你是什么时候开始，接受孩子平庸的？
网上有一个问题，觉得挺有意思。汇总下，也给绝大多数普通孩子的家长，释怀下。马上又面临中考，高考，拒绝焦虑，拒绝贩卖焦虑。
一、大学毕业接受的
我是从儿子大学毕业才认为自己的孩子很平庸。
我儿子从小聪明伶俐，学习好，多才多艺，老师喜欢，别的家长羡慕，作为父母我也一直盼着孩子长大能大有作为。
高考时，儿子发挥失常，只考了个普通的211学校，他的专业在学校不被重视，自己也没有苦学，所以大四考研没考上，又错过了国考，然后校招签到深圳的中建某公司，后来事业单位联考随意报了离家近的本市某三甲医院的管理岗，没想到一路第一名顺利上岸。最终放弃了深圳的国企。
如今儿子已在医院上班已两个多月，被安排在人力资源部，工作不忙，从不加班值班，在家住，在单位吃饭，饭钱从工资里面扣，一个月也就二百多，三千多的工资虽然低但没啥花销。
孩子的同学大多考研，有考上走了的，更多的则继续复习进行二战，而我已逐渐接受儿子已工作的事实。
平凡的工作岗位，平凡的生活，芸芸众生又有几个是不平凡的？惟愿儿子以后的生活平安、健康、幸福！
二、高一开始
从高一这次月考开始，我被逼无奈接受我孩子的平庸。以前从来不信，一直坚信我的孩子是非常优秀的、是出类拔萃的，以后一定是国家栋梁之才。
从小学到初中孩子一直非常优秀，小学经常是双百分，后来语文有作文后是数学英语双百。还经常参加学校的各种活动，包括英语演讲、文艺表演等，是他们班校三好的不二人选。
没想到啊，开学一个月后的月考，直接把我拉回现实，希望破灭，万念俱灰。语文97、数学50、英语94.5、物理74、化学60、生物65，总分440.5（满分750，就是高考的科目，高考的总分）。班级倒数第一，学校912名（总人数1086）。
考那么差，我总觉得应该是偶然，基础又不差，怎么可能一下子变成差生呢，希望还有机会翻身。但跟了他几天做作业情况后，我接受了残酷的现实，现在已经听不懂老师讲什么，作业已经很难完成，每天晚上都得做到凌晨一点两点（同学基本在11点左右做完），第二天又没精神听课。恶性循环，很难有翻身机会。
虽然我们接受了孩子的平庸，但我们还是会一直陪伴在孩子身边，努力让其变得更好。接受孩子在现实中的平庸，但在心目中孩子永远是我们的天才、superstar！
三、初二开始
大概是初二吧！
如果说世界上有哪一个职业是不培训就上岗的话，我认为就是父母。从儿子出生到初二，我都没有学过家庭教育，我认为我一个堂堂的博士生，难道不能教育好一个孩子吗？知道孩子初二那年，我才知道答案是确定的：不能。
作为妈妈，我和很多家长一样 ，我因为自己的努力学习，从农村走到了城市，甚至端上了铁饭碗，过上了城里人的生活。我是学习的受益者。所以我也和大多数家长一样望子成龙，我重视教育。但在这个过程当中，我也吃到了教育的苦。无数次的吼叫，无数次的歇斯底里，无数次的争吵，好几次的动手，家里鸡犬不宁，儿子成绩却纹丝不动……
一直持续到儿子初二，儿子班上有个同学不上学了，原本这孩子学习就是前十名的，因为人际关系，所以没有走出来。这一次让我从别人身上来反思自己，追求孩子的学习成绩有用动漫吗？难道孩子学习好，他的一生就会辉煌吗？难道他学习好，他将来的一生就会平坦吗？难道他学习好，就会幸福吗？孩子不上学，难道不是家长长期逼迫所导致的吗？孩子不上学，难道不是家长教育的失败吗？………我最后决定我接受孩子目前的现状，接受他自己的未来，人生是他一步一步走出来的。我过去无数次的唠叨，无数次的打骂，无数次的说大道理…
孩子仍然没有长成我所想的样子，甚至可能还不如他原本自然而然成长的样子……我学会了做好自己的事情，让孩子做他自己的事情。需要我帮助的时候，我会帮助他。其他的时候，我只是作为旁观者。孩子现在越来越好，越来越好。学习上有了很大的进步。
四、大学开始
说来惭愧，我是儿子自己说才知道他就是一个平凡的普通人。孩子小时候表现聪明，我心里其实对孩子是有很高的期望的。新冠疫情那年高考，孩子发挥失利，他老师觉得有些可惜，建议他复读，他爸不同意复读，去了本省的985。收到通知书那天，娃娃说了一句话：我们寒窗苦读12年考大学，就是为了当一个平凡的普通人。那一瞬间，我就想通了，孩子说的真好，今年大二，果然就是个普通的娃，不上不下的。
五、初三开始
我说说自己的感受吧，孩子在小学时成绩一直名列前茅，也几乎不用大人操心，在小升初的时候，被录取到一所很好的初中最好的班。加上这暑假侄子高考考试一所c9大学，我们对孩子也充满信心。
初一期间，孩子的数学就拉下来了，但在班上还能排中间。初二增加了物理就排到了后面了，到初三的时候更降到末尾了。
就在初三第一个学期，我们开始接受了孩子在学习上的平庸。在这一过程中多少个日日夜夜让人煎熬，以前的那份期待被现实打败得体无完肤，真是希望越大失望越大。从这时起，心也慢慢调整下来，过程很痛苦，最后无奈接受现实。
好在孩子基础还不错，加上疫情中考题容易，也基本达到我们降了再降的高中。
孩子自己也接受了她自己的平庸，在新的学校，没有初中时的挣扎，心情也好了，能踏踏实实努力地学，这也许是合适的选择。
现在孩子已经高一，选择走艺术路线，孩子小的时候学了点美术，加上她自己也很喜欢画画，到了这个学校后，由于以后不学理科，现在孩子的压力明显小了，孩子也快乐起来了，这也算不幸中的万幸吧，说实在的孩子开心平安比啥都重要??
六、一出生就开始
从他牙牙学语起吧
孩子从小说话晚，会喊爸爸妈妈，也会说简单的字，老人家老说没事没事“贵人语迟”，结果是孩子的舌头根弦紧。发现后就动了手术，那时他快四周岁了。
他习惯了自己说话困难，所以懒省劲，经常不好好讲话，没办法，一点一点的鼓励，结果我发现是他舌头太厚，舌头不灵活，发音困难，经常zh, ch不分，同龄孩子能清楚表达自己的意愿，而他仿佛还在婴儿期。
后来上学了，很困难，只知道玩，不学，感觉“晚熟”很多，感觉比同龄人要小个两岁。
说话磕磕巴巴，很多时候他很着急，就一遍又一遍的告诉他，慢慢来，我在听，不急的，慢慢说。他从两个字两个的说，到四个字四个字讲，今年八周岁了，可以表达自己了，可是一着急，会有错音出来。
他的理解能力很弱，讲的东西听不懂，要反复把知识揉碎了，他才能理解，如果是他主动听进去的知识，基本不会忘，被动听进去的，记忆力为两天。
我时常感觉，他不应该是这个样子的，他有时很聪明，有时又很笨拙。
夜间睡醒，看着他的睡脸，我不止一次的提醒自己，那时怀他的时候，我的愿望希望他平安，快乐；后来上学了，又希望他聪明，上进，有责任心。而他现在也只是个八岁的孩子。
学习依然抓的很紧，即使反复复习，成绩依然很差，我说实话，没有拿他和别的孩子做过比较，我只是希望，他别落下太多，在他理解了学习以后，想努力的时候，不至于想追赶的时候，困难吃力。
他也许以后成绩依然很差，也许会开窍，可到那时，“那时”也许只是我的愿望。
我希望他能成长为一位有责任心的男生。他也许不能成才，也许生活会让他会成材。只是到那时，希望他不会埋怨我把他生的太笨。
不想卷中高考？