教育部：加大紧缺人才培养，理工农医招生规模过半

　　

　　3月23日，教育部召开新闻发布会，介绍2022年全国教育事业发展基本情况。

　　高职招生规模超过普通本科

　　教育部发展规划司司长刘昌亚介绍，2022年，我国高等教育毛入学率59.6%，比上年提高1.8个百分点。

　　全国共有高等学校3013所。其中，普通本科学校1239所（含独立学院164所）；本科层次职业学校32所；高职（专科）学校1489所；成人高等学校253所。另有培养研究生的科研机构234所。

　　各种形式的高等教育在学总规模4655万人，比上年增加225万人。

　　全国普通、职业本专科共招生1014.54万人，比上年增长6.11%。其中，普通本科招生467.94万人，比上年增长5.25%。职业本科招生7.63万人，比上年增长84.39%。高职（专科）招生538.98万人，另有五年制高职转入专科招生54.29万人。

　　全国共招收研究生124.25万人，比上年增长5.61%。其中，招收博士生13.9万人，硕士生110.35万人。在学研究生365.36万人，比上年增长9.64%。其中，在学博士生55.61万人，在学硕士生309.75万人。

　　全国共招收成人本专科400.02万人；在校生933.65万人。招收网络本专科280.89万人；在校生844.65万人。

　　全国共有高等教育专任教师197.78万人。其中，普通本科学校131.58万人，本科层次职业学校2.78万人，高职（专科）学校61.95万人，成人高等学校1.47万人。普通、职业高校研究生学位教师比例78.54%，比上年提高1.04个百分点。

　　普通、职业高校校舍建筑面积113080.55万平方米，比上年增长3.97%。普通、职业高校生均占地面积51.63平方米；生均校舍建筑面积25.21平方米；生均教学科研仪器设备值17527.82元。

　　本科招生理工农医类占比过半

　　在答记者问环节，有记者提问，在党中央、国务院关于高等教育的重大决策部署中，经常会提出对高等教育人才培养结构的要求。教育部在这方面采取了哪些举措，取得了什么样的成效？

　　对此，刘昌亚司长回复：

　　第一方面，人才培养结构当中，为了适应经济社会的发展，按照国民经济和社会发展第十四个五年规划当中提出的要求，加大理工农医类专业紧缺人才培养力度。

　　在2022年本科招生当中，已经把理工农医的招生比例提升到过半的水平，本科招生规模有一半及以上放在理工农医类的专业和学科上面；在硕士生教育阶段，理工农医类的招生规模接近60%；在博士生教育阶段，理工农医类的招生规模超过80%。

　　第二方面，高层次人才培养规模快速扩大。研究生在校生规模已经达到了365.4万人，这两年增加比例比较快的是博士生，博士生的在校生规模已经达到55.6万人，是2012年的2倍。整体提升了高等教育的层次和质量。

　　第三方面，在提升层次的同时，为了适应经济和社会的发展，贯彻国家关于人才发展的重大战略，培养紧缺型、实用型、高技能人才。在研究生阶段主要增加的规模放在了专业学位的方向上。

　　2022年，专业学位博士招生已经达到了2.5万人，专业学位硕士招生将近70万人，占比达到60%以上。今后发展过程当中逐步扩大专业学位研究生的占比，为国家培养实践型、应用型高端人才，培养能够解决实际重大技术问题和技术攻关的高级工程师、高级技能人才等。

　　来源：教育部网站

　　高教志 ID：cncollege

　　关注高等教育发展 / 关心大学教师成长 / 关怀大学生成才