高中有味 ｜ 陈友芳：每一个孩子都是独一无二的优秀的存在

　　编按：本文为陈老师出差公干途中的朋友圈随笔，既有父子情深，也有学习方法，还有教育思考，颇具价值。特向陈老师申请转载，供家长朋友们参考。育儿过程不易，正如曹公在《红楼梦》中所写：都云作者痴，谁解其中味？此味，也许只有当父母的自己才知道。读完陈老师的随笔，编者想起两句话，能略解家长和子女双方的一些误解和心结：

　　

　　作者简介：陈友芳教授，华南师范大学科学技术与社会研究院副院长；教育部考试中心高考考试内容改革专家工作委员会委员，教育部考试中心重大委托项目“高考评价体系”研制核心成员；教育部高中课标修订组核心成员，教育部义务教育课标修订组核心成员，教育部中职课标修订组核心成员；教育部国家统编思想政治教材主编，教育部高中学科核心素养测试组核心成员；人教社中小学道德与法治（思想政治）国家教材建设重点研究基地学术委员会委员，广东省中学思想政治教学研究会副理事长兼学术委员会主任委员。公开发表学术论文多篇，主持各类课题多项，主讲《博弈论与哲学》等课程。

　　陈老师朋友圈随笔原文：

　　儿子高考成绩揭榜后，我问他：爸爸的功劳大不大？一向不屑爸爸的儿子说了三句话:

　　第一句话“爸爸还是有两把刷子”。

　　小时候曾带他去黄山，他对带他玩的安徽出版集团的小姑娘说：我爸爸就是一个“骗子”，只会胡吹，没有什么真本事。

　　第二句话“你饭桌上常说的两句话对我超常发挥起了很大作用”。

　　我在饭桌上总是对儿子说:高考命题人心地善良阳光，高考是世界上最简单的考试；越新的题目越送分，平时没有见过的材料类型问题类型其实都是送分的（此处删掉若干字）。尤其是后一句话让他的数学远比平时考得好。

　　第三句话“爸爸到底学过心理学，调节状态有一套”。

　　这个其实就是胡说了，我学的那点心理学早已还给先生了，连先生的名字都记不全了。但我知道，平时考得再好也没有用，关键是高考要考得好，怎么让他的最佳状态出现在高考，的确费了我很多心思。其中我认为最值得称道的就是让他反复钻研近五年的真题（当然，从哪个角度去钻研，这是学问，不能傻乎乎地反复看），到了五月份中旬以后，让他除了上课外，平时只做真题及其变式题，6月3日接他回广州，他在路上告诉我们两口子:把五年来的真题反复琢磨，发现高考真简单，就那么几种题目考来考去的。

　　我这个儿子的确怪，平时吊儿郎当，所以当年高考时没法去自主招生，只好背水一战，与人拼硬功夫。上了大学，又是吊儿郎当，没法去保研，只好又背水一战，又得与人拼一次硬功夫。

　　每一个孩子都是独一无二的优秀的存在，愿天下父母沉着冷静以待，希望儿子的故事对天下父母有启发，尤其是吸取儿子的教训。