孩子大班需要上幼小衔接吗？聪明家长思考3问题，激发孩子潜能

　　孩子大班了，今年秋天就要上小学了，跟她一个班的小朋友有的在上外面私教的提前班，有的在线上学各种小学一年级辅导课程。

　　我从比较熟悉的宝妈的朋友圈，经常可以看到各种晒娃学习的照片，还标注着坚持学习第几天，搞得我很是焦虑，总怕娃上了学跟不上，琢磨着去打听打听那个辅导机构好，要不要给她也报一个。

　　虽然价格不菲，但是总觉得孩子要是上学就跟不上更是可怕，花点钱也值得。把自己的想法跟爱人商量，爱人说要咨询咨询周围的同事，看看到底有没有用，花钱不怕，怕的就是有反作用。

　　过了两天，他把问到的同事家的娃的情况都跟我说了，看来提前上幼小衔接也不是完全都是益处，主要有三点让家长不得不考虑：

　　第一，好成绩往往掩盖了孩子不足的方面

　　其实，在幼儿园大班的时候，孩子已经把基础的拼音，按照课程进度都逐步在熟悉了，而特意要去幼小衔接只会重复学习一遍，孩子掌握的基础知识如果只是反复重复，对她们来说是很枯燥的。

　　有的孩子就会觉得自己已经会了，反而不能集中注意力去专注学习。不注意学习也成绩不错，时间长了，孩子就会觉得自己很聪明，反而容易很浮躁，不能踏下心来认真学习。

　　这种状况家长还不容易发觉，因为特别是一年级的时候，往往就是学拼音、基本字的笔画，不会有太难的东西。家长重点要关注的是孩子发生的问题，往往是通过成绩反映出来，如果孩子已经把内容生搬硬套的弄会，反而不容易暴露出来是否是学习方法上有问题。

　　第二，家长应当重点抓孩子的学习习惯，而不是具体的要学习的内容。

　　孩子马上要上小学，父母重点要关注孩子专注的习惯，很多家长都忽视了这一点，导致孩子从开始就做事不专心，三心二意的写作业，自然是作业拖拖拉拉、质量不高。

　　父母还要培养孩子的计划性，特别是这种刚上学的小孩子，往往是想起什么干什么，一天下来却什么都完不成。家长可以开始的时候可以帮助孩子建立计划清单，每完成一项就奖励他休息15分钟或者累计到整段时间，到周末的时候兑换成相应的动画片时间或者其他孩子需要的奖励，让孩子体验成就感，形成习惯后自己就有计划性了。

　　第三，模拟小学生的生活习惯，进行前期的适应性训练。

　　孩子从幼儿园到小学很容易不适应小学的学习节奏，这主要是因为幼儿园生活其实是跟日常生活结合在一起的，每天的节奏感不是很强。而小学就不同了，学习的节奏很紧凑，每堂课中间只有10分钟的休息。一天下来，很多孩子都吃不消，自然学习效率就不会很高。

　　在小学开学之前，父母需要有意识地培养孩子努力适应45分钟的上课时长，努力适应一天8节课的学习安排，努力适应科目不断增加的节奏。给孩子养成预习-听课-复习-作业-总结的良性的学习习惯，让他自己激发出适应性，才是真正能跟得上的关键。

　　幼小衔接的重点是改变孩子的适应性，重点是由松散的幼儿园生活快速转换到高频率、高强度的小学生活节奏，而不是单纯的只是让孩子学具体的课程内容。

　　如果你的孩子在入小学之前就已经适应了小学学习的频率、已经养成了良好的学习习惯、能够持续专注，那么相信孩子的成绩就不会太差，而且后劲十足，不光能赢在起跑线上，而且学习这场马拉松也会取得很好的成绩。

　　【我是励志职场辣妈，多平台邀约原创作者，专注孕产、亲子、育儿，亲子阅读践行者，健康育儿倡导者。】

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