如何记长的单词？外研版小学英语一到六年级，单词趣味速记顺口溜

　　如何记忆那些看起来又长又难拼的单词？

　　当孩子们开始学习英语时，一个最大的难点就是如何记忆那些看起来又长又难拼的单词。很多家长和老师都为此发愁，因为孩子们对于单调枯燥的单词记忆过程往往缺乏兴趣和动力。

　　

　　而记忆方法正是为了解决这个问题而被提出的，希望能够通过更富有趣味性的方式，让孩子们更轻松地记住单词。

　　比如说，记忆单词“radio”，如果单纯地让孩子们反复朗读和写下这个单词，他们可能会很快就忘记了。但是，如果我们用一种有趣的方式来记忆这个单词，孩子们就可能会更容易记住了。比如，我们可以想象：

　　radio [?re?di??] 收音机；电视节目

　　模块：ra 让近似音，di 弟拼音，o 像蛋

　　联想：让弟弟把蛋放在收音机上面

　　

　　“让弟弟把蛋放在收音机上面”，这个联想有趣又生动，孩子们也更容易理解和记住了。

　　有些家长可能会担心这种记忆方法会影响到孩子的发音。我想说，记住一个单词并不等于掌握了它的发音。发音需要通过音标和拼读来进行，而记忆方法只是一个辅助的工具，它可以帮助孩子们轻松地记住单词，激发他们的学习兴趣。

　　

　　我曾经遇到一个学生，他对英语学习非常不感兴趣，根本不愿意背单词，不背单词就听不懂，因此每次都是心不在焉地听课，成绩可想而知。后来，我教他了这个记忆方法，他开始尝试着去记忆单词，慢慢地，他发现自己可以记住更多的单词，他的兴趣也开始慢慢地被激发出来。

　　

　　这是为什么呢？因为没有词汇量做铺垫。一开始，孩子不会运用音标，即使会用音标也记不住单词，因为发音相同，字母组合却不相同的情况那么多，怎么去区分它们？如此，孩子不会区分，就记不住单词，还能有学习下去的信心吗？相反，当孩子们通过有趣的联想方式记住了单词，他们也更有信心去用正确的发音和语音来表达这些单词了！

　　

　　所以，各位家长和孩子们，不要害怕尝试新的方法，记忆方法可以让单词记忆变得更加有趣、轻松，也可以激发孩子们的学习兴趣，让他们更加喜欢英语学习。

　　

　　对的，学习英语并不是一件难事，只要你愿意尝试，就可以掌握它。今天，Abby老师用外研社二年级下册的课本，来向大家分享一下趣味的单词记忆方法。希望大家都能够喜欢上英语学习，掌握好单词记忆方法，让英语学习变有趣。

　　

　　

　　

　　camera?[?k?m?r?] 照相机

　　模块：ca 擦拼音，me 单词我，ra 让近似音

　　联想：擦好我的照相机可以让你用

　　

　　smile [sma?l] 微笑

　　模块：s 像蛇，mi 米拼音，le 乐拼音

　　联想：蛇看大米快乐地微笑

　　

　　picture [?p?kt??(r)] 图画；照片

　　模块：pi 屁拼音，c 吃拼音首字母，tu 土拼音，re 热拼音

　　联想：图画中有个人光屁股吃土，热成黑炭

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　好了，今天老师就讲到这里。总之，记忆方法是一种有趣而实用的学习方式，它可以帮助孩子们更轻松地记住单词，提高英语学习的效率和兴趣。但记忆方法并不是唯一的解决方案，我们还需要结合其他的学习方法和技巧，才能真正帮助孩子们在英语学习中取得更好的成绩。

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