小学六年，如何养成孩子良好的行为习惯？学会这几招就够了！

　　很多家长的做法和想法是“为孩子选择个好学校，有个好老师，再给他创造一个好的学习环境，就能保证孩子将来比较优秀”。很多家长的想法是：教育孩子是学校的事情，家长只要把孩子送进好学校、送到辅导机构就万事大吉了，孩子的学校和成长都由学校和机构来负责，自己对孩子学习的效果和结果并不清楚，某一天突然意识到了才开始关注，发现结果并没有他们预期的那么好，这让很多家长都感到无比的沮丧,不知道到底该怎么办了...

　　

　　一、小学孩子应该避开的几个雷区

　　给孩子施加压力过大

　　部分家长深知小学6年生活对孩子的重要性，于是从小学一年级便开始给孩子施加学习压力，除了学习什么都不让孩子插手，结果过大的学习压力，导致孩子对学习失去兴趣，也不利于培养孩子的生活习惯和学习习惯，得不偿失。

　　

　　最适合提前学习

　　超前学习的是英语这门学科，因为英语对词汇量、语法语感要求比较高，对思维要求比较低，所以通过大量的积累，小学就可以达到中考高考的水平，这是完全有可能的，到了初中有一门优势的主科，可以减少压力。

　　

　　二、几种容易养成孩子行为习惯的小技巧

　　敢于举手的习惯

　　很多家长都忽略了这一点，事实上这一点很重要。孩子学习上有什么不懂的地方，要鼓励孩子在课堂上大胆举手，这样既能打铁趁热，及时解决掉难题，也能得到老师更多的关注。那些经常被老师关注到的孩子，学习上势必会更努力，学习热情也会更高一些。如果遇到问题时，连举手发问的勇气都没有，这样的孩子怕是走不远的。

　　

　　敢于说

　　敢于上课回答问题，敢于在人群当中表达自己的看法。敢说有两个好处，一是只有敢于表达自己，才能争取到老师的关注，只有孩子被关注度提高了，孩子才会觉得自己重要，才有了自我认同感，于是他做的每一件事情，背后才会有强烈的动力。第二个好处就是敢说能提升孩子的思维能力。因为孩子在说的过程中，就在不停地动脑筋，在思考如何整合自己的语言，如何用更通俗易懂的话更好地把自己想要表达的内容表达完整，在这个过程中就有效地提升了孩子的思维能力。

　　

　　良好的生活和学习习惯培养要重视，尽可能让孩子建立有节奏的生活规律

　　在家庭教育工作中，如果家长充分重视的话，往往在孩子幼儿期便已经开启好习惯培养的进程。然而非常遗憾的是，在太多的家长直到孩子进入小学三年级还没有启动。当孩子学科增加，学习难度加大，写课外作业时间延长，必然会导致孩子休息玩耍时间大大减少，包括睡觉时间也会被推迟。这样一来，孩子睡眠时间肯定会不足，直接导致次日课堂上精力下降，课堂学习新知识效果就大打折扣了。现在家长需清楚为什么你孩子学习效率不高的原因了吧？为此，必须要与孩子一起制定家庭生活作息时间表，重新培养孩子良好的生活与学习习惯，唯有这样才能让孩子建立起有节奏的生活规律，既而提高孩子时间利用效率。

　　

　　在整个小学六年，我们大人付出多少心力，孩子就能收获多少。

　　《陪孩子走过小学六年》从小学生的心理发育特点、所学的文化知识特点、学习习惯养成、学习能力培养等方面，用凝练的文字讲述生动的故事。总结可能出现的各种问题，提出相应具体的家教建议，相信在阅读完《陪孩子走过小学六年》之后，父母和孩子都能够轻松地摆脱小学阶段的困惑，真正地体会到成长的快乐。

　　

　　此外还有《陪孩子走过初中三年》本书较多着墨在如何理解青春期孩子并跟他们有效沟通。作为一个过来的家长，在陪伴孩子的过程中作者有得心应手的时候也有手足无措的时候，所以书中发生在作者家的例子有成有败。从一个教育工作者的角度，作者把自己的觉察和反思也写在了书中，以期能够对大家有帮助。

　　孩子，你要明白，你在学习上付出的所有努力，归根结底都是为了你自己。你今日的刻苦努力，成就你明日的辉煌，让你成为一个有用的人才，让你的生活过得更充实、更精彩。

　　

　　读书能够让人变得聪慧、谦虚、有学识，最终让你成为一个优雅且出色的人。没有日积月累的读书学习，就不可能有明日的辉煌。当你用自己的努力创造了一个美好的未来，当你感受到了自己人生的价值，当你实现了自己的人生梦想，你就能明白读书的真正目的，也会感谢自己曾经付出的汗水和努力!

　　这些书我读了很多遍，每一次都有新的启发，不由得感叹教育的重要与艰辛，当你读完之后会发现，你教育中那些迷茫、困惑、苦难，尤其是在与孩子相处上的问题，都已经给出了解决办法，有些连步骤都有了。

　　

　　并且价格不贵，一顿饭的钱，你的人生有可能会被改变。

　　如果能与其他家长一起阅读就更好了，共同接受智慧的熏陶，拿去送人，别人还会夸你有品位。

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