幼儿园“鸡娃”方向错了,小学会很累,反之孩子聪明,父母少操心
很多父母重视孩子的教育,幼儿园都开始“卷”了。
和朋友聊天,她女儿读幼儿园大班,她说女儿识字3000多了,开始是阅读中识字,最近开始想让孩子大量识字,就采取卡片识字反复让孩子记忆,孩子哭着说不想识字了。
我以过来人经验说,学前识字确实很重要,但你也太鸡娃了,你这样会让孩子害怕学习的。
朋友说,主要是太卷了,大家都不想让孩子输在起跑线上,幼儿园不教,父母自己教。有的大班孩子100以内的加减都会了。
幼儿园“卷”错了,“鸡娃”方向错了,小学会很累的。
很多幼儿园父母跟风“鸡娃”,但是方向方法错了,比如,枯燥识字,机械学数学、计算,孩子上了小学会有暂时的“聪明”,但这样会扼杀孩子学习的兴趣,还会因为思维能力受限,学习后劲不足。
幼儿园正确的“鸡娃”方向,孩子聪明,父母少操心。
1.整理分类
学会整理书包,给物品分类;学会一次只做一件事,知道重要的事情要先做;能够把大任务分解成小任务。
这样孩子上了小学,不会因为书包乱的老师讲了一半,他还在埋头翻书包;作业能及时完成,不拖拉。
2.规则意识
知道在课堂上先举手再发言;没有得到允许不乱动别人的东西;在公共场合不大声喧哗,学会尊重每一个人的劳动成果。
这样孩子上了小学听课效率高,学习自然就好。反之,孩子不会听课,跟不上学习进度,父母真的会崩溃。
比如,一位妈妈说,孩子上一年级了,上课老师做什么他不会跟着做,同学做什么读什么指什么写什么他也不会。
老师问她是不是孩子没有读过幼儿园,不知道上课应该做什么?
孩子不懂课堂规则, 跟不上学习进度,父母真是没有办法,很苦恼。
3.社交能力
学会向别人介绍自己,学会主动和老师、同学打招呼;不欺负别人,也不允许别人欺负自己。
知道别人在讲话时不随意打断,会发现别人的优点;能够勇敢的表达自己的想法,减少和同学的冲突。
幼儿园需要识字、拼音启蒙、数学启蒙,但不是让孩子机械的记忆,而是让孩子在兴趣中学习。
1.识字、拼音
盲目鸡娃,父母累,孩子也受到伤害。科学合理地规划时间,孩子无痛学习,才是正确的方向。
以中大班为例,时间配比一定是在识字上,因为以后阅读,读题,数学都需要认识字。
但是不要让孩子枯燥死记硬背汉字,不要孤立地一个一个字去记,识字最科学的方法一定是在句子中、在阅读中、在语言环境中。这样孩子才会快乐识字。
比如《魔法识字书》一个字+一组词+一句诗+一段话,把字放在特定的语言环境中,让孩子感受汉字的魅力,理解字词的意义,更容易记忆。
这样的设计和孩子上小学后学习语文的方法是一致的,上小学后,每学一个生字,为巩固字的学习效果,老师就要孩子组词、造句,进而在课文学习中加深对字的理解。
同系列的《神奇拼音书》用有趣小游戏小故事,让孩子快乐中认识声母、韵母等,教孩子正确发音,为以后学习拼音打基础。书中有趣的小游戏,让孩子更爱学习。
这套书共12册,我把链接放下面了,家有幼儿园孩子,可以给孩子备一套。
2.数学启蒙
不是说会20以内加减和100以内加减就对了,而是要知道背后的原因,底层思维,这样到了小学不管题型如何变化,都难不到孩子。
①零基础的孩子要先培养数物对应,把数量和数字对应起来。
10以内可以直接点数或者看一眼报数,可以用小棒演示。也可以用具体实物,指物数数,一一对应。
②学习数的分合,比如5个苹果分到两个盘子里,可以分成几和几。
要让孩子直观看到并且明白5可以分成1和4,5可以分成2和3等等,通过这个过程让孩子建立整体和部分的概念。
因为加减法讨论的就是整体和部分的关系,这样孩子就能理解加减法是什么了。
③了解图形位置、找规律、比较等,把数学融入生活中,借助日常生活中的实物学习。
《摩比爱数学》系列书共18册,是适合幼儿园孩子的数学思维启蒙游戏书,有数量基础、对应逻辑、图形认识等,知识体系非常完整。
分为萌芽篇、探索篇、飞跃篇,分别对应幼儿园小、中、大班,内容包含了数与运算、几何与空间、逻辑与思维三大板块。
有好玩的故事和有趣的图画、贴纸,符合孩子的年龄认知,让孩子像读绘本一样学数学。
配有动画视频精讲,帮助孩子理解知识点。父母可根据孩子的年龄进行选择。
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3.古诗词背诵
孩子小时候多背古诗,增强记忆力,提高语言表达能力,以后上小学学习更轻松。
因为古诗词是小学生必背必考的,小时候“背过古诗”的孩子,刚上一年级优势就体现出来了。
孩子因为背过,再背就属于重温了,背得很快,学习自信强,学习积极性很高。
而没有“背过古诗”的孩子,一首诗背半个小时甚至一个小时,还不会背,有的孩子背到哭,家长也很着急。
所以,父母一定要利用抓碎片时间,让孩子背诵古诗词。
学龄前的孩子不识字,他们快速背古诗的方法:
一是多听,你完全没有必要把古诗词单独拿出来一个整段时间去背诵,你就让孩子碎片化时间多听,比如可以放在睡前听会儿。
玩的时候,吃饭的时候,也可以放开让孩子听一会儿,潜移默化中孩子就会背了。
二是看图,具体的图像比抽象的文字更容易记忆。
比如下图中“小娃撑小艇,偷采白莲回”这两句诗,有具体形象的大图,孩子在读诗时,不需要父母过多的解释,看图就基本理解意思了,帮助记忆。
《画给孩子的古诗游戏书》兼具有声和图像的特点,有声朗读,形象插图,孩子听和看的同时将古诗内化于心,记得牢。
这套书2册,是专为2-6岁孩子量身打造的,包含88首经典古诗以及88个趣味益智游戏,孩子在玩中无痛苦学古诗,同时锻炼专注力、观察力、逻辑思维能力等。
为了让孩子以后上学更轻松,学习自信心更强,准备起来吧。
你投入时间在哪里,就可以在哪里看到效果,但是,一定不要把方向搞错了。
方向方法错了,到了小学,孩子和家长真的会很累;方向方法对了,孩子学习轻松,父母能省很多心。
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