教育三十年之反思

  作为一个从业30年的教育工作者,我一直工作在教学一线,上课就是我的天职。每天像一头牛一样工作,埋头苦干,不问前程,但是并不代表我就是个傻瓜。

  三十年来,我感触最深的一点就是教育界必须去行政化。

  教育行政化就是的一大毒瘤,如癌症般吞噬着我国教育的现在与未来。

  具体来说一组数据,当年我刚分配到某某中学时,学校只有校长,总务主任,教导主任三个领导。他们首先都是骨干,比如说校长就是教初三的数学,真正的骨干教师。当时大家都以上课为荣。虽然津贴少的可怜,但是大家干得不亦乐乎。

  而现在,该学校总共教职员工30来人,行政领导就有十多个,人浮于事,不干活,多拿钱,评优评先抢着要,简直就是一群丑态百出的小丑。

  再说说其他学校,几乎是大同小异。学校已异化成了一个官场,一个名利场。学校领导众多,个个都想多贪多拿多占,身在其中可以看出所有的不堪与丑态。所谓的清风明月,书香翰墨荡然无存。

  一线的,如果不向领导靠近,则只能忍气吞声或是佛系过日子。至于学生的成才成长,全凭良心。

  是什么把教育变成了名利场?

  很简单,就是教育行政化。学校里一大堆大大小小的行政干部,他们大多是花钱买的官,所以教育能搞好才怪呢?

  如何把这个毒瘤去掉?

  简单的说,只有去行政化,返朴归真!倘若如此,也唯有如此,教育才有希望。

  如果任由其发展,任由数目庞多的行政干部存在,最终必定是毁了教育!

  但是我们也深知,这只是一种奢望,教育去行政化,难于上青天。余姚王胜战们之所以能横着走,能短短几年贪腐3亿多,能肆无忌惮的玩弄女学生,根本原因就是因为教育局局长就是教育界的土皇帝。

  百年大计,教育为本。振兴教育,去行政化势在必行!

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