聚焦“双减”②丨“双减”一年，如何破解家长“抢跑”焦虑？

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　　大众网·海报新闻记者 陈洋洋 孙靓 济南报道

　　2021年，中国的教育迎来了一次重要改革。

　　中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，引发社会关注。自此，中国中小学生正式迎来“双减”后的生活。

　　家长焦虑、退园上培训班、高价“抢跑”……说起“幼小衔接”，曾令许多家长头疼。2021年7月，“双减”政策对幼小衔接提出了新要求，要求推进幼小科学衔接，帮助学生做好入学准备，严格按课程标准零起点教学。“双减”一年，山东的幼儿园、中小学在幼小衔接做了哪些尝试和准备？家长的“抢跑焦虑”是否已经缓解？近日，大众网·海报新闻记者对话幼儿园、小学和家长，讲述“双减”后幼小衔接的故事。

　　

　　济南市中区福景幼儿园大班小朋友告别幼儿园，快乐欢迎小学生活

　　这个暑假，她把孩子送回了老家玩

　　今年暑假前，济南王琳收到了一份停课通知——原本准备让孩子上的幼小衔接班不办了。王琳的孩子今年6岁，过完暑假后孩子就上一年级了。暑假，妈妈王琳把孩子送回了老家玩。

　　事实上，停办的校外幼小衔接班不止这一例，许多家长发现了这种情况。“我家附近前几年有个幼小衔接班，报名非常火爆，收费很贵，想多花钱上都抢不到名额。”济南家长张先生告诉记者，如今那个地方已经搬空了。

　　“幼小衔接的质量和价格参差不齐，以前有的一个月几千块钱，有的按半年收高达2-5万元。”一位小学老师曾向记者透露。此外，有记者调查发现，在省外，有的学科培训为主的幼小衔接课程班价格在每年4万至20万元不等。

　　济南一位曾在幼小衔接班就职的老师透露，从去年开始，她认识的多个幼小衔接班老师都改行了。

　　“现在教育部门不让搞了，家长也不那么认可了。”这位老师告诉记者。

　　事实上，校外幼小衔接班的关停，只是“双减”后幼小衔接改革的一个缩影。

　　“双减”一年，随着教育部门的重视，众多小学、幼儿园联手搞起了官方衔接，这缓解了不少家长的焦虑。

　　“大班孩子流失的现象也减少了。”济南一位幼儿园老师向记者透露，往年大班最后一学期，会有部分家长给孩子办理退园，去上校外幼小衔接班。今年，出现了大班孩子“回流”的现象，有些到外边上了幼小衔接班的家长，又把孩子送回了幼儿园。

　　“我是春天时候把孩子送回幼儿园的。”家长孙先生表示，他春节后给孩子报了校外幼小衔接班，收费一个月3000多元，半年要花近2万元，上了一个月，听说孩子原来读的那所幼儿园教幼小衔接内容教得更好，他就把校外衔接班的课退了，把孩子重新送回了幼儿园。

　　“这样挺好，如果大家都不'卷'，都不'抢跑'，那大家都轻松。”孙先生说，如今幼儿园重视幼小衔接，部分家长的焦虑得到缓解，在外边报班的也就变少了。

　　事实上，这样的事情不是突然发生。记者注意到，“双减”一年来，为了缓解家长焦虑，让大班孩子拥有更轻松、快乐的童年，教育部门和幼儿园、小学共同进行了努力。

　　2021年6月1日，新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式施行，其中明确规定“幼儿园、校外培训机构不得对学龄前未成年人进行小学课程教育。”

　　2021年6月17日，山东省教育厅印发《山东省幼儿园与小学科学衔接实施方案》，正式启动幼小衔接行动计划。在幼儿园推进幼儿园与小学科学衔接，幼儿园设入学准备期，小学纳入一年级教育教学计划。

　　2021年7月，“双减”政策正式对幼小衔接提出了新要求，要求推进幼小科学衔接，帮助学生做好入学准备，严格按课程标准零起点教学。自此，幼小衔接正式纳入了备受关注的“双减”工作中，越来越受到重视。

　　

　　济南市中区福景幼儿园小朋友走进小学体验一年级课堂

　　幼儿园里的“小学体验室”

　　转眼“双减”落地满一年，率先缓解家长“抢跑”焦虑的，首先是众多幼儿园的改变。

　　在济南锦绣明湖幼儿园，一个幼小衔接体验室引来了不少关注。

　　“欢迎来到体验室，这节课咱们学习整理小书包。”今年6月份，一堂生动的幼小衔接课给该园的小朋友和家长们留下了深刻的印象。

　　“这样的课堂，今后每年都会有。”锦绣明湖幼儿园副园长刘学娜表示，“双减”以来，该园仿照小学的班级设置，开设了“你好，小学”幼小衔接体验室，让孩子们体验“我是一名小学生”的感觉。

　　一所幼儿园，把小学教室“搬”到了幼儿园，为孩子们特别设置了一间“小学体验室”，这是一个创新。

　　

　　济南锦绣明湖幼儿园小朋友在体验室学整理书包

　　“我会坐、我会写、我会举手、我会阅读、我会倾听、我能自主……孩子们学会了很多独立做的事。”刘学娜说，在体验室里，孩子们开启了丰富多彩的“小学生活”。老师带孩子们一系列体验室主题活动，让孩子们身临其境积累经验，为自己成为一名真正的小学生做好准备。

　　事实上，在这所幼儿园，幼小衔接不只是大班进行，而是贯穿于幼儿园的三年，呈现阶梯递进式状态，让孩子们像走楼梯一样自然而然地过渡到小学。

　　“经常有家长跟我说，我们搞科学幼小衔接以来，感觉孩子变化挺大的，懂事了许多。”该幼儿园班主任王洁表示。

　　“作为一名幼儿老师，我们深知幼小衔接对孩子的重要性。根据大班孩子的年龄特点，我们重点在生活准备、身心准备、社会准备、知识准备四个方面培养幼儿，帮助幼儿建立上小学的自信。”王洁表示，近期，幼儿园进行了“我的小闹钟活动”，让孩子自己设计安排时间，回家后就按照自己设计的时间进行起床、吃饭、睡觉、做家务、阅读等。家长们看到孩子们的变化，既惊讶又惊喜。

　　“如今高学历家长增多，在教育部门和幼儿园的引导下，家长对幼小衔接的关注度不断提高，思想也在改变，很多家长们已不再只是单纯的追求知识的衔接，而更多的是重视习惯与能力的养成，家长和幼儿园一起努力，为更科学顺利衔接营造好的氛围。”刘学娜表示，“双减”以来，经过幼小衔接培养，孩子们成长了许多，在数字迷宫游戏中，孩子们熟练掌握了握笔姿势，在合作游戏中，孩子们遇到困难会共同商讨解决问题。如今，孩子们拥有了更多分享观点、大胆沟通、积极研究探索的勇气。

　　“老师更专业，也不用家长花钱了。”一位家长感慨说，这一年，幼儿园老师不但在园内开设了体验室，还带孩子们深入小学体验，小学的老师也走进幼儿园，为家长做了不少培训，缓解了不少家长的焦虑。

　　一场特殊的毕业典礼

　　缓解“幼小”焦虑，幼儿园和小学联手很关键。“双减”一年，山东的幼小衔接，打造了不少模板和典型。

　　在山东省第二实验幼儿园，一场特殊的毕业典礼引起不少人关注。

　　每年暑假前，一位一墙之隔的“邻居”——济南市市中区育秀小学李雅校长，作为神秘嘉宾出现在幼儿园的毕业典礼上，令家长和孩子们们非常惊讶。

　　在这场毕业典礼上，李雅校长有一个重要的“任务”。她向所有的孩子和家长承诺，小学一定会零起点教学。这个承诺，给所有的面临“幼升小”的家长们吃了一颗定心丸，也赢得了热烈的掌声。

　　毕业典礼上还出现了温馨的一幕。幼儿园园长妈妈郭玉村和老师们在这边送，小学校长李雅和老师们在另一端迎接孩子们。那一天，幼儿园园长妈妈亲自把孩子们送到了小学校长手中。看着孩子们的背影，园长有些泪目。

　　“九月份我也会变身神秘嘉宾，参加一年级新生的开学典礼。我们会继续做好衔接，合力为孩子们‘缝’好人生第一粒扣子。”郭玉村表示。

　　事实上，这场毕业典礼，正是山东积极推进科学“幼小衔接”以来的一个缩影。为了缓解家长们的焦虑，做好“幼小衔接”，这两所互为“邻居”的幼儿园和小学还做了许多深入合作。