从国家区域发展六大战略看布雷斯特商学院国际商务管理硕士专业
在我国国际商务人才定义：
广义上：
是指具有一定国际商务知识和能力，在商务领域、政府部门、企事业单位和社团组织中，从事对外贸易、国际经济合作及国际商务运营等相关工作的人员。
狭义是：
指高级国际商务人员，特指当前最紧缺、最急需的跨国经营管理人才、国际商务营销人才、国际投资管理人才、国际经济法律人才和国际商务谈判人才等五类专业人才。
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我国国家区域发展六大战略包括，京津冀协同发展战略，长江经济带发展战略，粤港澳大湾区发展规划，长三角一体化发展规划，海南自贸区发展战略以及黄河生态区发展规划。
京津冀协同发展空间布局包括“一核”北京，“双城”北京、天津为协同发展的主要引擎。以北京为中心，向东部辐射，石家庄、唐山、保定、邯郸为中部核心功能区，秦皇岛、沧州、邢台、衡水、廊坊、承德、张家口为东部滨海发展区。
长江经济带，东起上海、 西至云南，涉及上海、江苏、浙江、安徽、湖北、江西、湖南、重庆、四川云南、贵州等9个省2个直辖市，涉及长江三角洲城市群、成渝经济区、长江中游城市群、滇中地区和黔中地区。长江经济带“一轴两翼三极多点”格局布局是关系国家发展全局的重大战略。
粤港澳大湾区包括香港特别行政区、澳门特别行政区和广东省广州市、深圳市、珠海市、佛山市、惠州市、东莞市、中山市、江门市、肇庆市9市，9+2城市群发展战略。
长三角一体化包括上海市一市，江苏、浙江、安海三省，长江三角洲区域一体化发展战略，是国家重大经济发展战略，是构建现代化经济体系，推进更高起点的深化改革和更高层次的对外开放的重要战略，同“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设相互配合，完善中国改革开放空间布局。
从地理位置来看，区域发展六大战略里，基本都参与国际贸易。高级国际商务人才紧缺。
法国布雷斯特高等商学院针对国内这一情况开设的国际商务管理硕士课程总共14门课程，其中11门必修课，2门选修课，1门语言课。
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必修课
国际商务管理
国际商务管理是经济类专业的一门必修课，是研究商品进出口、技术的转让和引进等内容的一门专业课。使学生掌握国际商务的基本理论、基本知识，并初步具有从事国际商务工作的基本能力。
宏观经济
《宏观经济学》是西方经济学的两个组成部分之一，是为经济学、国际经济与贸易、金融学、金融工程以及应用统计学专业学生开设的学科基础课，《宏观经济学》采用总量分析方法，通过对各种国民经济总量相互关系的研究，揭示宏观经济运行过程中的矛盾、宏观经济变化的规律以及政府的经济政策对国民经济的影响。
跨文化管理
跨文化管理研究经济全球化背景下文化对企业管理行为的影响，通过对有关理论的系统学习，使学生了解文化对企业文化行为的影响，并结合实践运用所学概念与理论来分析，解决企业国际化经营的跨文化问题。
本课程的目的是让学生掌握跨文化管理学的基本研究方法，了解跨文化管理的主要内容，并且能运用跨文化管理的有关理论分析企业国际化实践中的问题。同时通过一系列案例讨论，培养学生的分析能力、表达能力。
国际贸易实务
国际贸易实务是一门专门研究国际间商品交换具体过程的学科，是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学。它涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科的基本原理与基本知识的运用。
战略管理
通过本课程学习 ，学生将较全面的、系统地掌握企业战略管理领域的基本知识和基本理论。了解战略分析和选择的基本工具，从而培育学生的战略制定和实施能力。我们要求在学习中处理好全面与重点、理解与记忆、原则与方法的关系。
企业投融资管理
《企业投融资管理》课程阐述了企业投融资的环境及其影响，介绍了企业投融资的渠道、方式方法和特点，重点讲解中小企业投融资管理的要点，主要研究如何拓展中小企业融资渠道，如何有效管理中小企业融资风险以及如何进行科学的投资管理等内容，具有微观性、综合性、应用性的特点。
通过本课程的学习，使学生了解企业投融资问题，尤其是融资问题的现状，运用所学知识初步分析中小企业投融资问题。理解现实生活中出现的企业融资难现象。培养和提高学生正确分析和解决问题的能力，引领其深入探索利用互联网金融解决融资问题的方法。
人力资源管理
通过本课程的学习,使学生了解人力资源、人力资源管理的有关内容和方法。了解人力资源产生和发展的过程。重点把握人力资源管理的策略和管理的具体措施。使学生学会分析人力资源的环境。通过对具体的人力资源管理操作方法的学习，不但对人力资源的基本原理能够全面把握，同时，可以较为熟练地掌握人力资源管理的一整套理论与方法。
组织行为学
组织行为学的主要研究组织中人的心理与行为活动规律，帮助管理者提高理解、解释、预测、引导员工行为的能力，从而提高管理技能，促进人际和谐，提高组织绩效。
营销管理
《营销管理》课程内容力图反映中国营销管理者在信息时代和经济全球化背景下，如何以全新的视野和方法研究顾客的价值观念及购买行为的变化，分析产业发展与竞争的演化规律，从而以科学与创新的营销战略和策略来满足目标客户的需求，实现组织的营销目标。
采购与供应链管理
课程聚焦供应链新理念、新技术、新模式，探索大环境变化下卓越供应链设计与优化人才培养的路径。引入全球领先的供应链规划、优化解决方案及知名企业案例。学习和掌握现代采购、供应链的前沿知识，在满足企业产品流通计划的大前提下，尽可能的降低成本，优化供应链管理流程，是企业管理者的必修课程。
商法
通过这门课程的学习，要求学生系统准确地掌握商法的相关理论、原则及各项法律制度，并能运用所学的理论去正确分析和解决商事纠纷，把学生培养成为既有法学素养又具备实践能力的高素质法学人才。
选修课（4选2）
人力资源与大数据分析
大数据时代的数字化人才需求为人力资源管理学科“数字化转型”提供新的突破口，带来了创新契机。本课程旨在培养学生大数据思维模式，帮助学生建立人力资源与大数据分析之间的逻辑联系，具备大数据收集与预处理、存储与管理、分析与挖掘等基本技能。
并购、重组与整合
本课程主要介绍国内外公司兼并与收购的相关理论及案例分析，介绍公司兼并与收购的基本知识、公司并购活动的主要类型及相关经济理论；并通过具体的案例分析提升学生分析经济现象的能力，本课程培养学生适应经济管理的要求，使学生学习和掌握公司并购过程中的概念框架和分析工具。通过学习兼并与收购的相关理论和了解近年来国内外公司并购的经典及最新案例，使学生掌握一般的并购流程，了解在并购实施前要注意的各类事项、并购过程中可采取的各种策略、以及在并购完成后如何对资源进行整合，培养他们分析和研究经济现象的能力。
管理心理学
要求学生学习、把握和研究当代管理心理学的研究现状和新近发展；了解管理心理学最近、最新、最热点研究课题；在此基础上学会用管理心理学的理论、思路、方法研究组织管理问题。
企业数字化转型
本课程学习是“打造数字时代国际创业先锋”，致力于培养数字化转型时代具有国际化视野的创新型高级管理人才，提升高级管理者的战略决策能力、创新思维能力和国际领导力。
语言课（2选1）
初级法语
商务英语
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学习国际商务管理硕士后，你将收获：
(1) 开阔的国际视野，广博的知识和开拓国际市场的能力；
(2) 精通国际经贸知识，并具有很强的国际交流能力和国际商务运作能力，特别是能娴熟地运用一门以上外语开展商务活动的能力；
(3) 通晓国际经贸法律和惯例，并具有运用法律解决实际问题的能力；
(4) 具有国际经贸实务操作能力，以及熟练运用各种现代化工具搜集信息进行分析、判断和决策的能力；
(5) 掌握跨文化知识，善于进行国际商务交往，具有了解、尊重并调和文化差异的能力。
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