笨鸟先飞真管用吗？家长急着让孩子学写字，容易犯这3个错误
最近，高中同学欢欢和我讲了个烦心事，希望我能帮她拿个主意。
过年时候，欢欢和表姐视频闲聊，她发现4岁的侄女可以用笔写「大、人、去」这类的简单汉字，而自家的满满，比侄女还大一岁，却连自己的名字也不会写。
表姐隔着屏幕，语重心长地说：「咱们谁不是这么过来的，早点学写字，上小学有优势。你家满满马上就要上小学了，再不写字，上了学怎么能跟得上进度？」
因为欢欢坚信孩子过早学写字对手部发育不好，她坚决不教孩子写字，听到表姐的一番话，她心里不禁有了疑惑：自己做的到底对不对呢？
相信欢欢的疑惑很多家长都有，孩子到底几岁开始学写字好呢？过早写字会影响手部发育吗？学写字晚了会不会影响孩子以后的学习？
今天，蒙多奇就来为大家解答一番。
孩子为什么不能过早学习写字？
认知能力发展不足
年龄小的孩子学习写字时，因为孩子的视觉能力发育不成熟，孩子容易把「人」写成「入」，或是无法正确区分「b」、「d」、「q」、「p」。
过早学写字，孩子认知能力发展不足
这些混淆现象随着孩子年龄增长，身体发育、认知能力有所提升后，会自行消除。所以，过早地教孩子写字是违反孩子的正常身心发展的。
肌肉发育不成熟
孩子写字时候，会调动手指、手腕部的肌肉，并且需要一定肌肉力量才能顺利写出字，对手眼协调、肌肉协调的能力要求较高。
肌肉发育不成熟
年龄小的孩子，手指肌肉群发育不成熟，过早握笔写字会让孩子养成错误的写字习惯，并且损害孩子的手部发育。
空间逻辑发展不完善
很多家长都发现孩子写字时会把字写出田字格外，或是写乱字的笔画顺序。
这是因为孩子的空间逻辑发展不完善的原因，空间逻辑包括上下、前后、左右等位置的关系，只有当孩子的空间逻辑发展到一定程度后，他们才能写出笔画端正、结构完整、比例合理、位置正确的字。
孩子空间逻辑发展不完善
过早学习写字，会让孩子养成不良的书写习惯，影响今后的书写水平。
孩子到底几岁学写字好？
教育部有明确的年龄规定
教育部颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》是这样规定的：
3-4岁：喜欢用涂涂画画表达一定的意思。此时，可以教宝宝学会正确的握笔方法。
4-5岁：愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法；在成人提醒下、写写画画时姿势正确。
5-6岁：愿意用图画和符号表现事物或故事；会正确书写自己的名字；写画时姿势正确。
实际情况因人而异，但有个共同点
但是除了国家规定外，家长需要注意的是不同的孩子实际发展情况不同，存在着个体差异，单独以年龄为判断标准是不准确的，家长们还应该注重的是孩子的发育情况。
写字对孩子的手眼协调能力和手部小肌肉群的要求较高，当孩子的手部发育不够的时候，强行让孩子握笔写字是件困难的事情。
所以家长最好在孩子具备一定模仿能力，能完成正确的握笔动作，手眼协调能力足够的时候，再教孩子写字，这样可以达到事半功倍的效果。
现在可以做哪些事帮助孩子？
学写字前先教孩子认字
孩子学习写字并非是一朝一夕能完成的事情，在教孩子写字前，可以先教孩子认字。
认字并非是冰冷地教孩子辨别识字卡片，而是给孩子创造丰富有趣的识字环境，让孩子看到什么就学什么，将知识蕴藏在生活中，潜移默化中教会孩子。
让孩子初步理解符号的含义
家长可以从一些简单的符号开始，通过日常游戏和接触环境帮助孩子辨认符号、认识符号。比如家长带孩子辨别路牌、安全通道标识，甚至是洗手间标志，让孩子初步理解符号的含义。
接着家长可以带孩子一起读绘本、讲故事、辨别识字卡片，教孩子认字。
待到孩子的认知能力、手写协调能力以及肌肉力量发展跟上后，学会写字自然水到渠成。
借助游戏锻炼孩子精细运动能力
写字是精细能力发展到一定程度的体现之一，在孩子学写字前，可以借助一些游戏锻炼孩子的手眼协调能力，训练孩子的手部小肌肉群的控制能力。
家长可以带孩子玩串珠、捏橡皮泥、摆积木、用拇指和食指将豆子捏到瓶子里，这些简单有趣的小游戏都可以锻炼孩子的精细运动能力。
锻炼孩子的精细运动能力
除此之外，自己系鞋带、扣扣子、拿勺子筷子吃饭、如厕后用卫生纸清洁等自己都可以锻炼孩子的精细运动能力，家长不妨将锻炼隐藏在生活中，达到帮助孩子做写字前准备的目的。
书写区准备
在孩子使用笔书写前，家长不妨给孩子准备沙盘、豆盘、颜料与白纸等工具，鼓励孩子随意涂写玩耍。
家长可以先让孩子练习将虚线连成实线，用指头勾画简单的字，这种形式不拘泥于普通的纸和笔，避开了书写的「成人化」，更符合孩子认知水平和发展规律。
让孩子产生学习兴趣
这些游戏化、场景化的学习能让孩子对结构形成基本的认知，让孩子产生学习兴趣。
培养学习兴趣
有句老话「学习最好的老师是兴趣」，有时候，培养孩子的学习兴趣要比教孩子学写字更重要。
学习兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征，是可以推动人们求知的一种内在力量。
呵护好孩子的好奇心
家长在教孩子学习写字前，一定要呵护好孩子的好奇心，给孩子创造一个愉快的学习环境，培养孩子的学习兴趣。
家长可以让孩子亲近大自然，在游戏中学习，除了学习知识，还要学习运用知识的方法，不要过多的强迫孩子学习，培养孩子的写字兴趣，这样方可事半功倍。
在孩子3-6岁的时候，可以通过读绘本，跟着绘本中的故事情节启蒙情商！让家长讲不出来的道理，用绘本表达出来。
给孩子看一本童书绘本，孩子便会照着书本里的样子学习。更有助于孩子行为习惯的养成，让孩子学习到很多知识。
这套《儿童情绪管理与性格培养绘本》就很不错，一套共有10册。中英双语绘本，对于家长启蒙孩子的英语思维也有很大帮助。
在3岁前，父母可以读给孩子听，当做睡前故事书。在3-6岁当做好习惯养成的故事书，用来帮助孩子管理情绪，养成好性格。
这套绘本共有10本，分别是《我能保护我自己》、《勇敢做自己》、《做最棒的自己》、《我是诚实守信的好孩子》、《我不随便发脾气》、《我们都是好朋友》、《好孩子懂礼貌》、《分享是我快乐》，《妈妈我能行》、《养成好习惯》都是从不同的角度教会孩子学会表达。
人生就好像是一次旅程，成为一家人是缘分。虽然我们在不同的生命起点登上"列车"，因着永远无法解除的血缘关系，而坐在一起，儿女会长大，父母会衰老，做为父母，应尽我们所能，给予孩子一个好的起点和平台，让孩子能够到那更广阔的天空去有所作为。
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