学分互认，同城高校之间的资源共享和学生社团活动之间的联络互动，也应当尽快恢复起来。充分的朋辈交往、学术交流，也有助于化解特殊时期累积而成的“焦虑”“社恐”等消极情绪。

　　每日经济新闻综合央视网、中国教育报、公开资料

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