二年级(第一、二单元)|易错题

  原标题:二年级(第一、二单元)|易错题

  二年级(第一、二单元)易错题

  1.

  

  2.

  泰国剧

  3. 做一个灯笼要用4张纸。

  (1) 30张纸可以做几个灯笼,还剩几张纸?

  (2)这些纸够做 8个灯笼吗?

  4. 45个皮球装在盒子里,每盒装6个。

  (1)可以装几盒,还剩几个?

  (2)如果全部装入盒中,至少要多少个盒子?

  5.

  6.

  

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  8.有一篮苹果,总数不到20个,平均分给3个小朋友或5个小朋友,都剩1个。这篮苹果最多有几个?

  9.有27枝百合和21枝玫瑰。如果每4枝百合和5枝玫瑰扎成一束花,那么这些花最多可以扎成几束?

  10. 小红弹了20分钟钢琴后,看见钟面上的时间如下图所示。小红是从下午几点开始弹钢琴的?

  

  答 案 解 析

  [易错题1]

  

  [问诊]同学们经常会出现算式与题意不对应,原因在于没有好好审题。此题可以先从不同角度理解题意,比如:19个皮球,每6个1盒,可以放3盒,还剩1个;也可以19个皮球,平均放在3个盒子里,每盒6个,还剩1个。再根据不同的描述填写算式,并说说每道算式表示的意思。关键注意商和余数的意义,单位名称就会对应了。

  [易错题2]

  

  [问诊]错误原因是同学观察图不仔细,可以先说说题中的条件和问题,再独立完成解答。想33里面最多有几个5,再根据商和余数的含义,正确填写各自的单位名称,最后得出“可以钉6件衣服,还剩3个”。

  [易错题3]做一个灯笼要用4张纸。

  (1)30张纸可以做几个灯笼,还剩几张纸?

  (2)这些纸够做8个灯笼吗?

  [问诊]第(1)问搞不清是7个还是8个,可以根据求出的结果,联系生活经验作出判断,剩下的2张纸不够做1个灯笼 ,所以30张纸最多做7个灯笼,不够做8个灯笼。

  [易错题4]45个皮球装在盒子里,每盒装6个。

  (1)可以装几盒,还剩几个?

  (2)如果全部装入盒中,至少要多少个盒子?

  [问诊]同学第(2)问可能会误认为至少7个。可以根据第(1)问求出的结果,联系生活经验作出判断,要把这些皮球全部装入盒中,剩下的3个皮球也要装在一个盒子里,所以至少要8个盒子 。

  [易错题5]

  [问诊]如第3个钟面,许多 同学误以为是2时,原因是观察钟面不仔细,虽然时针比较接近2,但分针指着11(55分),说明还没到2时,所以是1时55分。再如第4个钟面,误以为是9时,时针比较接近9,但分针指着1(05分),没指着12,所以是 9时 05分。其他钟面也要看清时针、分针,正确读、写钟面上的时间。

  [易错题6]

  

  [问诊]有的同学单位名称乱写,对时间单位没有充分感知,可以联系生活经验,运用简单的合情推理进行思考。比如午睡大约用1分或1秒显然都不符合实际,只有1时比较合适;刷一次牙用4秒或4时都不符合实际,所以应该填“分”。

  [易错题7]

  [问诊]同学们可能会只看到分针的变化,兼顾不到时针的变化。找规律的时候要全面分析,仔细观察前3个钟面,后一个钟面的分针总是比前一个钟面多15分钟,先把分针画好(指着12);再观察时针,后一个钟面总是比前一个钟面多1时,把时针画好。有的孩子误以为时针指着4,而正确的做法是要同时考虑分针的变化,15+15+15+15=60(分),60分=1时,4+1=5(时),时针应该指向5。

  [易错题8]有一篮苹果,总数不到20个,平均分给3个小朋友或5个小朋友,都剩1个。这篮苹果最多有几个?

  [问诊]同学容易产生这样的错解:3×5=15(个);15-1=14(个)。错误地理解了“都剩1个”,简单地认为剩下1个就是多1个,所以减去1。假设平均分给3个或5个孩子正好分完,那么这篮苹果可能有15个、30个……根据题意,比20小,又要最大,这个数只能是15。实际情况是分完后还剩1个苹果,那苹果总数就要比15个还多1个,15个再加上剩下的1个,这篮苹果最多有16个。正解:3×5=15(个);15+1=16(个)。

  [易错题9]有27枝百合和21枝玫瑰。如果每4枝百合和5枝玫瑰扎成一束花,那么这些花最多可以扎成几束?

  [问诊]27÷4=6(束)……3(朵);21÷5=4(束)……1(朵)。两种花能扎成的束数不同,学生不能很好地联系实际,有的会取较大的,认为是6束;有的会把两个束数加起来得到10束,都不对。正确答案是取少的束数。因为每束花都要4枝百合和5枝玫瑰,玫瑰的朵数只够扎4束的用量,百合再多也不能和它扎成完整的6束。所以答案是4束。可以用操作或画图的方式将两种花配成束,帮助理解。

  [易错题10]小红弹了20分钟钢琴后,看见钟面上的时间如下图所示。小红是从下午几点开始弹钢琴的?

  

  [问诊]此刻钟面时间为3: 45,学生会 因为惯性思维,看见第一个条件“弹了20分钟钢琴后”,就将时间往后推20分钟,得到错误结果4:05。正确思路应该想:弹20分钟钢琴这件事发生在3:45之前,已知现在时间和弹琴时间,求开始时间,是从3:45开始往前推20分钟,即用3:45减20分钟,小红是下午3:25开始弹钢琴的。

  作者:江苏南京市三牌楼小学 张缅

  校对:胡小胖

  往期回顾

  一年级:

  1.一年级(第一、二单元)|易错题

  三年级:

  1.三年级(第一单元)|易错题

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  1.四年级(第一、二单元)|易错题

  六年级:

  1.六年级(第一、二单元)|易错题

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